中学物理教育专业实习报告.docx

中学物理教育专业实习报告 11 月 8 号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开 我们的实习学校师大二附。这意味着一个多月的实习工作 已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、 开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进 步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学 不到的东西。 这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。 作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习 前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是 第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。 首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。 在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是 习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我 来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记， 听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的 部分， ，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想 老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学 习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我 要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是 “备学生” 。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂 气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备 第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量 使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教 学，即方便又能吸引学生。 在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下， 我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很 多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让 我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。 同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补 自己的不足。 我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是 还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验， 演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时 间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改 进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老 师带了五个班，所以作业量比较到，但我每 都认真批阅， 并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师， 协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试 后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的辛苦和 责任感。 做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要 管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中 每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只 为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交 流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的 家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主 任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。 监督早自习，课间操，午自习及值日工作等。在这同时， 我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信 任学生。在这一个多月的班主任生活中，我逐渐能叫出每 一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。 这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的 学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们 有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把 握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现 的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生 的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的 感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学 生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召 开了一次题为“欣赏与赞美”的主题班会。让学生学会欣 赏与赞美别人和自己。对学生进行了一次生动的情感教育。 我还参加了第 59 届校运会。通过运动会，增进师生见的交 流与了解，增强了班级的凝聚力。 班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学 生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感， 有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习 了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。 回忆起刚中学的我们，现在