2012年第一次远程作业

远程学习方法与技术 (61001021) 课程作业 进行测验： 2012 年下半年第一次作业 进行测验： 2012 年下半年第一次作业 名称 2012 年下半年第一次作业 说明 多次尝试 此测试允许 3 次尝试。这指尝试次数 1。 强制完成 该测试可以保存并在以后继续进行。 问题完成状态： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 问题 1 2 分 保存 一、单选题：（每题 2 分，25 题共 50 分） 1、国务院于 1999 年 1 月 13 日批转的（ ）明确提出 “实施现代远 程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系的任务。 A、国家中长期教育改革和发展纲要 B、中共中央关于教育体制改革的决定 C、面向 21 世纪教育振兴行动计划 D、中国教育改革和发展纲要 问题 2 2 分 保存 2、远程教育是采用多种媒体、跨越教学时空、将分开进行的教的活 动与学的活动重新整合的一种教育形式，在我国通常采用（ ）的方 式开展。 A、自学为主、助学为辅 B、视频教学为主、助学为辅 C、授导为主、自学为辅 D、授导为主、助学为辅 问题 3 2 分 保存 3、在整个学习过程中，远程教育的最突出的特征是（ ） A、利用各种技术为学生提供周到的学习支持服务，以帮助 其进行有效学习。 B、教师与学生、学生与其他学生在时间、空间和社会文化 心理上的准永久性分离。 C、实现跨越时间、空间和社会文化心理的教学活动，媒体 与技术是关键因素 D、提供非面对面的双向通信机制，促进师生和生生交互以 达到学习的目的。 问题 4 2 分 保存 4、我在学习远程学习方法与技术这门课程时，每学完一章内容 我都会去交流讨论区发帖提出我在学习上遇到的问题，有时候我也 会把我的问题通过 E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看到我的 帖子或邮件之后会给我回复，那么我与老师之间的这种交互是（ ）。 A、同步交互 B、实时交互 C、问题交互 D、异步交互 问题 5 2 分 保存 5、利用计算机网络以及多媒体等相关技术，由多个学习者形成固定 的学习组等学习团体，针对同一学习内容彼此交互和合作，以达到 对教学内容比较深刻的理解与掌握的过程是（ ）模式。 A、班级教学 B、自主学习 C、协作学习 D、个别化学习 问题 6 2 分 保存 6、在远程教育中，每门课都有一个（ ），负责整个课程的设计和 开发，并与课程制作涉及的方方面面的人员沟通。 A、课程主持教师 B、课程主讲教师 C、学科专家 D、课程辅导教师 问题 7 2 分 保存 7、在远程学习过程中，我们接触最多，负责课程的网上答疑，配合 主讲教师进行辅导课件制作，以及参与课程考试的命题和阅卷工作 的教师是（ ）。 A、学习组织人员 B、课程辅导老师 C、学科教师 D、课程主持教师 问题 8 2 分 保存 8、张三是一名远程教育学生，开学很久了她还没拿到教材，她应该 咨询（） A、学习中心 B、网络教育学院教学部 C、网络教育学院技术部 D、网络教育学院招生与学习中心管理部 问题 9 2 分 保存 9、通过中山大学网络教育学院 blackboard 学习平台的哪些组织可 以获得各种教学信息（） A、教学管理 B、教务管理 C、教学管理和教务管理 D、课程学习 问题 10 2 分 保存 10、为了发挥各部门优势，中山大学现代远程教育采用了什么办学 模式（） A、三位一体 B、四位一体 C、五位一体 D、二位一体 问题 11 2 分 保存 11、现代远程教育一般采取两级管理模式，其中的“两级”是指哪两 级？（） A、网络教育学院与各专业院系 B、学习中心与各专业院系 C、网络教育学院与学习中心 D、网络教育学院和上级管理部门 问题 12 2 分 保存 12、以下哪项不是中山大学现代远程教育的办学特色（） A、开设热门专业 B、建设优质资源 C、提供优质服务 D、实施优势管理 问题 13 2 分 保存 13、中山大学的远程学习平台是（ ）学习平台。 A、Moodle B、Blackboard C、Sakai D、Web C 问题 14 2 分 保存 14、新生选课在（）时进行，旧生选课一般在（）进行。 