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文档简介

1) either 指两者中的任何一个, neither 指两者都不。作代词时,either, neither 一般接单数动词。作限定词时,一般 加单数名词。 【例如】 Either of them will be appointed Minister of Finance.Neither of the two speaks English well.You must not favor either side in the dispute.In neither case can I agree with you. 2) either.or 表示两个或多个选择中的一项。neither.nor 表示“既不,也不” 。either.or, neither.nor 连接的两个名 词或代词作主语时,谓语动词与最靠近它的主语一致。 【例如】 He neither knows nor cares what has happened.Neither he nor I have met such a beautiful girl before.He must be either mad or drunk.Either she or you are to be blamed for what has happened. 3) either 表示也不,用于否定句。 (too 表示“也” ,用于肯 定句。) 【例如 】 I dont like the yellow shirt, I dont like the green one, either. 4) neither 可以引导 倒装句,表示和前面的情况一致,而且前面为否定句。 【例如】 The organization had broken no rules, but_had it acted responsibly. (CET-4 1996,1)A) neither B) so C) either D) bothneither 引导倒装句,表示和 前面的否定情况一致。so 引导倒装句,表示和前面的肯定情况一致。either 表示两者中的一个,both 表示两者都。答 案为 A. (二)阅读理解精设考点 1考查掌握所读材料的主旨和大意的能力。 此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题,主题思想,标题或目的。而获取段落的主旨和大意最有效的办法是 找出主题句。一篇文章(或一段文章)通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括 文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此,理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句(主题句一般在段首, 即文章开头的第一、二句,有时也会出现在文章的最后) 。假如没有主题句,在阅读时要仔细通读全文,注意文中所叙述的事实与 细节是否围绕主题。这类题的主要提问方式有: 1) Which is the best title of the passage? 2) Which of the following is this passage about? 3) In this passage the writer tries to tell us that_. 4) The passage tells us that_ 5) This passage mainly talks about_ 【就近一致原则(Proximity ) 】 也称“邻近原则” ,即:谓语与靠近的名词、代词(有时不一定是主语)在“人称、数”上一 致。 (就近原则就是在遇到一些特定的词组或句型后,动词的单数复数看离他最近的那个主语 ) 这些词组有 not only.but also., either.or., neither.nor.等。 there be 句型 ,Neithernor ,Eitheror, Notbut ,Whetheror Not onlybut also 1.There be 句型 There is a book and some pencils on the desk. =There are some pencils and a book on the desk. 类似的还有 here 和 This is a man and woman 2.neither.nor. Neither you nor he is right. = Neither he nor you are right. Neither you nor I am wrong. 你和我都没错。 3.either.or. Either they or Jim is going to Shanghai next Saturday. = Either Jim or they are going to shanghai next Saturday. 4.not only.but also. Not only Ann but also her parents stay at home every Sunday. = Not only Anns parents but also she stays at home every Sunday. Not only the students but also the teacher wishes for a holiday. 不仅是学生,就连老师也期 盼一个假期。 Not only they but also I am keen on sports. 【主谓一致现象 】 有一类连接词,其后的谓语动词要与连接词前一部分的主语保持一致。此类连接词有 with, along with, together with, as well as, besides, like, without, except (but), including 等。例如: Tracy, like many girls, loves dancing. 特蕾西像很多女孩一样,喜欢跳舞。 All the students, including Tom, are leaving. 所有的学生,包括汤姆都走了。 No one except (but) me knows about this news. 除了我没有人知道这个消息。 补充: .“数词”、 “数量、单位 ”等词语作主语时: 1. 表示“运算”的数词通常作单数 。