中心学校发展思路

龙坑镇中心小学发展思路提 要 填报单位：（盖章） 龙坑镇中心小学发展思路 一 指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的 教育方针和政策，用“更高、更快、更强”的奥运精神来推进各项 工作。牢固树立科学发展观，着力学校特色建设、制度建设和校园 文化建设，扎扎实实开展“课堂教学效益年”活动，以“优质资源 进课堂”为契机，努力提高教学质量。以人为本，开展丰富多彩的 课外活动，发展学生的个性和特长。力争在学校科学发展、和谐发 展的道路上迈出更加坚实的步伐。 二 总体目标 以育人为根本，以活动为载体，以发展为核心，以创新为目标， 建设规范化、个性化、现代化的新学校。 1、教师发展目标，努力培养一支师德高尚、业务过硬、教育理 念新、文化素养高、科研能力强、富有创新精神、整体结构合理的 师资队伍。 2、学校发展目标：落实“构建和谐校园、促进内涵发展、办人 民满意的学校”的办学目标，1、建立比较完善的制度管理体系，进 一步提高学校管理的制度化和科学化水平。 3、进一步打造办学特色。确立以“爱心教育”为表现形式的科 技创新教育为我校的教育特色，用一年的时间完成特色教育环境改 造，用三年左右的时间打造成功特色教育品牌。 4、营造浓厚的校园文化氛围和读书氛围，让全校的每一面墙都 蕴含丰富的教育信息；让每一个学生都热爱读书，都学会读书，都 能读好书。 5、以卫生和礼仪为代表的养成教育水平再上台阶；通过开展兴 趣小组活动、筹办艺术节、运动会等大型活动，着力培养学生的特 长，发展孩子的个性。 6、通过扎实开展“优质资源进课堂”活动和集体备课活动，促 进广大教师自觉提高课堂教学效益，不断提高教学质量。 7、采取多种手段，调动全体老师参与教科研的积极性，在校内 形成浓厚的教学研究之风。 三 工作重点 1、规范和改进常规管理，修订、完善学校各项管理制度，以 现实基础为平台，认真挖掘各种教育资源，结合我校的办学实际， 教育理念，准确定位学校的办学特色。 2、改善育人环境，添置、更新学校硬件设施设备，优化办学软环境 建设，搭建教师专业发展的平台，深化课改实验，建立学生全面发 展的评价体系，为争创“素质教育示范学校”做前期准备。 四、工作思路与措施 （一）学校的一切工作皆以服务教育教学为中心，因此，管理 工作必须精细化、规范化，必须充分发挥为教育教学服务的作用。 以精细化管理促动学校工作水平整体性提高，做到凡事有章可循， 凡事有案可查，凡事有人负责，做到处处有管理，事事见管理。 1、优化管理服务工作，提升管理服务水平。 2、明确职责，细化措施，全面做好师生的安全工作。 3、完善现代信息技术工作，加强实验室建设和图书室建设，充分发 挥教学辅助作用。 （二）改善后勤服务工作，提高服务效率。 不断完善龙坑镇中心小学校奖励性绩效工资分配方案 。对教 师的政治思想、职业道德、教学水平、班队工作、基本功、科研能 力以及教育理论的掌握与运用等方面提出严格要求。 （三）通过校本培训、校本教研、教学竞赛、 “请进来、走出去” 等途径，精心搭建教师专业发展的平台，促使优秀中青年教师脱颖 而出。 （四）队伍建设 1、建设一支充满工作热情，富有创新精神和任劳任怨品质的高 素质教干队伍。首先要求全体教干要在思想上深入反省自己，迅速 提高自己的进取意识，树立“一名党员就是一面旗帜，一个干部就 是一柄标杆”的观念，带领全校老师一心一意谋发展，竭尽全力干 事业。不分职务高低，不分分内分外，致力做求真务实、狠抓落实 的带头人，做团结协作、和衷共济的带头人，做廉洁奉公，严于律 己的带头人。不怕吃苦，敬业爱岗，讲究方法，锐意进取，以领导 班子的模范作用来影响和带动全校上下，共同推进龙坑镇小的迅速 发展。 2、优秀学生队伍建设：狠抓常规教育，强化对学生的养成教育， 坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯；让学生从身 边学起，从小事做起，逐步形成富有校本特色的常规教育。减轻学 生过重的课业负担，以学生发展为本，从抓良好的学习习惯入手， 为学生终身发展奠定良好的基础。 3、组织教师进一步学习和贯彻中小学教师道德规范，加强教师 职业道德的教育，教师要做到志存高远，爱国敬业，为人师表，教 书育人，严谨笃实，与时俱进。坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生 的行为，坚决杜绝各种形式以教谋私，坚决杜绝违反教师职业道德 有损教育形象的行为。 4、坚定不移地继续抓好理论学习，要以教师的发展为本，创新 学习理念，构筑学习平台，创建学习机制，营造学习环境，建立学 习生态系统和共享网络，提升整个教师团队的学习力。 5、支持教师的业务进修，提高教师的学历层次和业务水平，积 极鼓励教师参加其他非学历进修。 6、有计划地搞好教师的校本培训，进一步学习新新课标准 和有关教育专著。 7、搞好青年教师的基本功竞赛活动。重视对优秀教师、特别是 本校的先进人物的宣传工作。 8、进一步严格执行行政干部值周检查制度，加强教育教学常规 的检查与考核。 （六）德育工作 1、认真组织开展青少年爱国主义读书教育活动，教育学生学会 做人，学会成才的本领，使他们更加热爱党，热爱社会主义祖国。 2、认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动，把社会主义核心 价值体系融入小学教育，进一步加强和改进未成年人思想道德教育。 3、继续抓好礼仪和感恩教育，弘扬中华民族传统美德，净化心 灵，塑造健全的人格。 4、加强法制教育，切实预防青少年违法犯罪。 5、开展心理健康教育，促进德育整体和谐。 6、加强环境教育，宣传环保科普知识，推进德育生态工程。 7、加强校园文化建设，营造积极向上的校园文化环境。 8、高度重视安全教育，特别是交通安全和活动安全教育要持之 以恒。 9、用生动的教育形式开展预防春季传染病宣传和教育工作，把 学生的身体健康放在第一位。 （七）教学工作 1、进一步落实教学常规管理。以开展“优质资源进课堂”活动 和“立体评教”活动为契机，认真落实、规范教师的教学行为，形 成良好的教风。以提高课堂教学效益为重点来研讨如何落实新课标 思想，如何体现自主合作探究的学习方式。备课重点思考如何将集 体备课中体现的课程理念，迁移到自己个体的备课中，反应出自己 个性化的思考。加强课堂教学的研究，继续开展听随堂课、研究课， 变检查为指导，课后多交流反思。 2、进一步强化质量管理。强化全员的质量意识，形成教育合力。 通过教学开放周活动，加强与家长的沟通与交流，整合家长这一有 效的教育资源。重视单元检测，认真分析研究，及时了解教学质量 状况，通过检测、分析发现问题，调整教学策略。 3、加强对毕业班的教学指导力度，特别是复习计划的制定和落 实，采取有效措施促使有关教师努力提高课堂教学质量，提高复习 效率，确保升学考试和毕业考试达到预定目标。 4、继续加强写字训练，通过“写字过关”活动提高质量。 5、组织兴趣小组开展活动，做到辅导教师、辅导时间、辅导地 点、辅导计划四落实，培养和发展学生的特长。 （八）教科研工作 1、完善教师教科研工作考核制度，把基本考核与加分考核相结 合，扩大奖励的面，提升奖励的层次，激励教师参与教科研工作。 2、搞好校本研究。继续发现、指导、培植一批课堂教学改革的 先进典型，积极推广他们的经验。做好实践反思、同伴互助和专业 引领三项工作。鼓励教师积极参与教研活动，培养一批教学骨干。 3、积极建设数字化校园，开设博客平台，开辟网上论坛。 4、营造“爱心教育”的学校特色氛围。 （九）后勤工作 1、加强后勤管理，充分发挥服务保障功能。牢固树立服务师生、 服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先 行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。 2、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统， 确保正常使用。 3、要加强财物管理，执行采购、领物审批制度。 4、要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校 经济良性运作。 五、提高校园环境建设质量 在今后的发展中，我校将不断推进校园文化建设，切实增强师生的 净化、绿化、美化意识，进一步改观师生的语