2013石景山初三语文一模

（说明：AB 卷题目顺序不同，各题内容相同。 ） 一、积累和运用(共 5 小题，计 l5 分) 1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(D)(2 分) A菜畦(q) 炫耀(xu n) 绽放(zhn) 忍俊不禁(jn) B恣睢(su) 绮丽(q) 蜿蜒(w n) 潜移默化(qin) C亘古(gn) 追溯(shu) 惺忪(x ng) 繁花嫩叶(nn) D氛围(fn) 木讷(n) 契合(q) 祸不单行(hu) 评分标准：选项正确，得 2 分。共 2 分。 2下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(A)(2 分) A对峙 布局 周而复始 郑重其事 B真谛 标本 一泄千里 海市蜃楼 C元宵 嘹亮 断章取义 随声附合 D侧隐 凋零 一代天骄 拖泥带水 评分标准：选项正确，得 2 分。共 2 分。 3古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以 A 组为准)。(6 分) A 组： (1)大漠孤烟直，长河落日圆。( 王维使至塞上) (2)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。( 杜牧泊秦淮) (3)羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。( 范仲淹渔家傲秋思) (4)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。( 郦道元三峡) B 组： (1)潮平两岸阔，风正一帆悬。( 王湾次北固山下) (2)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。( 李贺雁门太守行) (3)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。( 张养浩山坡羊潼关怀古) (4)令初下，群臣进谏，门庭若市。( 邹忌讽齐王纳谏) 评分标准：每空 1 分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。任选一组，如果两组 都做，以 A 组为准赋分。共 6 分。 4根据提示，修改下面一段文字。(3 分) 中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个(崇敬 崇尚 崇拜) “和谐”的民族。可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。不仅它是中华 民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和、中国文化的最高价值标准。 (1)请从第句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。(1 分) 【答案】崇尚 (2)第句有一处缺少标点，请将补上标点的句子写在下面的横线上。(1 分) 【答案】可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个“和”字上。 (3)第句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分) 【答案】它不仅是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值 标准。 评分标准：第句选词正确，得 l 分；第句标点补充正确，得 1 分；第句病句修改正 确，得 1 分。共 3 分。 5妙笔点评水浒传 。(2 分 ) 、 原文：鲁达又道：“老儿，你来!洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?”鲁达只 把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清 早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!” 金圣叹点评：写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出 力。 请根据选文，针对鲁达的为人写点点评(不必仿写) 。 【答案】略。 评分标准：点评的内容应点明鲁达“仗义疏财” 、 “侠肝义胆”的特点。意思对即可。共 2 分。 二、综合性学习(9 分) 6请你参加与“我爱我的祖国”主题教育有关的综合性学习。(9 分) (1)请为下面的实施方案补充活动主题。(2 分) 要求：任选一个节日；补充的主题应突出节日特点，并与已有“活动主题”的语言形式相 同。 【答案示例】 实施方案 评分标 准：能突出节日特点，得 l 分；语言形式相同，得 l 分。共 2 分。 (2)你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国 ，请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。 (2 分) 歌唱祖国(歌词) 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌嚼我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过 高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。英雄的人 民，站起来了!我们团结友爱坚强如钢 【答案要点】表达了胜利的喜悦和自豪。表现了对祖国美好未来的憧憬。歌颂了祖 国的壮丽河山。表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。 评分标准：答出两点，得 2 分。意思对即可。共 2 分。 (3)请为我们伟大的祖国写一段祝福语，用上提供的词语。 （50 字左右)(3 分) 幸福安康 繁荣昌盛 【答案示例】 我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。愿祖国的明天更加 繁荣昌盛 。 评分标准：能恰当使用提供的词语，得 1 分；能表达出祝福祖国之意，得 2 分。共 3 分。 (4)请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗( 词)，表达我们对台湾同胞的思念之情。 (2 分) 【答案示例】 示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 示例二：海上生明月，天涯共此时。 