佛山市财政支持中职学校智能制造示范专业点专业带头人和骨干教师培训方案2

佛山市财政支持中职学校智能制造示范专业点 专业带头人和骨干教师培训方案 一、培训目的 对 2015年市财政支持中职学校职能制造示范专业点专业带 头人和专业骨干教师进行研修培训，使相关专业的专业带头人 和骨干教师掌握新开设专业的应用技术、岗位需求、课程结构 等，按现代职业教育理念和现代学徒制模式构建相关人才培养 方案和专业课程体系、确定相关专业实训基地建设方案，促进 相关专业带头人和骨干教师专业成长，高标准建设对接我市智 能制造产业的新开设专业示范点。 二、参训人员 市、区教育局教研室教研员，获得 2015年市财政资金支持 建设智能制造示范专业点学校和已开设及 2016年计划开设智能 制造相关专业的学校专业负责人及骨干教师共 40人。 三、培训内容 （一）工业机器人集成技术应用、高速及五轴加工技术应 用、3D 打印机增材制造技术应用。 （二）智能制造专业建设和课程开发理论及实践。 （三）人才培养方案、实训基地建设方案、课程体系建设 方案研制。 四、培训时间 2015年 12月至 2016年 4月。 五、培训形式 委托佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校（全国重点建设职 业教育师资培训基地、广东省中等职业教育师资培训基地）通 过理论培训、企业实践、企业调研、教学跟岗、团队研究等形 式组织实施培训工作。 六、具体安排 时间 形式 内容 培训地点 阶段目标 2015 年 12 月 18 日至 2015 年 12 月 31 日 企业实践 1.学习岗位对应知识、技能及职 业素养要求。 2.操作学习工业机器人、5 轴加工 中心、3D 打印等专业设备。 3.了解相应专业的技术技能人才 需求和岗位要求。 企业实践： 1.机器人专业：广东三 向教仪装备有限公司、 广东利迅达机器人集成 有限公司、北京华航唯 实机器人科技有限公司。 2.高速加工专业：广东 锻压机床厂有限公司珠 海旺磐精密设备有限公 司。 3.3D 打印专业：广东奥 基德信机电有限公司。 1.面向佛山市对应行业及企业， 了解相关专业的技术技能人才 需求和要求。 2.摸清中职相关专业毕业学生 在企业就业的适合岗位。 3.了解中职相关专业毕业学生 在企业工作 3-5 年的职业发展 岗位是哪些。 4.分析形成就业岗位和职业发 展岗位对人才的知识、技能及 职业素养要求。 2016 年 1 月 4 日 至 8 日 理论培训 1.机器人、高速及五轴加工、3D 打印等企业专家培训。 2.智能制造相关专业课程开发和 教学资源库建设。 梁銶琚职业技术学校 2016 年 1 月 11 日至 15 日 参与式培训 1.研讨及辅导撰写相关专业调研 报告。 2.研讨及辅导制定实训基地及装 备建设规划。 3.研讨及辅导制定专业教学标准。 4.研讨及辅导制定核心课程标准。 梁銶琚职业技术学校 2016 年 3 月 14 日至 25 日 考察和 教学跟岗 1.相关各年级专业核心课程工学 一体教学观摩。 2.参与跟岗学校学生实训教学。 3.参与跟岗学校的教研活动。 广东机电工程学院 广州机电技师学院 梁銶琚职业技术学校 1撰写相关专业调研报告。 2确定相关专业人才培养目 标。 4构建相关专业课程体系。 5研发相关专业核心课程标 准。 6确定相关专业师资队伍建 设规划和实施方案。 7制定相关专业实训基地及 装备建设规划。 8各学校制定相关专业实施 性教学计划。 2016 年 4 月 完善人才培养方案和课程标准。 公布人才培养方案和课程标准， 开展招生宣传。 七、经费分担 （