2013年小学教师远程研修实施方案

2013 年洋河小学 暑期教师远程研修工作实施方案 2013 年 7 月 为开展好远程研修工作，根据山东省教育厅2013 年全省中小学教师全员 远程研修工程实施方案和市 2013 年中小学教师远程研修工作实施意见要 求，结合我校实际，制定本方案。 一、研修目标 根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体规划，2013 年暑期利用山东 省教师教育网，组织我校教师分别围绕 Intel 未来教育 基于项目的学习 、教 育技术能力、基于新课标的课例研究等主题，在课程专家引领下，通过专家讲 座、案例分析、问题研讨等形式开展对话交流，组织教师完成不少于 36 学时的 全员远程研修,提高小学教师素质和教育教学质量，促进基础教育改革与发展。 二、研修时间安排 本次远程研修为6天，每天1个专题，共36学时。时间为7月23日 28日。要 求各位教师要提前进行平台操作培训，指导教师登陆平台，熟悉各项学习任务。 三、研修项目及内容 研修对象包括小学语文、数学、英语、音乐、美术、体育与健康6个学科的 专任教师。研修内容以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合 式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、教学中的学生研究、基 于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的 混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。 四、研修模式 （一）研修组织 每个学科教师组设组长一人，负责组织、管理、考勤、考核等。集中研修 期间，参训教师要到校集中参加研修，统一管理。学员每天学习不少于 6 小时。 为确保研修指导活动顺畅、有序进行，研修组长建立明确、稳定、双向顺 畅的沟通联系和指导机制。 （二）教学形式 1.学员登录。远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录。 2.学员学习。老师在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源；按要求 2 完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参与线上线下多种形式 的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。集中研修期间，学校统一 要求，组织老师集中用电脑学习视频课程。 3.学习指导。远程研修期间，研修组长负责老师的学习辅导、引领和管理 等工作。 五、研修保障 制定好方案计划，保障研修有序、高效 1.研修组组长根据学校制定的实施方案，制定好本研修组的详细配档计划， 且按配档计划组织实施。明确各学科研修工作的各专题课程表、时间表。 2.制定交通、用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案，确保小学研修 安全、高效进行。 3.建立落实四项制度，做到对每个研修专题学习环节、反馈练习的全覆盖、 无盲点。 一是责任制度。校长是小学远程研修的第一责任人，要充分调动参训教师 的积极性，引导教师乐于研修、勤于研修；学校教导主任是小学远程研修的直 接责任人和引路人，要在完成基本工作任务的同时，带头学、带头发表文章、 带头组织课例打磨，发挥自己的学识魅力，争当省级优秀指导教师。教导主任 和校长一定要做研修明白人，带领学校的各科教师认真参与研修，组织教师看 课程视频，看班级简报、完成作业、发表随笔等等。确保每一个环节到位，组 织教师利用每天下午或者周六时间进行研修反馈。每个学科都有研修组长，研 修组长要为你组的教师建立 qq 群，便于联系指导。不明白的问题学员要主动联 系组长联系教导主任。好的作业找组长点评后他给你推荐，增加学员的关注度。 组长也积极主动的联系学科指导教师和教研员，让他们多关注你组的教师。这 样被评为优秀学员和优秀研修组的可能性就大。 二是考勤制度。集中研修期间，各学科培训参训教师，认真做好考勤记录， 坚决杜绝迟到、早退、旷课等现象。 三是作业把关制度。要对教师作业完成情况实行“三查” 。个人自查：从自 身做起，独自认真完成作业，坚决杜绝抄袭现象；组长督查：要求每位研修组 长对组内教师提交的作业随时关注，及时点评，先查看是否属抄袭作业，再评 优点，找不足，提出改进建议；学校抽查：校长（副校长）对参训教师的作业 进行不定时抽查，及时发现典型，查找问题，严肃整改。 四是奖惩制度。学校组织教师认真学习山东省小学教师远程研修学员考 核评价标准 ，让每位参训教师明确合格学员的基本要求和优秀学员的评价标准。 3 4.加强培训监督与考核。 （1）为严肃学风、学纪，杜绝抄袭作业等违规行为，省市项目办均公布了 举报信箱。 （2）研修期间，省教师教育网每天公布各县市区、各学校、每位参训学员 的研修实时数据。我校将对研修数据予以公布。研修结束后，将根据最终研修 数据及参训教师合格率、优秀率等情况，评选我校先进个人，并将研修情况记 入个人