2014年9月15日城关一小班主任经验交流简报_第1页
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城关一小 第 43 期 2014 年 9 月 他山之石 可以攻玉 城关一小开展班主任经验交流活动 2014 年 9 月 15 日下午，在大会议室里，城关一小召开了班主 任工作经验交流会。会议由张晓丽副校长主持，所有班主任和校务 会成员参加。会 议有三个内容， 分别是“优秀班 主任代表发言” 、 “互动交流” 、 “领导总结” 。会 上，洪微婷、杨 兰梅、周道明、杨仁茂和姜蔚五位优秀班主任分别作了主题发言。 他们认真总结实际工作中点点滴滴的做法，分析深入，言辞恳切， 于细微处见奉献精神，引起与会者的共鸣。概括起来主要有以下几 方面。 首先，班主任要心中充满“爱” 。对学生一视同仁是融洽师生关 系的核心，也是关爱学生的具体表现。有的老师喜欢学习好又听话 的学生，但对差生，有时态度就变了。差生的转化是一个班级工作 的难点，对于这个转化，班主任要坚持以平等的身份与学生交往， 态度真诚地与他们谈心，从生活上关心他们，从感情亲近他们，使 他们逐渐消除疑虑、自卑心理，树立起自尊与自信。所以说，有爱 就有教育。 其次，班主任要“勤” 。勤上班级，勤与学生交谈，勤做记录， 勤检查。勤上班级，多与学生交流，是做好班主任工作的前提，不 了解就谈不上管 理。班主任工作 头绪繁多，布置 的一些事情、对 学生的一些承诺 往往容易忘记， 这就需要班主任 勤做记录，以免失信于学生。 “勤”体现在次数上，就是常规工作常 抓不懈；“勤”体现在时间上，就是处理事情及时果断，决不拖拉； “勤”还应体现为“诲人不倦” ，耐心与学生交流，不做通学生思想 工作不罢休。所以说，勤能补拙。 第三，班主任应要树立“服务意识” 。虽然我国自九十年代就提 倡素质教育，但几千年来， “严师出高徒” 、 “严师如严父”等一些陈 旧观念代代承传，在人们的心中已根深蒂固，一时难以彻底肃清， 必然会影响到班主任教育教学的行为方式。班主任必须转变教育观 念，树立“为学生服务”的意识，真正将学生放到教育的主体地位， 尊重学生的思想，尊重学生的人格，与学生保持亦师亦友的关系。 同时要加强家校联系，利用校讯通平台向家长反映学生的在校表现 和学习情况，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。 在互动交流中，班主任还谈到做好常规工作的重要性。每学期 初组建一支优秀的班干队伍，让班干成为班主任的得力助手，参与 班级管理；班主 任治理班级要 “严” ， “严”的 治班之道，当然 这种严是建立在 师生间相互信任 和充满爱心的基 础之上；对学生 应多表扬，少批评，公开表扬，私下批评，注意保护学生的自尊心； 班主任要为人师表，率先垂范，争当学生的一面镜子，不断在学生 中树立威信等等。 会后，张晓丽副校长对优秀班主任的发言及大家的互动交流给 予充分的肯定，她说：“他山之石，可以攻玉 ，让我们在实践中 探索，总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一条适合自己 的爱生之路、从教之路、发展之路
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