2015年度河北中学工作总结

河北中学 2015 年度工作总结 郭宝强 年终岁尾，又到了梳理工作思路、盘点工作得失的时候。回首悄然离去的 2015 年，我 们在县教育局的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和辛勤努 力下，坚持 “平安校园、幸福教师、阳光学生、高效课堂”的办学思想，以教学常 规管理为切入点，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，顺利完成 了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下： 一、加强领导班子建设，提高决策力和执行力。 领导班子是学校的核心，没有团结协作、高效率的领导班子，就没有学校 的可持续发展。 1.要求班子成员要有战略意识，要有前瞻意识，站位要高，目光要远，不 可急功近利。各处室间既要有分工，又要有合作，既要独立自主地开展工作， 又要注意彼此间的沟通协调，保证工作的高效率。 2.要求班子成员转变角色，树立服务意识。校长要为主任服务，主任要为 教师服务，教 师要为学生服务，寓管理于服务，以服务促管理。 3.规范班子成员工作，加强工作计划性与条理性，避免盲目性。每周一上 午第二节课，召开班子成员碰头会，总结上周工作，部署安排本周工作。从周 一到周五都安排班子成员值班，值班领导要撰写工作日志，日志内容涵盖考勤、 教师、学生及公务多项内容。每周印发学校工作简报。学校工作更加规范，更 加透明，条理更加清晰。 4.领导兼课。朱富志主管德育，兼任九年级英语，李建辉主管教学，兼任 七年级生物及九年级生物、地理。领导兼课，深入教学第一线，能全面地了解 学生，体验 教师工作的苦与乐，这无疑为学校管理决策的准确性提供了有力保 障。 二、高度重视校园安全，打造平安校园。 1.新建校园东墙，消除安全隐患。在日常的安全隐患排查中，我们发现校 门以南的学校院墙已经严重倾斜，具有较大的安全隐患，决定拆除重建，2015 年春，申请专项资金将校门以南的 100 多米学校院墙完全拆除，并重新建起高 2 大结实的院墙。 2.严格门卫管理制度，健全来客登记制度。门卫是学校安全工作的第一道 防线， 门卫 工作不容忽视。要求门卫不得缺勤、离岗，发现门口有可疑人员，要 及时汇报值班领导。如遇外来人员来访，要与被访者取得联系，被访者同意后， 由被访者接其入内。 3.利用升旗、校会、班会、黑板板等活动，向学生 进行安全意识的教育与 渗透，坚持做好 “放学前一分钟安全教育”，让安全意识深入于心。 4.坚持做好“晨午检” 工作及定期消毒。每天早晨及下午，由班主任老师负 责对本班学生进行晨、午检，对未到校学生及时了解缺勤原因，及时发现异常 情况，及时处 理，并做好晨、午 检记录。每天上午大课间，由总务处对教室及楼 道进行消毒， 这有效地预防了学校传染性疾病的发生及传播。 5.严格落实课间教师值班制度和班主任课间巡视制度，让每一名学生都 在我们的监控和保护之中，极大减少了因学生追逐打闹造成的意外伤害事故。 6.实行学生进校离校刷卡制度。我们事先将学生作息时间表以“致家长的 一封信”的形式通告家长，让家长明确学生的上学与放学时间，学生刷卡后，内 置感应器将自动将学生到校、离校的信息传送到家长的手机上，这样，家长就 能够清楚地了解孩子到校、离校的时间，极大减小了学生的监控盲区。 7.为加强对学生的实时监控，也为了有效保护学校财产安全，2015 年夏， 我们安装了电视监控系统，覆盖整个校园及校园周边，并由张建庭副校长专门 负责。 8.开展好校方责任险，并鼓励、组织广大学生参加人身意外保险，为学生 的人身安全提供了双重保障，避免了学校与家长间的不必要的经济纠纷，保障 了正常的教育教学秩序。2015 年秋，我校学生人身意外伤害保险的参保率是 100%。 三、改善教学环境和办公条件，加强校园文化建设。 1.粉刷教学楼内墙，教学楼内焕然一新。原来，教学楼内墙因年久失修墙 壁脱落，污渍斑斑，既不利于环境育人，也不利于来客观瞻，于是，在 2015 年 夏雇工对内墙进行粉刷，使内墙面貌完全改观，焕然一新，也提升了学校形象。 