各年级的就业指导计划

1、一年级就业指导计划 一年级学生处于人生角色重大转变时期，他们既对过去的生活和取得的成 绩非常珍惜和留恋，同时又对未来的大学生活充满好奇和陌生，渴望了解与本 专业相关的行业发展动态、就业状况，注重综合素质的培养。因此，本阶段的 就业指导要积极开展成长成材教育，引导学生及时成功转变社会角色适应大学 生活，增强学生对所学专业的认识，激发学习自觉性，合理规划大学生活，树 立正确的世界观、人生观、价值观，努力学习，奋发成才。 、专业介绍和专业思想教育。由院长赵韩教授介绍我院“机械设计制造及自动化” 等七个本科专业的基本情况和行业发展前景，并由各系和教研室老师专门详细介绍本专业 的课程体系、学习研究方法和专业前景等具体情况； 、理想信念教育。由学院党总支的领导和老师加强学生理想信念教育，激励学生树 立远大理想，努力成为一个德智体能全面发展的优秀人才； 、学籍教育。由学院分管教学副院长及学生辅导员老师给学生作专门报告，帮助学 生掌握如何在学分制环境下调整自己的学习方法，也让学生充分了解毕业、学位、选课、 退学、退学警告等学籍管理问题； 、学风教育和就业情况介绍。由学生政工干部结合具体个案就学习方法和态度、如 何遵守法律纪律提出明确的要求。并积极促进社会角色转变。详细近年来专业需求及就业 率、近年来用人单位对我院毕业生的反映、毕业生就业去向、杰出校友发展等； 、校园文化活动和团学组织建设情况讲解。由辅导员老师介绍学院在校园文化活动 上的重点和传统特色和特长项目，并详细介绍我院的团学组织建设的情况，鼓励学生积极 锻炼自身的综合素质，为将来走上工作岗位做素质上的准备； 、高年级优秀学生经验交流活动。邀请优秀高年级学生或成功校友结合 自己的专业做报告或座谈等，使大一学生进一步了解大学生活，合理规划自己 的大学学习生活。 2.二年级就业指导计划 二年级学生初步适应大学学习生活，注重自身综合素质的塑造，课程学习压力较大， 迫切想了解未来就业对自身素质的具体要求。在学生中开始出现差距，有的同学不能够适 应大学的学习生活。本阶段的就业指导要通过职业生涯设计指导、学业指导和心理健康教 育指导，着重加强学风教育和综合素质教育。使大学生切实了解社会的要求，积极全面协 调发展，初步确定自己的职业发展方向并为之努力。 、总结经验、发现问题。面向学生认真总结第一学年学生中存在的各种问题，既总 结取得的成绩又总结存在的问题，引导学生认真分析自身的情况，进一步适应和了解大学 生活，为今后能够顺利毕业和走上工作岗位做准备； 、进一步加强学籍教育。帮助学生了解自己大学学习的基本情况，对存在较大问题 的学生给予个别教育和引导，时刻提醒学生要了解自己有无短缺学分的情况，积极避免可 能影响学生就业的各种学籍方面问题的出现； 、开展典型教育。本着“抓两头、促中间”的思路，通过对第一个学年结束后学生 各类情况的分析，开展典型教育，表彰和鼓励优秀学生，认真做好问题学生的教育和管理； 、加强学生综合素质教育。激励学生在搞好专业学习的基础上，实现德智体能的全 面发展。鼓励他们积极参加各类社会工作和各类校园文化活动，同时积极创造各类社会工 作和校园文化活动载体，搭建学生素质培养的舞台，帮助学生提高自身的综合素质； 、职业生涯规划的教育。通过介绍职业生涯的规划与设计，帮助学生确 定合理的人生定位。使学生正确树立自己的人生目标，规划自己的职业生涯， 养成良好的学习习惯，练就扎实的专业功底和综合素质，并有意识的向着自己 的目标对学习生活做合理的安排，并根据需要参加各种技能培训。 、结合社会需求的学生能力教育。通过对就业形势、市场经济发展及企 业自身需求的分析，对大学生提出新的要求，使学生了解时代的要求，及早加 强专业知识、专业技能的学习，全面提升自身素质和创新能力，为提高在今后 就业市场中的竞争力而做准备。 3.