A、入学注册，上学期期末 B、入学注册，学期末 C、入学注册，入学注册 D、入学注册，学期中期 问题 15 2 分 保存 15、每次作业允许学生最多尝试（ ）次。 A、 2 B、 3 C、 4 D 、5 问题 16 2 分 保存 16、某同学正常登陆 BlackBoard 学习平台后，无法进入远程学习 方法与技术这门课的学习，而其他同学可以正常学习这门课，造成 这种情况的原因可能是（ ） A、网络无法接通 B、平台出现异常 C、该同学没有学习这门课程的权限 D、该课程不对学生开放 问题 17 2 分 保存 17、11 月 12 日这天，某同学突然想起 10 月底的时候自己在学习 平台上看到一则关于开展集体在线交流活动的教学通知，他想再确 认一下这次交流活动开展的日期，于是他登陆学习平台查看教学通 知，但是当他打开后平台上显示的只是过去 7 天的教学通知，没有 他要找的那一则，这时他应该进行什么操作来看到那则通知？（ ） A、执行菜单栏中的“查看通知”命令 B、在“编辑我的通知视图”页面下更改“ 显示通知”下拉菜单 C、执行菜单栏中的“编辑通知” 命令 D、执行菜单栏中的“工具” 命令 问题 18 2 分 保存 18、在网络课件中，为学习提高的各种小工具，如笔记本、计算器 等显示在（ ）区域 A、内容区 B、功能区 C、目录区 D、视频区 问题 19 2 分 保存 19、某同学昨天提交了自己的作业，今天他想看一下自己的成绩， 于是他登陆学习平台查看，结果看到成绩栏中显示“！”，这表示（ ） A、作业未提交成功 B、作业全部是客观题 C、作业得分太低，给予提示或警告 D、作业中有主观题，需要教师批改后才有成绩 问题 20 2 分 保存 20、在线作业的测试中，多项选择题的答案选择框是什么形状的？ （ ） A、圆形 B、方形 C、菱形 D、三角形 问题 21 2 分 保存 21、文件回应型作业指的是（ ） A、与在线作业的方式相同 B、客观选择题形式的作业 C、将作业文档作为附件上传 D、主观题形式的作业 问题 22 2 分 保存 22、在网络课件中，用于显示教师讲课录像的区域是（ ） A、内容区 B、功能区 C、目录区 D、视频区 问题 23 2 分 保存 23、下列关于做笔记的描述中说法错误的是（ ）。 A、 将笔记与相关的资料相互对照 B 、将笔记有系统的存档，有需要时便可以找出来使用 C、 注明笔记是根据哪些资料做出来的，并把引文页数 记下来 D、 只需要将笔记记下来带到考试时看就可以了，平时 不用看。 问题 24 2 分 保存 24、在网络上与他人交往离不开网络礼仪，要使自己在网上得心应 手，就必须注意网上礼仪，网络交往存在着一些潜规则，以下说法 中不属于网络交往“潜规则”的是（ ） A 、尽量发短信息 B、 忌用大写字母（尤其在短消息中） C 、在网上讨论时切忌使用偏激或者粗俗的话语 D 、回复别人的邮件时，如遇到和自己意见不同的建议， 应该给予直接驳回。 问题 25 2 分 保存 25、六度空间理论可以简单的阐述为：人和其它任何人之间的联系 不会超过六度。也就是说通过六个人就能认识任何一个陌生人。那 么根据这一理论，在远程学习中，我们学生要认识其他同学，最多 需要联系几个人呢？（ ）。 A、 5 B、 6 C、 7 D、 8 问题 26 2 分 保存 二、多选题（每题 2 分，20 题共 40 分） 1、与面授教育相比，远程教育的优势在于（ ） A、有利于扩大教育规模 B、有利于构建终身学习体系和学习型社会 C、有利于跨越数字鸿沟 D、有利于实现个别化学习 问题 27 2 分 保存 2、由于远程学习者大部分学习都是在与教师分开的情况下进行的， 所以常常会碰到传统全日制学生没有遇到的困难。这些困难包括： （ ） A、孤独感 B、缺乏信心 C、缺乏学习能力 D、缺乏学习技巧 问题 28 2 分 保存 3、促进英国大学成功的因素有：（ ） A、高质量的多媒体学习材料 B、对学生学习的快速支持系统 C、有效可靠的行政支持体系 D、富有研发力与前瞻性的教师团队 问题 29 2 分 保存 4、在我国普通高校开展的现代远程教育中，教师的角色通常分为 （ ），他们在课程教学中分别肩负着不同的职责和任务。 A、课程专家 B、课程主讲教师 C、课程主持教师 D、课程辅导教师 问题 30 2 分 保存 5、中山大学网络教育学院 2004 年与高等继续教育学院合并后， 学院办学主要包括（） A、远程教育 B、职业教育 C、继续教育 D、自学考试 问题 31 2 分 保存 6、远程教育对于学习者个人发展的意义有（ ）。 