示例三：但愿人长久，千里共婵娟。 示例四：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 评分标准：必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误，得 2 分。共 2 分。 三、阅读(共 15 小题，计 46 分) 【现代文阅读】(共 9 小题，计 30 分) (一)阅读下面的文字，完成 710 题。(12 分) 我国的太空植物 “神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道， “神七”升空还可能丰富 我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、 零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更 多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植 物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。 “航芝 l 号”是我国首个航天芝麻品种。 l996 年， “航芝 1 号”原种搭乘我国第 l7 颗返 回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历 经 6 年研究，培育出“航芝 l 号” 。2005 年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育 出“中芝 13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加 l020，经 济价值很高。如今， “航芝 1 号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等 7 个省，每年种 植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的 20。 除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第 一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008 年，太空 茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近 1.5 万公斤， 湖北也能达到 1 万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出 来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高， 口感好，仍供不应求。2002 年搭乘“神舟四号”的共有 4 份农业材料，存活两份，分别被 培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于 2009 年通过项目验收并推 广种植。 1996 年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培 养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无 法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作 带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。 另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来 走上人们的餐桌。 随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗 斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居 世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现 代化服务。 (据相关文章改写) 7仔细阅读第段，概括培育太空植物的具体步骤。(3 分) 精选种子(用航天器搭载种子 ) (选择变异性状优异的种子) (科学家精心研究、培育) 培育出太空植物 评分标准：每空 1 分，计 3 分。意思对即可。共 3 分。 。 8太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广， “栽遍大江南北”?(3 分) 【答案】质优，产量高，经济价值高。 评分标准：每点 1 分，计 3 分。共 3 分。 9文中段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3 分) 【答案】不能表明。因为这部分内容没有按照培育各种太空植物的先后顺序来安排。 评分标准：第一问回答正确，得 1 分；能答出不是时间顺序的理由，得 2 分。共 3 分。 10下列表述与原文意思相符的一项是( D)(3 分) A “中芝 13”的产量与“航芝 l 号”以及其它芝麻的产量相比可增加 l0至 20。 B已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。 评分标准：选项正确，得 3 分。共 3 分。 (二)阅读下面的文字。完成 ll15 题。(18 分) 陕北的山 祁玉江 陕北真是一个神奇而美妙的地方。说它神奇而美妙，并不只是因为它的地下埋藏了多少 石油、煤炭、天然气等富集的矿产资源，也不只是因为它的地上盛产了多少瓜果梨枣、五 谷杂粮等绿色食品，更不只是因为生于斯长于斯的那些纯朴善良的山民们和世世代代涌现 出的英雄人物，而更多的则是因为它的山神奇而美妙的陕北的山! 我常常怀疑造物主将世界上所有的山都堆在了地球的这一隅，使陕北成了山的世界、山 的海洋!抬头是山，低头也是山；吃的是山，住的还是山。山是生存在这片广袤大地上的人 们的物质和精神寄托，是取之不尽、用之不竭的生命源泉。 我生在陕北，长在陕北，曾经和陕北的山零距离地亲吻过。在这茫茫的大山深处，我扶 过犁，拾过粪；吞过糠，咽过菜；淌过汗，流过泪。一切都是那么无助，那么渺茫。我对 生我养我的陕北的山，鄙视过，厌倦过，一度竟然埋怨起我的祖先为什么不把自己定居在 广阔的平原上、浩瀚的大海边、秀丽的江南间，而偏偏要将家安在这贫瘠清苦偏远落后的 千山万壑中，使得日后的子孙们在这里永远地受苦受难，千回百转走不出大山，享受不到 山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，诅咒大山，盼望有一天天崩地裂，将这茫茫大山夷 为平地；或者乞求上苍有朝一日将这些绵绵山峦搬到天的尽头，使这里的人们再也不要受 苦受难了。 