2017年上半年重庆省小学教师教师资格证考试《综合素质》真题

2017 年上半年重庆省小学教师教师资格证 考试综合素质真题 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填 写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。) 1人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。 A、顺序性 B、普遍性 C、基础性 D、能动性 2 当前我国教育的主导思想是（ ）。 A、应试教育 B、素质教育 C、终身教育 D、现代教育 3教学工作的中心环节是（ ） A 备课 B 课外辅导 C 上课 D 检查作业 4儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 5 素质教育是面向（ ）的教育。 A、全体教师 B、全体学生 C、全体社会成员 D、全部个性 6下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（ ）。 A金田起义 B戊戌变法 C辛亥革命 D五四运动 7教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（ ）。 A、凯洛夫和赫尔巴特 B、卢梭和赫尔巴特 C、赫尔巴特和杜威 D、夸美纽斯和杜威 8学生认识的主要任务是（ ） A 获得直接经验 B 获得间接经验 C 教学科学实验 D 进行社会实践 9教育学是（ ）。 A、人类社会独有的活动 B、人类与动物共有的活动 C、现代社会特有的活动 D、人类与其他高等动物独有的活动 10 具有先进的教学理念属于教师的（ ）。 A、学科专业素养 B、教育专业素养 C、人格特征 D、职业道德素质 11德育目标是德育工作的（ ） A 基础 B 出发点 C 途径 D 重要环节 12人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现 的是（ ）。 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性 13学校教育产生于（ ）教育阶段。 A、古代 B、原始 C、近代 D、现代 14校园文化的核心是学校的（ ）文化。 A、观念和制度 B、精神和观念 C、组织和制度 D、物质 15 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（ ）。 A、培养目标 B、考试 C、进行美育就是实施素质教育 D、智育是实现人全面发展途径之一 二、填空题(本大题共 20 个空，每空 1 分，共 20 分。) 1 评价是以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据学生所在团体中的相对 位置来报告评价结果。 2环境泛指个体生活其中，影响个体身心发展的一切_。 3赫尔巴特提出教学过程由 、 、 、 四阶段构成。 4教育是人类通过有意识地影响 从而影响自身发展的社会实践活动。 5美国心理学家格塞尔强调 对人的发展的决定作用。 6即班级的气氛、精神面貌。 7上好课的基本要求为 、 、 、 、 。 8 、 、 。 9关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_、_等不同的解释。 10个体在与环境之间相互作用中所表现出来的 ，是促进个体发展从潜在的可 能状态转向现实状态的决定性因素。个体主观能动性从活动水平的角度看，由 、 和 三种不同层次和内容的活动构成。 11社会生活美和艺术美去培养学生 、 、 的能力。 12 是教学过程的中心环节。 13规范教育学的建立通常以德国 的 为标志，美国 的 是 20 世纪初实用主义教育学的代表人物和作品。 14初中和高中阶段德育目标的要求包括三个方面 、 、 。 15学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_。 三、简答题(本大题共 6 小题，每小题 5 分，共 30 分。) 1简述教师在教学过程中应该如何使用学习策略。 2 简述教师人格特征的要求。 3简述教育对经济的影响。 4简述品德的内涵。 5简述智力与创造性的关系。 6 简述学校师生关系的主要表现形式。 四、论述题(本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。) 1联系实际，谈谈如何保持学生心理健康. 2在听了一