2015年上半年河北省教师资格证认定(小学)考试试卷

2015 年上半年河北省教师资格证认定（小学）考试试卷 一、单项选择题 1、学生刚学英语时，对 26 个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释 是_ A痕迹消退说 B动机说 C同化说 D前摄抑制与倒摄抑制 2、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要 具有一定的_ A研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力 3、心理定势对解决问题具有 _ A积极作用 B消极作用 C既有积极作用也有消极作用 D没有作用 4、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是_ A正迁移 B顺向迁移 C特殊迁移 D知识迁移 5、初等义务教育的普遍实施出现在 _ A第一次工业革命的基本完成 B第二次工业革命的基本完成 C第三次工业革命的基本完成 D信息革命的出现 6、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需 要的是_ A安全需要 B归属需要 C尊重需要 D审美需要 7、新课程改革中提出的课程“三维目标”是 _ A知识、智力、能力 B基本知识、基本技能、基础性学力 C知 识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D知识、智力、情感 8、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。以下属于这一分类的是 _ A认知学习、动作技能学习、态度学习 B认知学习、动作技能学习、 情感学习 C动作技能学习、态度学习、情感学习 D认知学习、态 度学习、情感学习 9、对学生课堂行为所施加的准则与控制称为_ A课堂管理 B课堂情境 C课堂纪律 D课堂气氛 10、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为_ A课的目标 B课的类型 C课的任务 D课的结构 11、根据课程的任务，可以将课程分为_ A国家课程、地方课程与学校课程 B基础型课程、拓展型课程、研究 型课程 C工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程 D学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程 12、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是_ A 教育法 B 义务教育法 C 未成年人保护法 D 宪法 13、根据学习的定义，下列属于学习的现象是_ A吃了酸的食物流唾液 B望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童 模仿电影中人物的行为 14、 学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是 _ A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教 原则 15、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和_ A内化 B行为 C实行 D反馈 16、人力资本理论说明了 _ A教育对经济发展的促进作用 B经济发展水平对教育的制约作用 C政治对教育的制约作用 D教育对科学技术的促进作用 17、迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于_ A具体内容 B学习过程 C概括 D获得策略知识 18、创造性思维的核心是_ A发散思维 B聚合思维 C常规思维 D经验思维 19、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是_ A前后一样 B先快后慢 C先慢后快 D没有规律 20、儿童自我意识发展的第三阶段是 _ A社会自我 B心理自我 C生理自我 D精神自我 21、选择教学方法的主要依据是_ A教学目标和学生学习结果的类型 B教学媒体 C教师的爱好 D “教学有法、教无定法” 二、多项选择题 1、在教学计划之外，利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织 的教育活动是_ A课外教育 B校外教育 C业余教育 D课外校外教育 2、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是_ A专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到 B专家教师有一 套完善的维持学生注意的方法 C专家教师注重回顾先前知识 D专 家教师具有丰富的教学策略 3、下列哪一项属于元认知的实例? _ A学生在考试之后能准确地预测自己的分数 B学生在学习中能举一反 三 C学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D利用复述策略记忆 4、整个教学工作的中心环节是_ A备课 B上课 C布置作业 D成绩评定 5、在现代教育科学体系中，教育学是_ A应用学科 B新兴学科 C基础学科 D边缘学科 6、以学生为中心的教学策略不包括_ A发现教学 B情境教学 C合作学习 D程序教学 7、萌芽于 1 6 世纪、兴起于 17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教 学组织形式是_ A特朗普制 B分组教学制 C班级授课制 D道尔顿制 8、一名学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000 遍，这属于 _ A正强化 B负强化 C惩罚 D替代强化 9、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素 养中的_ A深厚的教育理论知识 B崇高的职业道德 C广博的文化科学知 识 D过硬的教学基本功 10、 ”因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的_ A阶段性 B个别差异性 C顺序性 D不均衡性 11、根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别 是 _ A言语联结学习 B解决问题学习 C规则学习 D概念学习 12、国民基础教育最重要的特征是_ A全民性 B未来性 C强迫性 D基础性 13、人的发展的互补性要求教育应该做到_ A相互衔接 B循序渐进 C长善救失 D教学相长 14、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务。 这是_ A 中华人民共和国教师法所规定的 B 中华人民共和国义务教育法 所规定的 C 中华人民共和国宪法所规定的 D国家最高级教育 行政部门的相关文件所规定的 15、学校的活动对小学儿童的发展来说起_ A基础性的作用 B决定性的作用 C特殊性的作用 D间 接性的作用 16、教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到_ A循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐 17、福勒和布朗认为，衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是能否自觉 _ A关注学生 B关注教学任务 C关注生存 D关注情境 18、科学实验中，老师强调学生注意观察有什么现象发生，这样做可以培养学 生的_ A记忆能力 B观察能力 C感觉能力 D知觉能力 19、对教学模式研究最有代