3 2. 绿化、美化校园，使校园焕发勃勃生机。在教学楼前开辟了一畦菊花 园，春秋季节，菊花盛开，香 满校园；在实验 室前及校园西墙前栽植了数十棵观 赏花木，春暖花开，景色怡人，极大激发了学生 热爱校园的感情。 3.千方百计改善供暖系统，大大提高了办公室与教室冬季温度，最大程度 地为老师们和同学们提供温暖舒适的办公与学习环境，让老师们安心工作，让 学生们踏实学习。2015 年 10 月底，我们为每个教师办公室及宿舍添加了一到 两组暖气片，同时为教学楼阴面各个出口安装了棉门帘，有效阻止了寒风入侵， 这在一定程度上提高了楼道与室内温度。看到老师们和同学们满意的笑容，我 们深感欣慰。 4.更换教学楼主门，并在门扇玻璃上张贴宣传标语，左侧玻璃门为“ 爱生门” ，上有标语 “爱生、严谨、民主、 进取”，右侧玻璃门为“ 尊师门”，上有标语“尊师、 守纪、求实 、自律 ”。在教学楼门前安装电子屏幕，每天 滚动励志格言及学校重 大事情。这 些既可以宣传学校的办学理念、表扬先进教师和学生，又可以便于 及时传达学校的动态信息，为营造“规范有序、 积极向上”的校园文化氛围助一 臂之力。 5. 新建标准化篮球场和“升旗台” 。原来的篮球场不能满足体育教学的需 要且存在较大的安全隐患，2015 年春， 在操 场东侧修建标准化篮球场，地面 平整，标线规 范， 为体育教学及学生锻炼提供了物质条件。为了通行方便，将 “升旗台”北移新建，并将原来的铁质旗杆更换成不锈钢旗杆。 6.加强校园文化建设，让每面墙壁会说话。在教学楼后的墙壁上粉刷励志 标语， 营造 积极向上的氛围；在校园西墙上粉刷了七块以历史故事为题材的黑 板报，向学生 进行德育的渗透与感染；我们重新调整了每个楼层文化牌匾布置， 使每个楼层的主题更为突出，同时，在每层楼道最西侧的墙壁上粉刷一个 “jng”字，一 层是个“ 静 ”字，即入室即静、入座即学，二层是个“净” 字，即环境要 干净，穿着要干净，做事要干净，三 层是个“竞” 字，即竞争、拼搏，争先创优，为 理想而奋斗。 四、加强教师队伍建设，积极推进教学改革。 4 1.强化师风师德建设，促进校园和谐发展。利用学校例会，对教师开展师 德培训，并将 师德师风建设与教师年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的 其他内容有机结合起来，使师德师风建设的各项措施落到实处。 2.加强班主任工作建设，建立健全班主任汇报交流制度。每周一下午第一 节课，召集全体班主任老师，对上周班主任工作进行总结，并提出本周工作计 划，达到了班级管理经验共享、班级工作有序开展的目的。 3.强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念。每周五上午第四节课， 我们召开学校例会，每次会前，由一名或两名教师与大家一起分享他的教育教 学理念和好的做法，进行交流共享。在学校例会上，除了布置学校工作之外， 我们还在不遗余力地向老师们宣传与渗透先进的教育教学理念，并引导教师 实现从“单纯 教书” 到“兼顾育人”的角色转变 。 4. 继续推行“ 提前一周备课、 导学案、公开课” 活动。提前一周备课和导 学案，已经 固化为我们全体任课教师雷打不动的习惯，其效果已初步显现。公 开课，我们 也开展得有条不紊，每学期必安排一轮公开课，每次都对整节课进 行课堂实录，以 备日后教师自己查找不足，每次公开课后，我们都会及时地进 行评课议课，鼓励老师们取人之长，补己之短。 5.打造精品课。每学期要求老师们选取总课时的三分之一制成精品课，精 品课包括教学设计、相关教学资源及教学反思等，精品课要做到再三打磨、精 益求精，制成后要存放于网络文件夹，以实现局域网内资源共享，自己用完后 方便下学年其他教师进行借鉴。 6.鼓励、支持老师们“ 走出去”。封闭保守，闭门造车，只会导致落后，学习 新理念，摒弃旧观念，才有可能提高。我 们多次派教师到三中、四中听课学习， 今年 11 月，我 们派梁艳霞老师到山东临沂进行了两周的学习，派朱富志老师 到天津普育学校参观学习。