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文档简介

下学期教师个人总结 时光飞逝，短短的一学期又过去了。听着孩子们唱着 毕业歌 ，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚 印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣 慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。 在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规 则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养， 经过一学期的努力，*我们认为：班级大部分幼儿能够较认 真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用 较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和 同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力 得到了很好的提高。同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准 备工作，通过亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及 时了解幼儿发展水平。 本学期我的教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握 10 以内、20 以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼 儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。这学期 结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼。计算教学 幼儿熟知 10 以内加减法，并掌握了退位减法。20 以内的加 减法幼儿比较不熟悉，还要借借东西算才可以完成。根据 教学活动的需要和本班的特点，我们利用一些废旧物品。 创设一个“超市”的区角。还着重幼儿健康体质的培养， 组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协 调能力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所 以无一事故发生。 本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生 保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好 生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。保育教师与 班级教师一起，共同培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯， 重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。 搞好班级工作，需要家长的配合，我们两位老师利用 接送时间，及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，了 解幼儿在家情况，认真听取家长建议。真正做到家园共育。 ，努力达成教育的一致性。积极取得家长对班级各项活动 的支持与配合。如：这次“六一” ，邀请家长与我们共同参 与，得到家长们的好评。学期结束，各位家长对一年来我 们的工作深表感谢，颇为满意。 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又 向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也 和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验， 增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如： 在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。主 题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。 区域自选活动开展不够，目标落实不够。没有及时对个别 幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成 为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。班级的幼儿学 习常规和生活常规还抓得不够。教师与教师之间平时的交 流与讨论还不够，互动还不够。家长工作还应该更
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