创建卫生先进单位工作总结

创建卫生先进单位工作总结 我校卫生健康教育工作始终以邓小平理论和江泽民同志“三 个代表”思想 为指针 ，以贯彻、落实全国 卫生工作会议精神和上级 卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神 文明建设，认真贯彻学校卫生工作条例、 中华人民共和国传染 病防治法、 食品卫生法等法规。以县委、县府提出的“创国卫” 为 契机，创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好健 康教育活动，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育 人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展 工作的： 一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。卫生工作是 学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境 育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至 事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校 历年来十分重视卫生工作，专门成立了以一把手校长为组长、分 管校长为副组长、各教研组负责人全体班主任为成员的卫生工作 领导小组，全面领导学校卫生工作，并形成畅道无阻的卫生工作 网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导 小组，除四害工作领导小组，并能合理搭配，及时调整，做到分工 明确，责任到人。为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现， 保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了学校 卫生制度、 逸夫小学学生个人卫生制度、 逸夫小学控烟制度、 卫生工作检查和奖惩制度等一系列规章制度，并在工作中逐步 加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、疾病防控等工作得到了制 度上的保障和制约。二、开展健康教育创新，不断提高健教质量。 1、学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办各 类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作 的开展。每学期期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的卫 生健康教育工作计划，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总 结” ，使 卫 生健康教育工作真正落到 实处。 2、常规性地邀请卫生防疫站同志、对任课教师进行业务培训， 对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。要求健教教师严 格按照健教考核 11 项要求进行备课，开展了集体备课和健教研 讨活动。所有课任老师都能认真上课，备课，上好上足每周 1 节的 健康教育课，做到有计划，有总结，有考核。每学年，全校同学的 健康知识及格率都达 100，知晓率达到 90，健康行为形成率 大大超过了 80%，活动的开展，较好地促进了学生良好行为习惯 的养成。本学年学校开展了 2 次健康教育教研活动，取得了较好 的效果。按计划开展了业务学习，集体备课，学校要求每位课任教 师要认真备课，每课都必须有教案。时刻提醒学生养成良好的卫 生习惯，定期检查学生健康行为。根据学生和季节特点，我校的健 康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在 了“ 病毒性乙肝” 、“禽流感”等传染病的知 识和预防教育上，在学生 中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防 措施。通过宣传、教育，让全体师生都懂得什么是病毒性乙肝，什 么是禽流感，它们的危害，如何预防等知识，提高师生对此类疾病 的防范能力。并通过家访、给家长发宣传材料、家长信等形式，认 真做好家校结对教育工作。 3、学校做好了“健康教育校本化研究 ”的前期准备工作，设立 了“ 心理咨询室” ，卫 生健康教育黑板报 、墙报，开展了健康教育手 抄小报评比活动。每月进行一次卫生广播讲座，传授季节性、流行 性疾病的防治知识，使健康教育活动深得人心。三、加强环境卫生 管理，创设良好的育人环境。 我校是咸阳市文明单位和绿色学校，因此，在环境卫生方面 是做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理，在校 园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，分 区域、分班级、分专用室包管卫生责任区，由值周教师、校卫生组 人员负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结 果，加强了管理，使环境卫生达到要求。要求做到责任区内无死角， 无各类暴露性垃圾，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。校园 内无乱涂乱画现象，无其它足迹，室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘 蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责 制，保持门前“三好 ”和交通安全。在全校 师生中倡导“无烟”校园， “无乱丢” 校园，力争减少值日工作，甚至不做 值日，校内也保持干 净。定期开展了除四害工作，由专人负责，做到定期消杀和突击消 杀相结合，厕所定时喷洒灭蝇和灭蟑螂药水，投入灭鼠诱饵，消灭 四害孳生地，严格控制“四害” 密度在国家 标准以内。今年，我校提 出的争创“省级卫生先 进单位” 的号召，扎 实开展整治校内和周边 环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱 国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、 优美的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查 评比，考核奖惩“三制 ”管理。加强了学生保持 环境卫生的思想教 育，学校还在中马路路段设立几只果壳箱，切实加强了中马路的 卫生管理。四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。 打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作， 必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成爱卫生的良 好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生的卫生习惯，各 卫生职能部门充分利用墙报、广播、黑板报、晨会、等各种阵地， 开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生制度，自觉养成卫生 习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑， 不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等八个不。认真做 好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操” 技能比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。不定期组 织卫生组成员进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个 人卫生大检查，以促进学生良好的卫生习惯的养成。多次开展学 生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健 康行为的养成。 我们深深懂得，创建省卫生先进单位，既是一所学校综合实 力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果