切实用好远程资源,实现师生超前发展阜蒙县阜新镇中学——张翠琴

切实用好远程资源，实现师生超前发展 阜蒙县阜新镇中学张翠琴 尊敬的各位领导、各位专家你们好： 阜新镇中学是我镇唯一一所中学，学校占地面积 4.4 万平方米。 教师 83 人,学历均专科以上，并且有 40%的老师具有本科学历，每 个教师业务精良，求真务实。人人出色，个个优秀。我校现有学生 近 800 名，18 个教学班，学生个个勤奋，聪明活泼，人人体现出质 朴、可爱的精神风貌。自 58 年建校以来，我校为上一级学校培养了 一批批优秀学子，初升高的升学率始终在我县农村中学前列，同时 为当地农业发展、经济建设输送了一批批合格的专业技术人才，多 次获市县级农村初职教示范校的荣誉。近几年来在我县主管局的领 导下，在当地政府的支持下，我校迅速发展壮大，彻底消灭了 D 级 危房，教育教学设备齐全，校园环境逐年改善。特别是在历届阜新 镇中学人的共同努力下，我校各方面成绩裴然，曾多次被评为目标 管理先进学校；综合治理先进校；县政府的控辍保学先进校；市级 初职教示范校；市级绿色学校；省级实验教学示范校；获得阜蒙县 总工会模范职工之家等荣誉，并被县委评为先进党支部。特别是课 程改革以来，2005 年我校做为农村中学中唯一的一所指定课改实验 学校，在上级业务主管部门（教师学校） 的业务指导下，我校干部教师迅速改变办学思想，转变教学理念， 圆满地完成各项课改工作任务及课题研究，并且提供了有价值的经 验材料。我校教师白淑琴代表我市到省做汇报课。总之学校本着求 真务实，规范创新的原则，以“全面育人，发展特色”做为学校工 2 作的指导思想和学校特色教育的主题，从而形成了治学严谨、朴实 无华、稳健务实的办学风格，形成了“团结奋斗，开拓进取”的校 风。 同时我们本着发展的眼光，创新的精神，把眼光投向了未来。 学校大力推进素质教育，以信息化带动教育的现代化，积极开展信 息技术教育，广泛运用现代化信息技术，为各门教学改革服务，特 别是远程教育设备的入驻到使用，大大地调动了广大干部教师的工 作积极性和创造性，充分调动了所有学生的学习热情，强化了学生 探究意识。 一、 提高认识 规范管理 农村远程教育工程工作，国家投入大笔资金，它快速推进了农 村基础教育的发展进程，武装壮大了农村中小学的设施建设，大大 拉近了城乡教育的差距，最受益的我们没有理由不重视这项工作。 我校在 2005 年 12 月,远程设备入驻伊始，就按照上级要求成立了以 校长为组长的远程教育工作领导小组，下设三个副组长，分别负责 远程教育的教研工作、后勤保障工作(如电路维护及物资、耗材准备)、 档案建设与管理。并有成员 7 人，分别为各教研组组长。在计算机 教师紧缺的情况下调一名业务精良的微机教师担任技术管理员和业 务培训员。并建立健全系列规章制度： 1 、制定了远程教育的学校考核方案。就学校领导、远程教育 管理员、教师对远程教育工作作了明确量化，并与教师年终考核挂 钩，提出明确要求，使每项工作深入人心、并能落到实处。 2、制定远程教育设施设备管理细则。与远程设备管理员签定设 3 施设备管理目标责任书，对职责、目标、要求、奖惩作了明确的要 求。为了分清责任，将远程四室的钥匙设管理员一人负责，这样保 证了远程设备的安全使用，保证了远程设备的使用率，使远程教育 时时得到畅通。 3、建立教师远程教育培训计划、方案。从内容设计到时间安排， 从参加培训教师的年龄要求到阶段性检查验收，做了详细的研究和 规定。使远程教育工作能按计划、有步骤逐一落实。 4、与远程教育管理员签定工作开展目标考核责任书，从设施的 使用到保养，从资源库的建立到档案管理，做了详尽的说明，从而 使远教工作顺利开展。 由于全校上下高度重视，安排得当，从而确保了我校远程教育 设备的最佳管理和远程教育设备的高效使用。 二、 加强培训 熟练掌握 我校做为基础条件较差的农村学校，现代化信息技术的开展与 城里学校相距甚远，但我们有良好的愿望和极大的工作热情，靠自 身的力量武装自己，同时将国家配套的设施设备管好用好。