2014年 六一儿童节活动方案

一年一度的“六一” 儿童节到了，为了增添节日氛围，让 学生过得开心有意义，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得 到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。 希望通过活动，使学生人人自主地参与活动之中，在活动中陶 冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组 研究决定，我校将举行丰富多彩的活动。 活动内容： 1、一年级学生入队仪式 2、小学生广播体操比赛 3、防震消防演练 为了使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。 2014 年少先队新队员入队仪式程序 甲：亲爱的队员们！ 乙：敬爱的辅导员老师们！ 甲：您看，朵朵花儿竞相开放。 乙：您瞧！颗颗苗苗茁壮成长。 合：今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式 ！ 甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。 乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 甲：团结中心完小“庆六一”少先队入队仪式 合：现在开始！ 乙：请老队员向辅导员及到场领导献红领巾。 甲：全体立正，出旗！少先队员敬礼，（奏出旗曲） 礼毕 乙：让我们共同唱响中国少年先锋队队歌（奏乐） 甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光， 乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。 甲：请少先大队辅导员谢老师宣读大队长及新队员名单（ 另附） （辅导员：经少先队大队审核决定，被任命为少先队大队 长，xxx 等 x 名同学被正式批准加入中国少年先锋队！） 乙:请新队员入场. 甲:请老队员入场. 乙：请老队员向新队员授红领巾 甲:请老队员向新队员,敬礼-礼毕 乙:请老队员给新队员佩带红领巾. 甲:请新队员向老队员，敬礼-礼毕 甲：戴上鲜红的领巾，我们的心啊，在激烈跳荡， 乙：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统。 甲：戴上红领巾，就多一份责任， 乙：戴上红领巾，就要为它增光添彩。 甲：大家说：我们能不能做到？ 众：能！ 乙：红领巾啊红领巾，我们多么热爱您！ 甲：今天戴上红领巾，我和祖国更贴心。 乙：党是阳光我是苗，苗苗迎着太阳笑！ 甲：快快长啊快快长，长大为国立功劳。 乙：请辅导员谢老师带领我们在队旗下宣誓,新队员立正, 向右转. 全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓，我念一句，你们 念一句： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓： 我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好 好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！ 宣誓人： 甲:新队员向后转,回到各自中队. 甲:下面请新少先队员代表发言. 乙：入队是一次自我挑战， 甲：入队是一次理想启航。 乙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭记队训， 甲：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。 乙：我们是新世纪的雏鹰， 甲：我们是新世纪的主人， 乙：我们是新世纪的未来和希望。 甲：接下来，请少先队辅导员谢老师带领我们呼号！ （全体起立，请举起右拳） 呼号:“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 回答:“时刻准备着！”（请坐） 乙：退旗（全体立正，少先队员敬礼！（稍候）礼毕！） （背景音乐退旗曲 团结完小广播体操比赛活动方案 一、活动目的： 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展 示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规 范学生的广播操动作，提高广播操的质量体现班级 的集体凝聚力，特举行学校 1-5 年级学生广播操比 赛。现将规程制定如下： 二、活动领导组： 组长： 杨天汇 副组长：杨旭 施卫章 吴尚志 成员： 全体教师 三、参加对象： 1-5 年级全体学生。 四、比赛时间：2014 年 5 月 30 日 下午 五、比赛地点：学校操场 六、比赛内容：第三套小学生广播体操（希望风帆） 。 七、比赛顺序：以年级为单位进行比赛。 八、计分与奖项设置：计裁判总分（去掉一个最高 分和一个最低分），按年级段设奖。每个年级各设 一等奖 1 名、二等奖 1 名，颁发奖状。 九、评比标准： （一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。 （注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛， 但不扣分。无故不参加者，每少 1 人，从班级总分 中扣 2 分。 （二）比赛要求： 1、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 2、出入场队形安横纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。 5、要求参赛队伍服装尽量统一。 （三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛 结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进场后由各班领操员指挥，进场后向裁判报 告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意 后方可进行比赛。 （四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 1、精神面貌 精神饱满，体现出朝气蓬勃的精 神面貌。（ 1 分） 2、服装整洁。（ 1 分） 3、队列整齐 （1 分） 4、体育委员站位得当，调动队伍合理，动作正 确、规范。（1 分） 5、进退场做到动作迅速，安静，整齐 。（2 分） 6、广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（4 分） （五）其他要求： 1、希望各班充分利用时间加强对学生广播操训 练，争取赛出好成绩。 2、未尽事宜另行通知。 防震消防演练 为大力宣传防灾减灾意识，推进创建“平安校园“建设，切 实提高学校师生在危急情况下的应急防御和疏散逃生自救能力， 增强校园防范地震、抗御火灾能力。5 月 30 下午团结乡团结中 心完小举行防震、消防演练。 在全校进行演习之前，学校依照制定的演习预案对全体师 生进行培训。之后，各班班主任对班级学生进行培训和演练， 以保证学校大型演习的成功。在演习过程中，全体教师以确保 学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排行政、教师维持 秩序，保证学生全部安全疏散后再依次撤退。 一、演练时间： 2014 年 5 月 30 日下午 二、成立演练指挥部： 学校成立地震、消防应急演练领导小组，确保演练工作安 全有序开展。 组 长： 杨天汇 副组长： 施卫章 杨旭 吴尚志 成 员：团结完小全体教师 三、演习的要求与注意事项 (1)听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命 令，立即快速、安全进行避险和疏散，不能再收拾物品。 (2)要求班主任教育学生，逃生时不得拥挤、推搡，不抢先 下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，严禁从楼梯上跳 下;如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地。 楼层负责教师在楼层拐弯处，负责维持秩序，确保学生安全。 (3)疏散集合地点：学校篮球场地。先到的班级尽量往操场 的北边和东边靠拢。如情况需要，再听从现场指挥。 (4)疏散顺序及线路：按方案规定线路进行。 (5)到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。 四、演练内容： 本次演习分两个内容：一是防震演练，二是火灾演练。 五、演练的具体程序： 演练一、防震演练三次：教室两次，宿舍一次。 (1) 全体学生按照星期五下午第二节课的时间来上课。 (2)第一次发出警报声，各班学生紧急避险，双手护头，躲 到墙角或桌子旁边，师生们冷静、沉着，紧急避险 2 分钟。师 生不得乱跑动。 (3)第二次警报响后，班主任和楼层负责教师各就各位，指 导学生有秩序地迅速撤离。 (4)到达目的地，学生双手护头迅速蹲下，各班主任组织学 生马上清点人数，并由班主任报告总指挥。 (5)总指挥宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教 室。 (6)各班主任就班级情况进行及时总结。 演练二、火灾演练三次：教师两次，宿舍一次。 （1）全体学生在教室上课。 (2)报警员拉响报警器。 (3)班主任和楼层负责教师