2016年山东聊城职业技术学院单招模拟题(含解析)

聊城职业技术学院 考试模拟题 (含解析) 2016 年山东单招 本山东聊城职业技术学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和 学校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有 同学都能顺利通过单招考上理想大学！ 目录 CONTENTS 内容声明：本山东聊城职业技术学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学 校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通 过单招考上理想大学！ 聊城职业技术学院单招模拟考试准则01 2016 年聊城职业技术学院考试模拟题03 2016 山东单招录取准则02 育龙单招网，单招也能上大学！ 聊城职业技术学院单招 模拟考试准则 内容声明：本山东聊城职业技术学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学 校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通 过单招考上理想大学！ 单招 考试 2016 山东单招 录取原则 内容声明：本山东聊城职业技术学院单招考试模拟题，内容来自于相关网站和学 校提供。内容属于我们广大即将参加单招考试的同学们。祝所有同学都能顺利通 过单招考上理想大学！ 1、聊城职业技术学院将对报名考生的报名资格进行严格审核，对于报考资格存在弄 虚作假或考试作弊的考生，一经查实取消其考试资格，已经录取的考生取消录取资 格，已经入学的按照教育部及我院相关规定严肃处理，由此造成的一切后果由考生 本人承担。 2、根据考生志愿、招生计划，按文化课总成绩由高到低，择优录取。综合素质测试 作为参考，成绩低于 60 分不予录取。 3、预录取名单上报省招考办审批，并办理相关录取手续。 4、录取名单在学院网站公示 3 个工作日，接受社会监督。 5、参加单招的考生被聊城职业技术学院录取后，与 2016 年普通高校招生全国统一 考试录取的考生享受同等待遇。一经录取，不得参加 2016 年普通高校招生全国统 一考试及录取；未被录取考生，仍可参加 2016 年普通高校招生全国统一考试。 育龙单招网，单招也能上大学！ 2016 年聊城职业技术学院单招模拟题 （考试时间：90 分钟 满分：100 分） 选择题（每题 4 分，共 100 分）： 第 1 题： 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：臣与将军戮力而攻秦，将军战 河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有 郤项王曰：此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?项王即日因留沛公与饮。 项王、项伯东向坐;亚父南向坐亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王， 举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：君王为人不忍。若入前 为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!庄则入为寿。寿毕， 曰：君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。项王曰：诺。项庄拔剑起舞。项伯亦 拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：今日之事何 如?良曰：甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。哙曰：此迫矣!臣请入，与之同命。 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西 向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：客何为者?张良曰：沛公之 参乘樊哙者也。项王曰：壮士!赐之卮酒。则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项 王曰：赐之彘肩。则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰： 壮士!能复饮乎?樊哙曰：臣死且不避，卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举， 刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳， 毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也! 项王未有以应，曰：坐。樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 下列句中的词语解释不正确的一项( ) A. 范增数目项王 目：使眼色 B. 而听细说 细：细微 C.旦 日从百余骑来见项王 从：使跟从 D.常以身翼蔽沛公 翼：像鸟的翅膀 【正确答案】B 讲解： 第 2 题：succeed ( ) Abreath Bniece Cheaven Dprepare 【正确答案】B 讲解：【解析】succeed i: Ae Bi: C e D I 第 3 题：A. work B. rain C. stories D. music 【正确答案】D 讲解：上文讲到音乐使得园子里的一切又大又美，说明植物也像人一样喜欢音乐，故选 music。 第 4 题：根据下列情境，说话恰当的一项是（ ） A、小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗？”B、陈江借了同学一本 新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“对不起值多少钱？ 给我另卖本新书吧！”C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问 撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。”D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师 走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表 吗？” 【正确答案】C 讲解：符合得体原则 第 5 题： 在过去的四分之一世纪里，这种力量不仅增大到了令人不安的程度，而且其性质 亦发生了变化。人类对环境最可怕的破坏是用危险甚至致命的物质对空气、土地、河流和海洋 的污染。这种污染多数是无法救治的，由它所引发的恶性循环在很大程度上是不可逆转的，它 不仅存在于生物赖以生存的世界，而且也存在于生物组织中。在当今对环境的普遍污染中，化 学药品是辐射线的凶恶但却被人忽视的同谋，它们共同改变着世界上生物的根本性质。由核爆 炸释放到空中的锶90 以放射性尘埃的形式随雨水或漂浮物落到地球上，留在土壤里，进入地 上生长着的草、玉米或小麦等植物体内，最后钻进人体，停留在骨骼里直到人死去。同样，喷 洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中，进入活的生物体内，在一种毒害和死亡 的连锁反应中从一个生物体传到另一生物体；或者随着地下溪流神秘地流淌直至冒出地表，通 过空气和阳光的化合作用构成新形式，毒死植物，使牲畜得病，对那些饮用原本纯净的井水的 人们造成不知不觉的危害。正如阿尔伯特施威策所说：人甚至连自己创造的魔鬼都认 不出来。 要生成现今栖居在地球上的生物需要亿万年的时间在这漫长的时间里，生 物不断发展进化，种类越变越多，达到一种同其环境相适应、相平衡的状态。而环境一丝不苟 地塑造和引导它所供养的生物，这环境既包含有利生物生长的成分，又包含有害的成分。某些 岩石放射出危险的射线；即便在一切生物从中取得能量的日光中，也包含有伤害力的短波射线。 经过一定的时间不是过了若干年，而是过了千百年，生物适应了环境，达到了平衡。时间 是最基本的因素。但在现代世界里人们没有时间去适应世界的急速变化。 伴随着人类急躁 轻率的步伐胜过了自然界稳健的步履，事物很快发生变化，新情况急剧不断地产生。如今辐射 已不仅仅是地球上出现生命之前便存在的岩石隐秘射线、宇宙射线以及太阳紫外线，它更是人 类拨弄原子的奇异产物。同样，逼迫生物与之适应的化学物质不再只是从岩石上冲刷出来由河 流带入海洋的钙、二氧化硅、铜以及其它矿物质，它们还有人类聪明才智所创造的人工合成物， 在实验室里配制而成，在自然界找不到与它们相似的东西。下列说法不正确的一项是（ ） A、人类对环境的改变令人不安 B、人类无法适应环境变化 C、人类的急躁轻率使新情况不断产 生 D、人类随着环境的变化而变化。 【正确答案】D 讲解：A、B、C 分别在文章的第一段开头、第二段结尾、第三段开头找到对应句子。