A、提供学习机会，解决工学矛盾 B、培养自主学习能力 C、提高协作能力 D、培养学生终身学习的能力 问题 32 2 分 保存 7、以下哪些是中山大学校外学习中心提供的服务（） A、提供上网学习的条件 B、组织学生开展班级活动 C、发放各种学习材料 D、发布各种教学通知 问题 33 2 分 保存 8、张红是远程教育专升本学生，他除了要完成毕业论文外，还需 要（ ） A、参加期末考试 B、参加部分公共基础课统考 C、参加平台交流讨论 D、完成平时作业 问题 34 2 分 保存 9、李娜是一名远程教育新生，以下哪些是远程学习对她的要求？ （） A、养成良好的自主学习习惯 B、主动学习 C、等待教师安排自己的学习进度 D、熟悉远程学习流程和学习平台的使用方法 问题 35 2 分 保存 10、许多人都未能掌握做笔记的技巧，往往只是把别人所写的摘录 下来。这样无意识的复述别人的见解，不仅费时，还反映出学习的 被动，这样的学习方法不会对学习有很大的帮助。做笔记时，需要 掌握的要点是（ ）。 A、将笔记有系统地存档 B、将笔记与相关资料相互对照 C、注明笔记是根据哪些资料做出来的 D、将该节的重点及其它辅助性材料有条理的记录下来 问题 36 2 分 保存 11、每个人都有情绪不稳定的时候，很多负面情绪会影响我们的工 作和生活，因此需要对这些负面情绪加以控制，下列哪些属于情绪 控制的方式（）。 A、 通过记笔记来理清自己的思绪 B、 给自己营造一个愉快的生活环境 C、 多做一些自己感兴趣的事情来抒发自己的情感 D、 做一些身体锻炼，通过体育锻炼来释放自己的心情 问题 37 2 分 保存 12、以下属于学习平台主页上的主要功能模块的是（ ） A、“工具” 栏 B、“教学通知”栏 C、“我的课程” 栏 D、“学院通知” 栏 问题 38 2 分 保存 13、为促进中山大学优质教学资源的社会共享，中山大学建立了 “三位一体 ”的现代远程教育办学模式，其中的“三位”是指（） A、网络教育学院 B、学习中心 C、专业院系 D、信息与网络中心（网络与信息技术中心） 问题 39 2 分 保存 14、学生正式学习前，需要通过学习平台中的哪些组织来了解教学 教务的基本信息？（） A、教学管理 B、公告专栏 C、教务管理 D、学院概况 问题 40 2 分 保存 15、某新生同学登陆学习平台，准备学习远程学习方法与技术这门 课，但是他发现自己无法正常浏览网络课件，可能原因是（ ） A、IE 浏览器版本低于 6.0 B、没有安装语音插件 C、语音插件版本过低 D、没安装 Flash 播放插件或版本过低 问题 41 2 分 保存 16、学生在学习过程中遇到的问题，可以在相应的交流区中自由提 问，学习平台上主要提供了哪些交流区？（ ） A、教务问题交流区 B、教学问题交流区 C、统考交流区 D、平台技术问题交流区 问题 42 2 分 保存 17、在学习平台网络课件的功能区，主要提供了那些帮助学习的小工具？（ ） A、电子书 B、笔记本 C、计算器 D、记号笔 问题 43 2 分 保存 18、网络课件的标准模式一般包括哪几个区域？（ ） A、内容区 B、功能区 C、目录区 D、视频区 问题 44 2 分 保存 19、常用的网络沟通工具（ ） A、电子邮件 B、 QQ C、 手机 D、 BBS 论坛 问题 45 2 分 保存 20、注意力的集中作为一种特殊的素质和能力，需要通过训练来获 得。那么下列哪些方法可以相对有效地训练我们的注意力( )。 A、 运用积极目标的力量 B、 要有对专心素质的自信 C、 善于排除外界的干扰 D、 善于排除内心的干扰 问题 46 1 分 保存 三、正误判断题：（每题 1 分，10 题共 10 分） 1、在远程教育中，协作学习是一种常用的学习方式。 对 错 问题 47 1 分 保存 2、我们在远程学习过程中，常常会遇到缺乏情感交流、网络学习 不适应等问题，因此它不利于实现个别化的自主学习。 对 错 问题 48 1 分 保存 3、远程教育是一种以学生自学为主，教师助学为辅的教育方式。 对 错 问题 49 1 分 保存 4、远程学习中缺乏教师与学生面对面的交流，以及教师对学生面 对面的监督 对 错 问题 50 1 分 保存 5、毕业论文终稿一般直接交给论文指导教师。 对 错 问题 51 1 分 保存 6、学生可以通过