2019新部编本人教版三年级下册语文第8课《池子与河流》教学课件_第1页
2019新部编本人教版三年级下册语文第8课《池子与河流》教学课件_第2页
2019新部编本人教版三年级下册语文第8课《池子与河流》教学课件_第3页
2019新部编本人教版三年级下册语文第8课《池子与河流》教学课件_第4页
2019新部编本人教版三年级下册语文第8课《池子与河流》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7 池子与河流 2019新部编本人教版三年级下册语文 同学们，我们这一单元学习的 都是寓言故事，有文言文的寓言 故事，也有童话版的寓言故事。 知道吗，寓言故事也可以用诗歌 的形式来表达。 （ 1）知道池子指的是什么吗？ （ 2） “ 池子 ” 在词典中的解析： 池塘 ； 浴池； 舞池； 寺庙中烧香的香 池。 （ 3）诗歌中的池子指的是什么呢？让我 们去诗歌中寻 找 答案。 初读课文，学习生字 1.借助课后生字表，自由朗读课文。并 标出这首诗歌有多少个小节。 2.结合上下文，想一想本课中的池子指 的是什么？ 滔 to 涯 y 妇 f 碌 l 遵 zn 循 xn 尊 zn 应 yng 验 yn 多音字： 应 （ 应该 ）yng yng（答应） 结合上下文，想一想本课中的池子指的 是什么？ “ 池子 ” 就是指池塘。 找 一 找 哪 几个小节是池子说的话？ 哪些是河流说的话？ 池子 与河流的 对话 分角色朗读 学习池子说的话 : （ 1）自由朗读第 1-5小节，想一想：池子要河流抛弃 怎样的生活 ? （ 2）池子为什么提议河流抛开原有的生活 ? （ 3）从 河流的语言中可以感受到自己很满意如今安 逸、清闲、平静的生活。 学习 河流 说的话 : （ 1）自由朗读第 6、 7小节，想一想 ：河流赞同池子的提议吗？ （ 2） “ 我是一条伟大的河流，那是 因为我遵循着这条规律。 ” 河流遵循的 是什么自然规律？ 池子 与河流最后的结局分 别是怎样的？ 辨一辨： 1.你觉得池子与河流谁说的话更有道理？说说 理由。 2.想一想，生活中有没有像池子与河流这样的 人吗？ 3.思考：你从这首诗歌中懂得了什么道理 ?生 活与学习中，我们又该怎样
人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论