文中没有 与 D 相对应的句子。 第 6 题：He was absent without excuse. A.things B.reason C.nobody D.some one 【正确答案】B 讲解：Excuse：理由，借口 第 7 题：在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 ( ) (1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛, 实际上近于 。 (2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路 上行走, ,最终都必然会在山顶上相逢。 (3)多年前,集团首席执行官就感觉自己 ,在 集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。 A.南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D. 买椟还珠 异曲同工 如临深渊 【正确答案】B 讲解：本题要注意辨析词义，尤其是细微变化。“南辕北辙”是想往南而车子却向北行，比喻 行动和目的正好相反。“买椟还珠”是买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。(1) 的意思很明显是“买椟还珠”。“殊途同归”是通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采 取不同的方法而得到相同的结果。“异曲同工”是不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一 而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。（2）更强调相同的结果。“如履薄 冰”是象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。“如临深渊”是如同处于深渊边缘 育龙单招网，单招也能上大学！ 一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。两个意思相同，出自同一句话，所以此题比较适合用排 除法。 第 8 题：A motor home is usually owned by a family with_. A. a baby B. much money C. more than two children D. interest in vans 【正确答案】C 讲解：细节理解题。根据第二段 a family three children could ask their grandparents to go on a holiday travel 可知，选 C 第 9 题：A. take B. make C. hold D. pay 【正确答案】A 讲解：带礼物。Take a present 选 A 第 10 题：_ leads to the fact that the child couldnt come to the world. A.Her fathers cruelty B. The advanced medical technologyC. The birth control policy D. The Looking down upon women 【正确答案】D 讲解：【解析】第一段 The happiness stopped when the doctor told you I was a girl. 以及最后一句 My only crime is my sex, and my punishment will be death.可知重男轻女 的思想在这个国家很严重。选 D 第 11 题：A. limited B. rich C. enough D. long 【正确答案】A 讲解：【解析】对我来说，时间有限 limited 第 12 题：下列各句中成语使用不正确的是( ) A犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。B. 他既已认错， 就不为已甚，给他一个改正的机会吧。C我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力 学习才是。D各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜，这也是一种明哲保身的错误想法。 【正确答案】C 讲解：“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪 第 13 题：Why do you keep silent all the time? A.keep quiet B.hold on C.keep out D.keep away 【正确答案】A 讲解：keep silent 保持沉默。Keep quiet 保持安静。Hold on 稍等。Keep out 阻止进入。 keep away 防范。选 A 第 14 题：Ato use Bto be used Cuse Duses 【正确答案】A 讲解：【解析】be adj (for sb)to do 第 15 题：_up children properly is mainly their parents responsibility. A. Growing B. Bringing C. Raising D. Looking 【正确答案】B 讲解：bring up=raise 抚养。选 B 第 16 题：下列关于阅读方法的表述，正确的一项是（ ） A理解比领会进了一步，是对文章的中心意思、理路脉络以及富有特色的表现手法等有了基本 的认识。B“学而不思则罔”中的“思”，不仅是指对学习内容的理解、探究、推敲，也包括 由书本而展开的引申和联想。C卡片内容可以有两种记录方式。一是抄录式，把原文照样抄录， 标点符号不必照搬；一是提要式，用自己的话或原文中的句子把原文的内容压缩整理上卡。 D辨析和品味并不是面面俱到的条分缕析。阅读的目的和作品的实际情况虽然各有不同，但是 辨析、品味的角度和深度是一样的。 【正确答案】B 讲解：A 项应为领会比理解更进一步；C 项标点符号不必照搬错误；D 项深度一样不对。 第 17 题：A. interested B.interesting C. weak D. better 【正确答案】A 讲解：be interested in 表示对感兴趣，故选 A 第 18 题：October 15 th is my birthday, _ I will never forget. A. when B. what C. which 【正确答案】C 讲解：解析：句意：10 月 15 日是我的生日，我将永远不会忘记的。which 引导非限制性定语从 句，在从句中做 forget 的宾语，非限定从中不能用 that 引导，故选 C 第 19 题： Passage C Who wants to carry a bulky bag to school? No children. Nobody wants one shoulder to be lower than the other, and paining（疼痛）too. In India, most of us would look at the reduction（减少）of textbooks as a way out. But in a country like America, there are always more choices. A company called goReader has created a school bag which is the size of a laptop computer（笔记本 电脑）, weighing about 2.5 kg. The goReader has a color screen and can hold all the textbooks that a student may need, says a report in The Asian Age newspaper. The company plans to work closely with the publishers（出版商） of textbooks so that these books can be supplied on the Internet. All the students will have to do is to download（下载） their textbooks. Making notes and marking important parts of a lesson can be done just as lots of students have done on their textbooks before. At present, the plan is being tested out in a university. Richard Katzmann, the o