中班育儿心得.docx

中班育儿心得 我们的孩子进入中班之后，大家在教育方面有什么心 得呢？下面就是小编分享的中班育儿心得范文，一起来看 一下吧。 今天收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然 发现，孩子已经 6 岁了，自己还真没有好好地记录过她们 成长。回顾出生到现在，她们给我带来了忙碌、快乐、惊 喜？每每看到朋友给自己的孩子做成长相册、发微博、 展示孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头 做点什么。可惜，一直什么都没做，也没想过过怎样来教 育孩子，更谈不上育儿心得了。借这个很好的机会整理了 一点我和孩子一起成长中的故事。 我希望能给孩子一个快乐的童年，幼儿园是孩子最快 乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康快 乐，养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够了。现在 想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对学生，我有 耐心有办法让他们信任自己并喜欢上我讲的课。但对自己 的孩子，我却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，希 望能和同龄的家长朋友一起探讨。结合自己的教育和工作 中的一些经历，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的， 不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是 孩子的第一任老师。 1、努力培养一个好的习惯 每个孩子天生都是一个学习的机器，从出生开始，学 着吃、喝、玩、走、听、说等能力。只要在孩子的能力范 围内，加以正确引导，培养一个好的习惯，什么都能学得 很棒的。比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等？着 名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱， 一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷 款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候很多事情都是我 包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速 度。后来在家我给她们安排了一点独立的空间，让孩子学 会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理 好。比如每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋 子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀？要 是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培养大大 减轻了我平时整理的负担同时锻炼了她们的自理能力， 。特 别是上了小班学会了穿衣叠被，在家发现瑶瑶会把自己的 拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放 整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。 2、好孩子是夸出来的 现在的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关 注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，现在 的孩子有着自己的想法和创造，同时希望被人关注，渴望 被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，我在教学中也 一直用赏识教育。实践证明鼓励比训斥能让孩子更优秀。 赏识孩子不仅要善于发现孩子的优点和长处，为孩子设置 恰当的目标，而且要善于将目标分解为阶段性和可实现性， 以保持孩子的自信心。孩子的每一次进步我都会说“太好 了！” “你真棒！” “你真能干！”之类话，能让孩子感到 自信和快乐。我们吃饭难的问题，想了很多办法，做了个 约定，在规定时间内吃完有奖励，完不成要惩罚。赏罚分 明，效果一般。当吃饭过程中有进步了，我会说“你真棒” ， 给 一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比较好，赏识胜 过奖励。上了幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也 有了进步，孩子偶尔会有吃饭速度全班第一的成绩，她们 会告诉我，我也会肯定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。 我会说“你真能干！” ，孩子也会很开心的。也要注意到， 自信和自满一字之差， 孩子上幼儿园中班了，如何教育好孩子，对我们这些 年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。 以前觉得孩子还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候 不就是摸爬滚打长大的，可现在想想远没这么简单。下面 就谈谈我们在教育孩子方面的一点体会。 1注重发挥家庭的教育功能。教育子女的责任，要由 父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父 亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上 有分工有合作，不要单方独揽 大权 ；只有在父母共同承 担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才 有可能全方位发挥家庭的教育功能。 2表扬和鼓励是孩子成长的膏方 。平时多给孩子以 欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，并能 增强亲子间的相互信任，有利于培养孩子良好的道德行为 习惯和品质。所以只要看到他的稍许进步，就要毫不吝啬 地肯定他，鼓励他，同时不要让孩子做力所不及的事，以 避免不必要的批评，这样孩子就会把自己的优点发扬光大， 而且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬， 若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正，俗话说言教 不如身教，父母更要以榜样的力量去引导他，这样就会让 孩子学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的成长环境也 是必要的，一次孩子把两种不同的拼插玩具混在一起，一 时半会没法分开，因之前已提醒过，妈妈就数落他了，可 儿子硬说 不是我混的 ，接着越批评越不肯承认，其实混 在一起也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批 了，就是不承认，直到后来向他保证不会批评他，他才说 是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就 有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想 想孩子很多时候不是故意犯错的，有时更是好奇心所驱， 所以是诚实重要还是让孩子一定要按你的想法做更重要呢？ 3加强与老师的沟通和联系，主动向老师介绍孩子的 情况。其实我们做家长的，并没有通过幼儿教育的系统培 训，对孩子的了解往往带有感情色彩，而老师的评价就更 为客观，而且老师在发现孩子潜能方面肯定比我们家长来 得敏感，所以和老师多交流就非常有必要。 4注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。我们觉 得与孩子较好的聊天时间是在每天晚上睡觉前，多听听他 对生活的认识和理解，并通过讲故事，让他明白一些做人 处事的道理。说到克服缺点如我家孩子有乱扔玩具的坏习 惯，我们会在玩前提醒他玩后要自己收拾，一开始他很不 情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在一定 时间内完成任务给予奖励 如零食，然后再给他讲道理，渐 渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事努力做到多 蹲 下来听听孩子的意见，可以让他自己想办法解决问题甚至 争执，不要高高在上一味要求