e.g. Ten times four makes(make) forty .+ 乘以四得四十。 2.表“时间、距离、金额、度量衡”等的词语,作“ 整体”看时作单数用,侧重指“ 若干单位”时 作复数用。e.g. Twenty years is not a long time . 二十年光阴,弹指一挥间。 Twenty years have passed since he left . 他离开已二十个年头了。 3.“分数、百分数” 通常依其“ 具体所指 ”来决定单、复数。e.g. About 40 percent / two-fifths of the books here are (is) worth reading . 这些书中百分之四十/ 五分之二值得读。 Only sixty percent / three-fifths of the work was done yesterday .昨天只干完了百分之六十/ 五 分之三的工作。 4. “a number of (许多)/ a varlety of (各式各样) “+复数名词,常作复数用。e.g. A number of students in this class are (is) from Sichuan . 这个班有不少同学来自四川。 There are a variety of toys in this shop.这家商店有各种各样的玩具。 但是, “the number(数目)/ the variety(种类)”+ of + 复数名词,作单数。 e.g. The number of students in this college has doubled . 这所大学的学生人数翻了一番。 The variety of goods in this shop is rich . 这家商店货物品种丰富。 .单、复数同形或易混的词作主语时:(参见“名词”部分) 1.以“-ics” 结尾的学科名词:指教育、科研的某一学科,作单数。e.g. Mathematics seems easy to me .我似乎觉得数学不难。 但是,表“具体的学业、活动”等时,多用作复数。e.g. Her mathematics are weak . 她数学差。 (指“学业成绩、能力”) What are your politiscs? 你的政治观点如何? 2. “works 工厂, means 方法,series 系列,species 物种,aircraft 飞机” 等名词单、复数同形, 要从上下文判断其具体意义来决定单、复数。e.g. This works was(These works were)built two years ago . 这(几)家工厂是两年前修建的。 Every means has (All means have) been tried . 各种办法都试过了。 这类名词通常还有“fish ,deer ,sheep ,headquarters (总部驻地),bellows(风箱), plastics, gallows (绞架), manners(礼貌) ,whereabouts (行踪), ”等。 (但 news(消息)是不可数名词,通常只作 单数用。 ) . “the + 形容词 /分词“ 作主语时: 1. 指“一类”人或事物时,常用作复数用。e.g. The English speak English. 英国人讲英语。 The rejected were heaped in the corner . 废品堆在角落里。 2.指“某一个”人,或“ 抽象的”事物时,作单数用。e.g. The deceased was his father . 去世的是他父亲。 The agreeable is not always the useful . 好看的不一定中用。 The new and progressive always wins over the old . 新生、进步的事物总是要战胜旧的东西。 .专用名词作主语时: 1.“书名、剧名、报刊名、国家名”等通常作单数用。e.g. The United States was founded in 1776. 美国成立于 1776 年。 The Arabian Nights is very interesting . 天方夜谭很有趣。 2.“书刊名”有时作单数或复数两可,尤其是编成集子的书。e.g. Dickens Amerian Notes were (was ) published in 1842 . 狄更斯所著的美国笔记出版于 1842 年。 “what 等引导的从句”作主语时: 1. 大多作单数用。e.g. What we need is more practice . 我们需要的是更多的实践。 What he says doesnt agree with what he does . 他言行不一致。 2.若从句是含复数意义的并列结构、或“表语”是复数时,谓语动词用单数或复数两可。e.g. What you say and think is /are no business of mine . 你怎么说以及怎么想,不关我的事。 What he bought was /were some books . 他所买的是几本书。 【就近一致原则(Proximity ) 】 I.在正式文体中: 1.由下列词语连接的并列主语:“or ; either or;nor; neitheror;whetheror;notbut; not onlybut also“ ; 等。e.g. What he does or what he says does not concern me . 他的行为或言谈都与我无关。 Neither you nor I am wrong . 你和我都没错。 Not you but your father is to blame . 不是你,而是你父亲该受责备。 Not only you hut(also) he is wrong .不仅你错了,他也错了。 2. 在倒装句中:谓语可与后面第一个主语一致。e.g. In the distance was heard the clapping of hands and the shouts of the people . 在远处,能听 见鼓掌声和人们的呼喊声。 There is (are) a pen and some books on the desk .桌上有一支钢笔和几本书。 II. 非正式文体中: 有时依“就近一致原则” ,但也可依“ 意义一致原则”或严格地依“ 语法一致原则”。e.g.

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