我校于 2002 年在老三室的基础上，靠自身的力量完成了新三室的建设。 2003 年将 13 个教师办公室全部安上电脑，个别业务量大的办公室安 上两台，到目前为止，我校共有计算机室两个，计算机总台数 80 台。 由于起步早，我校教师对电脑知识有了初步的了解并能简单的操作。 2004 年上了宽带网，教师足不出户，不花分文可以了解天下新闻， 掌握最新教育教学信息，下载与教学相关的资料。为切实了解远程 教育，用好远程教育资源，我校均派人参加上级组织的所有培训和 4 学习，重点培养一名骨干，一方面负责远程教育资源管理和硬件维 护，一方面开展全员培训，达到了一人培训全体受益，全面提高的 效果。 2006 年 3 月我校开始全员培训，从 Word 的操作、到 Excel 的 操作，从 PowerPoint 的操作，到制图 Photoshop 的操作，达到了课 件上课堂，图片整理、动画制作上屏幕。 1、如何到宽带网络上查找资料。 2、如何快速下载所需资料。 3、动画课件的培训。 4、声音图像流媒体的编辑。 5、清华同方远程资源库的使用。 （1） 教师申请账号 （2） 建立自己的文件夹 （3） 个人文件夹的管理 （4） 将自己的课件上传校园网服务器。 由于我校教师办公室有电脑，对有些知识有所了解，因此只利 用了四周的时间（周五下午业务学习时间）完成以上内容的培训。 为了使远程教育的理论与实际操作相结合，我校远程教育四室全天 候开放，大部分教师基本掌握了计算机的常规操作。一部分教师能 够电子备课，同时学校要求以教研组为单位，每月集体备课一次， 每次推荐代表讲课，每人发表点评，上交到指定 Ftp 位置，以便于 学校远程教育领导小组进行对该教研组活动及个人业务素质的检查 与评比，有些相关论文也传到指定位置，完成老师电子文档的考核。 5 通过培训和丰富多彩的教研活动，教师们已经达到如下要求：1 掌握了必要的计算机基础知识，能够进行 WORD 的简单操作。如： 文件夹的建立，复制，移动，删除等。2 掌握了电视机、DVD 机的 使用及基本操作，具备了对远程教育资源的查找和下载并应用教学 的能力。3 很多教师已经能够在已有资源的基础上，根据自己上课的 需要进行二次的开发、整合和应用。在学校组织的教学基本功大赛 中，参赛教师使用资源上课达到百分之百，利用资源自制课件的达 到百分之百，同时涌现出一批业务精良、操作熟练并有指导能力的 骨干教师，如：历史教师石银花，政治教师白静，数学教师陆金峰、 伦秀峰，语文教师钱辉、王秋艳等。尤其是我校的微机教师胡刚制 作的课件获省优秀奖，石银花老师的历史课已经刻录成光盘报省级 优质课。 三、加大投入，确保远程教育的正常运行。 加大对远程教育的投入，在年初经费预算上把远程教育工作进 行一项重点工程预算，对远程教育工作耗材、纸张等积极供给，对 远教人员提供培训提高的机会，每次培训学校不仅报销食宿费，并 给予一定的出差补助，以示鼓励。不惜资金添置设备，如：购买刻 录机、扫描仪、数码摄像机、激光打印机、针式打印机、一体机等。 学校出资聘用电工，保证远程教育资源使用时电路畅通。 总之，在远程教育工作中，在上级领导的支持下和指导下，在 学校全体教师的努力下，我校教师正在以崭新的精神风貌、与时俱 进的教育教学理念，运用先进的教育教学手段，在课程改革的实践 6 中，大胆尝试，开拓进取，取得了一些成绩，但还存在许多问题。 表现在： 1 从学校方面，由于资金紧张，在远程教育设施维护和使用上 需要大量经费支持，感觉压力很大，有畏难情绪。要保证一年四季 正常使用，冬季取暖，夏季降温两个困难亟待解决，我们也正在想 办法，筹措资金。 2 教师方面，从整体来说，远程教育对于每个教师都是全新的 课题，而有一部分老师从一支笔、一块黑板、一本教材的老模式中 没有摆脱出来，特别是年龄稍大的老师对自己信心不足，在远程教 育方面有畏难情绪，表现在培训时不积极主动。我们在自检过程中 发现个别老教师还存在留于形式的现象。 3 尤其是