中班安全教育教案剪刀.docx

中班安全教育教案剪刀 教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。下 面是品才小编为大家推荐中班安全教育教案的内容，希望 能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。 中班安全教育教案剪刀 【活动目标】 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。 【活动准备】 常见的文具如：(剪刀、小刀、铅笔等) 【活动过程】 1、活动导入：谈话活动 教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想， 你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险 吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么? 2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)教师：请小朋友翻开书的第 2 页和第 3 页，仔细看 看每一幅图，图上的小朋友在做什么?他们在使用哪些文具?他 们使用文具的方法对吗? (2)幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容， 教师巡回指导。 (3)教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。 教师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的， 我们一起来看看这幅图都讲了些什么。 逐一讨论挂图中相关的内容。这个男孩在做什么?咬 铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把 细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜) 讨论其他内容。 教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确， 这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命 安全。 3、活动展开：分组讨论该怎样安全使用文具。 (1)教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:现在我们 一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。为了 我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还 应该注意什么? (2)教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组 推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现 大家讨论的内容。 (3)幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。 (4)教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想 法表现出来。 (5)分享各组讨论内容。 5、活动延伸：张贴安全使用文具规则。 安全使用文具规则的参考范例： (1)使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。 (2)不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)不用笔尖对着自己和他人。 (4)不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)用完文具要收拾整齐。 (6)写完字或画完画要把手洗干净。 (7)使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用 见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿 着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。 中班安全教育教案剪刀 【设计意图】 在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安 全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可 能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。 在本学期我就设计了安全教育活动不玩火主要目的是 让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要 的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿 都能平安、健康、快乐的成长。 【活动目标】 1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。 2、知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。 【活动准备】 1、关于火灾的视频。 2、湿毛巾。 3、关于火的教具，消防报警声音乐。 【活动重难点】 了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的逃生的方 法，学会自我保护。 【活动过程】 1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。 (1)火大王：我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏 房屋、烧坏森林，我谁也不怕!哈哈哈! (2)引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。 原因：玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃 放烟花爆竹等。 2、让幼儿讨论：出现了火情，我们应该怎么办呢? 引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。 教师小结：刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现 了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、 用湿毛巾扑灭火胆小朋友要记住，如果出现大火的时 候，我们一定先拨打 119 报警电话。 3、播放火灾的课件，让幼儿欣赏。 前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法 和我们的一样不一样? 提问：他们想出了什么样的方法?哪些方法是我们没有 想到的?(开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区)。 教师小结：火情小的时候我们可以采取开窗通风、用 沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打 119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻， 以最快的速度跑出火灾区，学会保护自己。 4、怎样避免火灾? 小结：小火容易引起大火，所以我们不能玩火。 现场模拟练习，结束活动。 重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安 全出口逃生，切记不能拥挤。 【活动延伸】 请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。 中班安全教育教案剪刀 旁白：睿睿和甜甜蹲在沙池里 玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩干净，忘记了甜甜还 在自己的旁边玩着呢。刚一甩手，就听到甜甜叫了起来： “啊呀!”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿 就甩到甜甜的眼睛里了。睿睿连忙跟天天道歉。甜甜决定 休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一 块，自己把另一块掰开准备吃。睿睿指着甜甜的手说： “你的手上全是沙子，不能吃东西。 ”说完，睿睿拉着甜甜 走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。 丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意 周围的情况。这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲 开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。 1.通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。 他们是怎样玩游戏的? 教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的?他这样玩，对吗? 3.引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。 关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：荡秋千， 莫太高，双手牢牢握紧绳。离开地面保平衡，手不挥来身 不摇。下一位，莫靠近，等我停稳你再来。 小朋友们要记住,无论在幼儿园还是在家里使用小剪刀 做手工时，千万不要使用锋利尖头的剪刀，应该使用钝口 圆头的儿童专用剪刀。使用剪刀时，一定要集中 中班安全心理教育活动 为了保持剪刀的锐利性，延长剪刀的使用寿命，专用 剪刀只限于剪布料和衬料，不可用于剪纸或其它的东西， 否则很容易损坏刀刃。剪刀用完以后要用沾有缝纫机油的 布头擦拭刀刃以免生锈。剪刀要妥善保管，不得随意磕碰 或丢掷。 教师：图上的小朋友是怎么玩秋千的?发生了什么事? 他这样玩，对吗? 2、同一建筑的使用功能不同的部分,不同用户应进行 防火分隔处理,如楼梯间、前厅、走廊等。 3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼 儿自我保护的意识。 教师：小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢? 1、小男孩、小女孩木偶各一个。2、教学挂图和幼儿 用书。 我们玩圈应该注意什么? 2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建 议。 2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项。 (3)教师：这两个小朋友在玩什么游戏? 1、通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动。教师：小 朋友们，你们喜欢玩沙吗? 老师为什么要给丹丹星星呢? 大眼猫和皮皮猴为什么被剪刀扎伤了呢?因为他们还忘 了一条：剪刀用完一定要放回工具箱。 教师：图上的小朋友又为什么摔跤了呢? 窗花，好吗?让孩子们按自己的意愿安全地使用剪刀， 体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣。(教师巡回指导，随时 提醒幼儿注意安全) (5)教师小结：玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不 能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到;要 下来的时候，一定要等秋千停稳再下来;如果秋千还没有停 稳的时候下来，很容易摔跤。 生产部 窗花剪纸一张、花枝剪、理发剪、剪指刀、幼儿用剪 刀。 (4)教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌。 4.幼儿自主谈话，结束活动。 大象老师告诉大家：“剪刀有尖儿，很锋利，大家使 用时一定要小心，要按照我教给你们的方法使用。 ” (2)教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的 安全事项。 有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听 一听：轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。游戏结束全身 拍，身上沙子拍下来。水龙头下来洗手，不让沙子手上留。 3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理 解荡秋千时不注意安全的后果。 快过年了，老师也想请大家用窗花把我们班的教室打 扮一下。我们一起来剪 引导幼儿学习儿歌。 可是大眼猫和皮皮猴谁都没听见，两个人一起站起来。 糟糕，剪刀被碰落了。尖尖的剪刀碰到了大眼猫的手，碰 到了皮皮猴的脚。他们都被扎伤了。小黄鸭急忙找来纱布， 为他们包扎伤口。 在楼梯上玩可能会发生什么事情呢? (3)引导幼儿观察第三幅图。 小黄鸭剪了一只纸老鹰，大眼猫剪了一只纸仙鹤，皮 皮猴剪了一只纸公鸡。一阵风从窗外吹进来，桌子上的纸 老鹰被风吹起来，飘到了半空中。 相关热词搜索：中班剪刀教案中班安全教育教案中班 我几岁教案中班使用安全简单教案 4 已经不锋利的剪刀必须是以旧换新到办公室签名更换， 剪刀丢失的必须报告主管，由主管对丢失剪刀人员生产过 的产品进行全检，直到找到为止. (2)教师：你喜欢哪一个小朋友?为什么? 教师：跑步的时候，要注意什么呢?我们一起来看一 看丹丹是怎么做的吧! 教师：(1)小朋友，你们喜欢玩玩具吗?玩过玩具以后 我们要做一件什么事呢? 1.出示教学挂图，引导幼儿观