如何将优美散文教学渗透到小学语文课堂

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何将优美散文教学渗透到小学语 文课堂 摘 要：新课标中指出，语文课 程的教学必须面相所有学生，培养学生 的语文审美情趣和基本语文素养，引导 学生积累优秀文学作品，学会品读文学 作品。散文题材精炼，但语言优美，题 材广泛，抒发了作者的情感，记录了作 者的生活情景，适合学生进行研读。 中国论文网 /1/view-12999561.htm 关键词：小学语文；散文教学； 教学效果；教学方式 语文课程中，散文它独抒性灵， 题材广泛，形式灵活，潜藏于文字间的 是作者对世界，对生命，对人生真诚而 又深刻的体验，尺纸上展现的是一个真 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 实灵魂的深情独舞。散文的阅读是语文 教学的重中之重，课文中所选文章一般 内容丰富，语言优美，具有广泛的审美 教育的功能。 一、转变师生教学观念，认清学 习中的主客体 对于当前小学语文教学而言，需 要不断进行教学方式的改革与创新，才 能不断提高小学生对于小学语文的学习 兴趣。就当前小学散文鉴赏课堂来看， 传统教育思想及教学模式严重阻碍小学 散文鉴赏教学质量的提高。因此，首先 需要转变老师与学生对小学语文教学工 作的认识，认清小学学习中的主客体， 只有对小学散文教学工作有正确的认识， 才能真正接受新型教学方式方法，促进 小学散文鉴赏教学质量的提高。对于传 统教学模式而言，主要依靠老师“满堂 灌”的教学模式，由老师在课堂上大讲 特讲学生应该掌握的知识点。老师认为 这样能够最大限度地节省时间，给学生 灌输需要学习的内容，然而这样的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 方式极大地束缚学生的学习积极性，不 利于学生学习兴趣的提高，不利于教学 课堂有效性的提高。 二、转变传统教学模式，提高小 学生对散文鉴赏兴趣，调动学习的积极 性 在传统教学模式中，一般而言散 文鉴赏课堂主要采用“ 满堂灌 ”的教学方 法。也就是主要依靠老师的讲授，通过 老师的整节课讲授，让学生掌握知识点。 然而，这种“ 满堂灌” 的教学方式对学生 主动学习兴趣的培养是起阻碍作用的。 “探究式教学 ”是新型教育理念指引下的 新型教学模式，有利于充分发挥小学生 在小学语文课堂中的主体作用，不断提 高小学生探究问题的能力。探究式教学 主要指充分发挥老师的指导作用，老师 用抛砖引玉的方式提出散文中讲述的内 容，但是不用过细地讲授课程，而要在 充分引起学生兴趣的前提下，调动学生 的学习主动性，让学生对散文感兴趣。 探究式教学应该注意的是老师的指引作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 用，学生在问题探究过程中往往会碰到 各种各样难以解决的问题，这就需要学 生提出问题，并且交由老师解答。只有 在老师的指引下，学生才能正确进行问 题探究，从而不断促进探究问题能力的 提高。因此，提升散文鉴赏课堂教学效 率，需要转变传统教学模式，不断提高 学生的学习积极主动性。 三、注重课堂情景化的设置，营 造融洽的课堂氛围 散文对于小学生而言是较难以理 解的，老师应该采取恰当的方式提高学 生的理解力。情景化的设置有利于学生 进入到散文情景中，在散文鉴赏课堂教 学中，实行情景化教学方法，最重要的 是老师在课堂上进行情景化设置。在课 堂中给学生设置恰当的场景，能够引起 学生的兴趣，让学生不会对课堂教学感 到枯燥，融入散文情景中。另外，应用 语文课堂情景化教学法能够营造融洽的 课堂氛围，便于师生进行沟通交流，这 能有效避免传统教学模式中老师一味讲 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 课带来的跟学生沟通不畅的问题。老师 在对散文进行鉴赏分析时，可以根据散 文中的意境给学生一次实际模拟，让他 们体会散文要表达的中心思想及描述的 意境，加深学生对散文的理解。 四、结合小学生的实际情况，注 重学生良好学习习惯的培养 在小学散文鉴赏课堂教学中，应 该注意结合不同实际情况，对于不同学 生采取不同方法，从而让每位学生都能 够参与到课堂中，使学生养成良好的学 习习惯，对于学生以后的学习是有帮助 的。在散文教学中，对于不同的学生， 应该注意采用具体问题具体分析的方式， 充分调动学生的学习积极性。通过固定 的适合学生的教学方式，推动学生的散 文学习，并在长期的学习和鉴赏过程中， 培养小学生的散文鉴赏能力，提升水平。 在小学语文教学中，散文教学是 较为重要的一部分，散文鉴赏对于小学 生而言是较为困难的。对于老师而言， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 为了不断提高小学散文鉴赏课的教学质 量，应该采取强有力的措施提高学生的 学习积极性，加强小学语文散文鉴赏教 学。本文主要通