中华美德颂演讲稿_1.docx

中华美德颂演讲稿 老师们，同学们： 大家好！ 中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未 间断。前有古人，后有来者。 发扬传统美德是我们新一代中学生的责任。 今天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一 些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和 爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而， 白花花的饺子浮出了水面，我知道这是科学中浮力原理， 饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。爸爸把 饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的 送给邻居老人家。不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了 香气，就知道是我们来了。吃到饺子的邻居爷爷奶奶，都 来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子， 我是个孝孙女。我们都开心的聊了一个上午。 我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也 是塑造人的基本素养的形式。我向老人尽孝，付出的只有 一份心，收获的却是老人的全部。于是我明白了：美德其 实就在我们的身边。一次帮同学拿衣服，一次帮助妈妈洗 脚，一次，一次，都是美德的具体体现。在家里孝敬父母 老人，在学校团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事 情中，都能折射出我们的身上是否有美德基因。 美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种 内在的美。 谢谢大家！ 老师们，同学们： 大家好！ 中华民族悠悠 5000 年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧 的中华儿女创造的璀璨文明。中国向来以礼仪之邦的美誉 着称于世。我们做为 21 世纪的少先队员，做为新世纪的接 班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承 祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让 礼仪永久地保存在中华大地。 现在，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在 我的班级里，就有许多同学穿着名牌的衣服向同学们炫耀， 或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自己的虚 荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不 是与同学进行一些攀比。我们小学生只要着装得体，符合 学生身份就可以了，我们应用礼仪，知识来完善自己的形 象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自己的形象。 同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同 路人，我们对待同学，应该做到：互相尊重，互相帮助， 互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要 把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互 相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我 们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。 让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这 教育我们的美丽校园，让我们为这弘扬中华美德，构建和 谐社会，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧！ 谢谢大家！ 老师们，同学们： 大家好！ 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从诗经中坎 坎代擅的江边，到史记金戈铁马的楚河汉界；从郦道 元的水经注 ，到苏东坡的大江东去 ，我看青藏高原 脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆 竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬 鞭的祖国。 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布 满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科 学的大地之上，读祖国壮年的成熟。 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园 烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的致 远舰上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚 细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙 揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥 喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略， 毛 XX，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；XXX，把 饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风 雨中神奇地走过！ 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东， 走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富 饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角 洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹 灯日夜闪烁，灿若银河& 给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡 村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗工 人无奈地诉说，但我知道，更有改革的