2016-2017年(下)学期数学教研工作计划(1)

落冲小学 2016-2017学年度春季学期数学教研工作 计划 一、指导思想: 本学期我校的教科研工作，将紧紧围绕教管中心学校工作意见， 结合本校实际，在继续咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改 革与创新”为突破口，以规范教师教育教学行为为目标，以提高教 育教学质量为核心，继续抓好一个重点（优化课堂教学，提高课堂 效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修） ；落实四个要求（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教育 科研再上新台阶。 二、具体目标： 抓住“一个重点”优化课堂教学，提高课堂效率。 强化“两项工作”强化教学过程的全程管理；强化校本研修工 作。 落实“四个要求”求实；求新；求严；求精。 三、具体工作： （一）规范教学常规 一是抓好教学常规。根据纳雍县普通中小学教学常规管理评 估标准抓好教学常规管理。认真制定教学工作计划，突出抓好计 划的落实，力戒流于形式。严格执行课程计划，坚持按课表上课， 保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离 堂等现象，加强随堂听课。严格执行县教育局课程计划，开齐、开 足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。利用当地教育资 源，开发具有本地特色的教育课程，努力上好课。 二是继续落实教学常规“月月评”制度。要做到精心备好每一 课，不得出现无教案进课堂的现象。所有学科提前一周备课。备课 过程中，教师可结合本班实际情况借鉴报刊、杂志、网络中以及身 边优秀教师的典型教学案例，但不得照抄现成教案。每节课上完后， 及时进行教学反思，认真总结课堂教学的得与失。 要精心布置作业，作业设置既要体现基础性，又要注重探究性、 实践性，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生 的课外作业量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。 讲评到位，做到精选、精练、精批、精评，教师、学生有典型错误 记录本。学校每月普遍检查一次教师的教案、抽查学生作业批改情 况。在每月月底进行评比、量化。 三是根据上级文件精神，以促进学生全面发展。要加强对各年 级学科（特别是毕业班）的质量调研，跟踪监测，查找存在问题,制 定解决措施,力求教学质量有大的提高。积极组织学生参加各级各类 竞赛；争取成绩有所突破。 （二）立足校本研训 将继续探索校本教研新路子，积极调动广大教师的教科研热情， 营造浓厚的科研氛围，促进教师专业成长。 一是强化课堂精品化研究。学期初前三周组织教师观看“名师 教学实录、教学讲座”，以此活动为契机，推进课堂“有效教学” 研究。每周定期开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修，研 究教材、研究学生、研究教法，要充分挖掘每位教师的智慧，人人 发表看法，做到听者有所得，评者有所思，教者有所悟，上出小组 的风格特色，共同提高教学水平。活动要定地点、定主题、有记录。 二是开展“人人上公开课”的活动。学校积极开展教研活动， 提升教师科研能力。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。 本学期教研组每三周定期开展一次教研活动，活动定地点、定主题、 有记录；组织 3 次语、数学科校级公开课。 （三）扎实课题研究 学校将加大对课题研究的管理和跟踪，组织课题承担者按实施 方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总 结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。 教科室不断加强对课题研究的过程性指导，提高课题研究质量和实 效。 （四）发挥辐射作用 充分发挥名师、学科带头人、骨干教师示范引领作用。要引其 带头读书学习，带头教学改革，带头帮助青年教师成长。每学年要 教好一门学科，带好一个新教师，上好一节课示范课，做好一次讲 座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出搭建平台，创建舞 台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大潮中的排头 兵，以点带面，推动全校师资队伍的提高。 四、周工作进度表 周次 时间 内容安排 备注 第一周 2.20-2.24 制订教学工作计划。 第二周 2.27-3.3 迎接教育局初期工作检查。 第三周 3.6-3.10 组织学科集体备课。 第四周 3.13-3.17 组织教师校本培训，观看名师 教学实录、教学讲座。 第五周 3.20-3.24 教学常规业务检查 第六周 3.27-3.31 举办校级数学教学研讨活动。 第七周 4.3-4.7 清明节放假的安全教育 清明节 第八周 4.10-4.14 正常教学工作 第九周 4.17-4.21 期中考试工作安排 第十周 4.24-4.28 教学常规业务检查 第十一周 5.1-5.5 五一放假的安全教育 劳动节 第十二周 5.8-5.12 数学教学研讨活动 第十三周 5.15-5.19 正常教学工作 第十四周 5.22-5.26 六一儿童节活动的准备 第十五周 5.2