但是现在想来，我那时是多么的无知，多么的任性，多么的忘本!如果当初没有汲取大山 的营养，没有经过大山的磨砺，没有遵循大山的教诲，我不可能体格健壮、意志顽强，更 不可能走出大山。 当你登上高高的山巅，举目四望，视野所及，苍苍茫茫，一望无际。那数不清的梁峁， 千姿百态，形状各异，像条条巨蟒，像只只雄狮，像头头大象，像个个巨人盘踞在这 广袤的黄土高原上，正蓄势待发。那层峦叠嶂的山脉，仿佛是大海的波涛，一浪接着一浪， 汹涌不退，大有排山倒海之势。总之，任凭你怎么想像，想像什么就是什么。 陕北的山胸襟开阔，无私无畏，可以容纳世界的一切，包容人间万象。如果你走错了路， 做错了事，它并不记恨你、抛弃你，依然像慈祥的母亲一样，紧紧地把你揽在怀里，教育 你、鼓励你、引领你重新振作精神，在人生的道路上继续前进。夜晚，睡在大山里就像睡 在慈母的怀抱一样，是那样的温馨，那样的甜蜜。 如果你坐在高高的山巅，细细地观察，认真地品味，这广袤的高原就像一泓清澈的湖水， 一尘不染。没有喧闹，没有嘈杂，一片寂静，远处偶尔传来几声鸡鸣、狗吠、鸟叫、机器 声，升腾起几缕袅袅炊烟，使空旷寂静的大山显得更加静寂。如果你疲惫了，烦恼了，不 妨走进大山，走上这高高的山梁，在那儿坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空气， 接受一下山风的抚摸，你的精神会顿时为之一振，心灵得到了净化，一切疲倦和烦恼早已 抛到九霄云外，蓦然有一种返璞归真的感觉。 我忽然明白了，陕北这块贫瘠的土地上，为什么走出了像李自成、刘志丹、谢子长这样 的无数英雄豪杰和革命志士；为什么产生了那么多悲欢离合的动人故事和百唱不厌的像 走西口 、 东方红等信天游歌曲；为什么毛泽东主席将长征的落脚点、抗日战争的出 发点、解放战争的总后方选在了陕北，而且在这里一住就是 13 年；为什么陕北人是那样的、 豪放，那样的纯朴，那样的勤劳，那样的坚强! (选自 2009 年 4 月 13 日人民日报 ，有改动) 11第段画横线部分强调的重点是什么?(2 分) 【答案】神奇而美妙的陕北的山。或：陕北的山。 评分标准：回答正确，得 2 分。若答“陕北的山神奇而美妙” ，得 1 分。共 2 分。 12结合具体语境，回答下面的问题。(5 分) (1)睡在大山里，为什么“就像睡在慈母的怀抱一样” ，让人感到 “温馨”而“甜蜜”?(2 分) 【答案】因为陕北的山胸襟开阔，无私无畏，包容一切。 (2)走进大山，心灵为什么会得到“净化”?(3 分) 【答案】因为陕北的山纯净、寂静，能够涤荡人的心胸，使人忘却烦恼和忧愁，心灵变得 纯洁。 评分标准：(1)能答出山“胸襟开阔” 、 “无私无畏” ，得 2 分。共 2 分。(2) 能答出山“纯净” 、 “寂静”的特点，得 2 分；答出山对人的影响，得 1 分。意思对即可。共 3 分。 13比较阅读第段和下面的语段，回答后面的问题。(任选一题)(3 分) 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一 样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。(刘成章安塞腰鼓) 【A】陕北的山与“安塞腰鼓 ”给人哪些相似的感受? 【答案】陕北的山和“安塞腰鼓”均给人以雄壮、强劲、豪迈之感。 评分标准：能答出“给人以雄壮、强劲、豪迈之感” ，得 3 分。意思对即可。共 3 分。 沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像 大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。 (杨朔画山绣水) 【B】面对陕北的山和桂林的山，你的想像是否相同? 为什么? 【答案】不同。因为陕北的山是雄壮的(磅礴的、强劲的)，而桂林的山是瘦峭的(玲珑的)， 所以想像是不同的。 评分标准：第一问回答正确，得 1 分；第二问能结合陕北的山和桂林的山的特点回答，得 2 分。意思对即可，共 3 分。 14文章第段写对山的鄙视、厌倦和怨恨，有什么作用?(4 分) 【答案】这是运用欲扬先抑(先抑后扬) 的手法，为了更加强烈地表达对陕北的山的赞美之 情。 评分标准：答出“欲扬先抑”或“先抑后扬” ，得 2 分；答出“更加强烈地表达对山的赞美 之情” ，得 2 分。共 4 分。 15结尾的四句“为什么” ，表明了作者怎样的感悟?请联系全文加以概括。(4 分) 【答案】陕北的这一切都是陕北的山养育和熏陶的结果。或：陕北的。山是他们物质和精 神的寄托(生命的源泉)。 评分标准：能答出是“陕北的山养育和熏陶的结果”或山是“物质和精神的寄托(生命的源 泉)” ，得 3 分；语言通顺，语意完整，得 1 分。计 4 分。意思对即可。共 4 分。 【古诗文阅读】(共 6 小题，计 l6 分) (三)阅读下面的文字。完成 1619 题。(12 分) 盂尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君日：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历 险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释其三尺之剑而操 铫鎒与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。 今使人而不能，则谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃 逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教之道哉?”孟尝君日：“善!”乃弗逐。 (选自战国策齐策) 【注释】舍人：门客。错：同“措” ，放弃。曹沫：春秋鲁庄公时武士。铫鎒(yo nu)：农具。尧：传说中的远古圣君。 用世立教：治理国家，教化百姓。 16解释下列语句中加点词语的含义。(4 分) (1)使曹沫释其三尺之剑 ( 放下) (2)与农夫居垅亩之中 ( 处在；处于)， (3)尧亦有所不及矣 ( 比得上；赶得上) (4)则谓之不肖 ( 说或：认为) 评分标准：每词 1 分，计 4 分。共 4 分。 17.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(B)(2 分) A. 不若鱼鳖 若为佣耕，何富贵也? B. 故物舍其所长