中学实验教学自查报告.docx

中学实验教学自查报告 实验教学是对学生进行科学启蒙教育的一门重要的实 践活动，是对青少年进行科学教育的主阵地。掌握这项技 能对培养学生的创新精神和实践能力有积极的深远的影响。 因此，我们学校把实验教学工作做为重点工作之一，下面 把塔乡中学实验教学工作汇报如下: 我校是一所初级中学 28584 平方米。有教学平房两栋， 标准化宿舍一栋。标准物理实验室、化学实验室、生物试 验室各一间、多媒体教室一间、计算机教室两间。教学仪 器设备配齐率达 95%以上。学校不但拥有农村初中堪称一流 的硬件设备，更有一支敬业爱岗、业务水平较高的教师队 伍。专任实验员 100%拥有大专及本科学历。学校始终坚持 以教学为中心，继续深化教学内容与课程体系改革，加强 以德育教育为核心，以科研能力为重点的素质教育，注重 培养学生具有宽厚扎实的基础理论知识和较强的现代实验 技能，教育教学水平不断提高。 1、我校把实验教学摆在素质教育的重要地位，认真落 实省、市、县关于加强实验教学管理的有关政策，并有实 施方案。实验教学的各项规章制度健全，并认真落实。制 订了实验室建设发展五年规划和年度计划，并有具体落实 措施。 2、能把实验教学纳入学校教学管理的重要日程。每年 召开实验教学专题会议，有部署，有总结。 3、明确实验教学组织领导。建立健全了实验教学领导 小组和实验教学研究小组，开展实验教研、教改及科研工 作。由副校长分管实验教学工作。 1、实验教学场所。物理、化学、生物等各学科有标准 的实验室。实验室内部设施配套齐全，设置科学合理，通 风、照明等环境设施完好，均达到了地区教育厅规定标准。 2、实验仪器配备。实验设备台数能满足实验教学要求， 达到了地区里规定标准。仪器品种，数量能满足实验教学 要求。 3、实验室管理。我校的实验室利用率及仪器设备完好 率达到 98%。由专职人员老师负责实验室的日常管理，各项 制度完备，仪器设备账目齐全，领用、借出、维修、损坏 等都有记录。仪器设备分类科学，摆放合理，账物相符， 有防尘、防潮、防腐、防锈等设施。安全保卫制度完备， 防火防盗用电安全设施齐全，危险品有安全防范措施。 有实验课的教师，每学期初都认真制订教学计划，学 校实验教学纳入学校 年度教学计划中，并有学期课程计划和周课程计划。 在开课率上，能按新课标要求，100%完成各学科规定的演 示实验和分组实验。教务处加强了实验教学的管理。制订 了健全的实验教学管理制度。对教学目标、设计方案、学 习环境、教学组织、教学评价都有明确的规定和要求。建 立起一整套民主科学的管理机制，对实验教学过程有核查 分析和改进措施。实验室对学校随时开放。 1、课程安排。学校实验课程安排合理，课表编排科学。 2、实验内容。重视学生能力培养，综合性、设计性、 探究性实验占实验课程一定比例。 3、优化实验教学过程。教师重视现代技术在实验教学 中的应用，合理利用信息技术等各种有效教学手段，提高 教与学的效果。能积极探索符合课程要求的实验教学方法 和模式，注重实验教学的互动与合作。努力营造了民主， 平等，互动的师生关系和教学环境，教师引导学生独立思 考，自主探究，合作交流，动手实践，充分发挥了学生的 自主性，能动性和创造性。在实验教学过程中，我们还注 重基础知识和基本技能的训练，重视学生学习过程与方法 以及情感态度与价值观的养成。 4、教学教研、理化生教研组，在组长的带领下，广泛 开展实验和实践教学研究，确立了研究课题，并能应用于 教学实践。 5、实验报告。在实验报告填写上，做到了记录详实， 书写整齐，能正确的分析实验结果。 1、实验操作考核方面，在期末考试中实验题均占有一 定比例。 2、学生基础知识掌握。大部分学生在教师的引导下， 能理解实验原理，并能运用实验原理完成实验，得出实验 结论。能够运用学到的相关知识解决和处理实验中的问题。 3、学生实践操作能力。大部分学生能根据实验项目正 确选择实验材料。认识，了解了各学科有代表性的实验仪 器，如：显微镜，天平，烧杯等，能够熟练使用。能够正 确进行各学科实验的基本操作。绝大多数学生能认真观察， 亲自动手，实记录实验过程，独立完成实验。在实验中大 多学生熟练掌握了科学实验方法，具有分析和解决问题能 力。 4、学生科学探究能力。大部分学生善于观察，发现问 题，并能正确运用所学知识进行科学验证，正确制定实验 计划，有明确的实验步骤，具有初步探究和创新能力。 5、教学总结。教务处在学期未对各学科实验教学效果 都进行真实的评价。 6、获奖情况。有两位实验教师 4 月份参加县级实验操 作比赛获得了第一，三名。 化学实验室没有专门药品室，药品室和仪器室没分离。 2.化学实验室没有设立废液收集器。 3.仪器设备说明书，线路图，管线图，实验教学记录 等实验室