三年级就业指导计划 大学三年级学生逐步趋于成熟，自我意识强，学习目的明确，关心就业和 考研状况，渴望了解本专业相关的行业企业发展情况。本阶段的就业指导要在 继续引导大学生全面发展的同时，帮助学生正确处理考研和就业二者之间的关 系，了解现代企业的用人标准、招聘流程，掌握一定的求职择业技巧，进一步 明确自己的职业发展方向。 、积极创造大学生科技创新竞赛的舞台。组织学生参加全国性的、区域性的、全校 的科技竞赛活动，在鼓励他们的科技热情的基础上养成务实严谨的科学研究的态度，掌握 有效的科学研究的方法，努力成为社会需要的优秀的高科技人才； 、就业形势、就业市场和企业需求的教育指导。对不同行业对企业文化和用人制度 及人才培养制度进行介绍，帮助学生了解国企、外企以及不同行业的企业文化、用人制度 及招聘工作的侧重点，了解不同区域经济发展和企业需求情况，开阔视野，对比自身的优 势、劣势，明确择业目标并为之努力。 、积极开展诚信教育。诚信是社会主义市场经济对人的必然要求，是文 明社会中人的基本的道德品格。广泛开展诚信教育，尤其是针对考试作弊现象 积极展开宣传教育活动，通过座谈讨论会、个别交流等载体，促进学生形成良 好的诚信素质。 、考研与就业指导。针对学生对考研与就业问题的疑惑，帮助他们认清 考研与就业在专业知识学习方面的一致性和能力培养方面的侧重点，使同学明 确目标，摆正心态，扎扎实实走好大学生活的每一步。宣传、介绍我校近年考 研和就业情况，邀请毕业班刚刚参加考研成绩突出的学生结合自己专业向同学 介绍经验。 、求职技巧的指导。求职的基本相关材料准备，通过就业准备的讲解， 使学生更有针对性的围绕求职做好内外兼修的锻炼，提升就业竞争力。通过专 业招聘人员和积极参与同学的现场演练，使学生直观的体会不同行业，不同形 式的招聘，做好求职应聘的心理准备。 4.四年级就业指导计划 四年级的就业指导要通过宣传就业政策、就业形势和学校就业工作流程，讲解获取信 息的渠道、利用信息的方法，强化就业心理指导、择业观指导和求职技巧指导及诚信教育、 就业安全教育，使学生了解就业政策、认清就业形势，树立合理的就业期望值，通过开展 内容丰富的毕业教育、诚信教育、职业道德教育和事业观教育，使毕业生将个人志愿和国 家经济建设需要最大程度的结合起来。 、认真展开就业意向调查。摸清学生的初步价值取向和基本的需求，及时掌握学生 自身的一些基本情况，为我们全面开展就业指导和毕业生思想教育奠定基础； 、认真上好就业指导课。认真讲解每年的国家宏观经济形势，并结合专业特点分析 专业市场的人才需求情况，宣传就业政策，指导学生如何学会面试、学会沟通、学会展示 自己和推销自己，引导学生从“事业发展、地理位置、工作待遇”等方面结合自己的实际 情况综合确定自己的就业取向；帮助毕业生调整好就业心态，树立正确的就业观，了解如 何获取就业信息，了解就业、签约的基本程序以及双方的义务和权利。 、加强学生的事业观教育。始终坚持引导学生从自身专业发展和个人事业发展的角 度，将个人的人生追求和事业的发展紧密结合起来，以开阔的视野和长远的眼光选择自己 的就业方向。鼓励学生到国有大型企业、国防科工单位、科研院所等部门工作； 、推行“就业指导工作进宿舍”制度。开展毕业生个别就业指导和思想教育，深入 学生宿舍和毕业生进行广泛的思想交流，增强了就业指导和思想教育的亲和力和针对性。 其中尤其重视做好一些问题学生的就业指导和思想教育，鼓励他们充满自信、敢于展示自 己的优势和特长，积极地面对社会的挑选； 、积极开展考研指导。鼓励学生积极地参加研究生考试，主张学生能够勇于攀登科 学高峰，鼓励学生在确定考研究生的目标之后就要以满腔的热情和严谨的态度认真复习迎 考，不能过多地在就业和考研之间徘徊； 、重视毕业生文明离校教育。通过在毕业生中开展丰富多彩的文化活动，加强对学 生的爱校教育，通过“感谢母校签名”活动、“我为母校发展做贡献留言”活动等，使学