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文档简介

20132014 学年度第一学期 美术社团活动总结 本学期的美术社团的教学依然是儿童线描，是第一学期的延伸。 在校本课程的开发与研究以及教学实施方面，我尽量做到充分发挥 自己多年来的教学经验，积极探索找到适合小学生的教学内容，精 心搜集有利于激发孩子创造力、想象力审美能力，能有效培养孩子 的审美素养的时效性强的儿童线描装饰画课题。在本学期学生作品 丰富，内容形式新颖，使人耳目一新。孩子们通过一个学期的学习， 绘画水平都有不同程度的提高，由刚接触时的不敢下笔、不自信到 现在的敢想敢画，画面构图、布局能力显著提高，创意、装饰能力 也有明显增强。 线描装饰画重在装饰，运用点、线、面等造型元素对自然物象进 行美化、概括、提炼、加工，它强调表现对象的形式美感，虽有时 不合常理但符合绘画规律。 罗丹曾说：“美，无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美而是 缺少发现。”是的，美术是一门造型艺术，那么我们该如何引导孩 子们学会用自己的双眼观察、发现、感受、捕捉生活及艺术作品中 的美，并且尝试着去用绘画造型元素来分析我们认识和感受到的美， 进而表现美、创造美呢？ 实际上，一切的艺术创作都来源于生活！我们生活的世界中蕴藏 着无数千奇百怪的形态，从自然中吸取丰富的形状，给孩子以无限 的想象和创造，变化出孩子眼中的线描世界，以此来提高他们的观 察能力、审美能力、表现能力、想象能力和创造能力。学习线描画 初期阶段的点、线、面组合练习尽管重要，但不能枯躁，否则将使 孩子失去绘画兴趣，孩子画什么样就什么样，没有任何心理负担， 他不会因改动而来征求老师的意见：我画得行还是不行? 以至于对 自己没有信心。因此在线描画内容的设计编写方面，我将“孩子对 此主题是否感兴趣，容易接受吗？”做为选材的主要因素。本学期 我先后设计了鱼儿游游、漂亮的瓶罐、花地毯、 、花儿朵朵、点、线、面的联想游戏、有趣的鸟等课 题做为教学内容。经过近一学期的教学实践，积累了很多造型生动、 充满稚拙、童趣、富有创意并且具有个性特点的黑白线描装饰画作 品。 展望未来的教学工作，我还有许多的不足，特别感谢领导和同事 们对我的关心、支持和帮助，我要扬长避短，好好的利用我校优良 的教学环境，争取在新的一年取得更多的进步
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