外出学习的老师回来后要对其他教师进行二次培 训，争取学 为我用。 7.完善各项规章制度，如：教师年终考核制度、绩效工资发放办法等， 对不科学的、不合理的制度或办法，我们坚决废止，并坚持化繁就简的原则， 让考核制度、发放办法更加简洁明了，更加客观公正，减少人为因素的干扰， 5 以真正实现“奖励先进 、鞭策后进”的目的。 8.开展月考、期中、期末考试分析会。原来我们是每次考试过后，都要求 老师们写试卷分析，现在，我们不只要求老师们写试卷分析，而要以年级为单 位，把老师们 召集到一起，共同分析试卷，分析学生，分析得失，查漏补缺。 9.成功举办冬季家长会。这次家长会，我们也是以年级为单位举行的，家 长到会率达到 96以上，有的年级甚至达到了 100，让家长更加了解我们的 学校和老师， 为日后各项教育教学工作的正常开展赢得了舆论支持和大力配 合，让老师们 更加了解家长和孩子，以便制定更加针对有效的教育教学计划和 方案，家校联手，从而形成了较大的教育合力。 10.招生和控辍两手都要抓，两手都要硬。我们高度重视招生工作，招生 前，我们多次召开班子成员碰头会，讨论研究招生事宜，并根据实际需要，将 班子成员和部分教师对招生生源进行分组承包，以确保将招生工作做实，做细， 在小升初考试前夕，我们亲自去各生源小学做耐心细致的招生工作，事实证明， 效果还不错！ 关于控辍保学。新学期开学之初，我们就把“ 控辍保学”提高到了一个战 略高度，我们的基调就是：既要保学生，又要提成绩。保学生和提成绩并重，并 将“控辍保学 ”纳入到班主任及科任教 师年终 考核当中。为做好控辍保学，我们 在研究推进分层教学、分层作业。 五、规范学生管理， 稳步推进德育工作。 以习惯养成教育为切入口，以校园规范管理为突破口，以主题鲜明，内容 丰富的活动润物无声地实现德育的内化，努力培养个性完满、精神健全，人格 高尚的学生。 1.开展日常行为规范教育，抓学生习惯养成。我们制定了河北中学班级管 理量化细则，来加强班级管理，培养良好的班风、学风。把教育融入学生日常 行为规范的细节，坚持高标准、低起点的原则，抓细、抓严、抓实、抓好每一个 育人环节，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的行为习 惯、学习习惯 和文明礼貌习惯。 2.开展形式多样的德育活动。 6 升旗活动。由学生进行国旗下演讲，每周一个主题，然后由德育主任致辞， 讲解历史上的今天，并布置本周德育工作。 前黑板格言和黑板报。前黑板格言每周一换，并由学生抄写到格言本上， 成为照耀学生思想的一盏明灯。黑板报每月一换，每次一个主题，是学生展示 才华的平台，也是学生的精神家园。 组织学生参加“祭扫烈士墓 ”活动， 让学生不忘国耻，牢记英烈，培养学生 崇高的爱国情感。 开展组织好“奋发向上、崇德向善 ”爱国主义教育读书活动，通过开展好 好书推荐、征文、演讲 、主 题班会等系列读书 活动，丰富教育形式，营造读书氛 围， 进一步培养学生爱国、诚信、友善的社会主义核心价值观。 成功组织学生参加县“第二届中小学跳绳比赛” ，我校“多人跳” 获全县第 六名，李垒 同学的“ 单人跳” 获全县第二名，因为表现突出，我校荣获体育赛事 精神文明奖。 举办“遵守学校 纪律，培养良好 习惯”演讲比赛，在全校掀起了“鄙弃坏习 惯、培养好 习惯” 的高潮。 举办第二届“春蕾杯朗读比赛”，雅言传承文明，经典浸润人生，极大地 激发了学生的诵读热情和诵读兴趣。 举办“迎元旦趣味运 动 会” ，全 员参与，既提高了学生的锻炼意识，又让他 们在竞争中学会了合作。 六、成功之处与不足之处。 一分耕耘，一分收获。我们在付出的同时，也收获了“ 成功”，主要有以下几 个方面： 1. 无一起校园伤亡事故，无一起在校学生违法犯罪事件。 2. 顺利完成了一中及职教的招生指标。 3. 学校教学设施配置及其他硬件建设基本到位。 4. 克服种种不利因素，坚持开展好大课间操。 5. 完善四校联考制度，由与薄弱校联考到与先进校联考。 在取得进步的同时，我们也发现了自身的不足，主要有以下几个方面： 7 1. 班子成员