吉安小学办学水平等级评估申报材料

嘉陵区吉安小学办学水平等级评估申报材料 一年来,我校在区教育局、镇党委及镇政府的正确领导和热情关怀下, 学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以标准化学校 创建为契机，深入实施素质教育，坚持以提高师生综合素质为主线，以提 高教学质量为中心，以学校德育工作为重点，进一步贯彻“ 以人为本、和谐 发展” 的教学思想，细化教学常规管理，深化新 课程教育改革，提升教学质 量。在全校教职工的共同努力下，校园面貌日新月异，教育教学质量稳中 有升。现将我校工作情况作一汇报： 具体工作 一、端正办学思想， 规范办学行为 学校坚持以“三个面向 ”和科学发展观为指导 ，全面贯彻教育方针，扎 实推进素质教育，积极开展教育教学改革。形成了“ 以人为本、依法治校、 科研兴校、 质量立校” 的办学思想， “以人为本，和谐发展”的办学理念，以 培养“ 学有专长 、人格健全、求实创新、和谐发 展”的学生为目标，以“勤奋、 自信、博爱 、尚美 ”为校训，扎实有序地开展学校各 项工作。 按照经济社会发展要求和学校发展实际，制定有五年发展规划，严格 执行国家教育政策法规，规范办学行为，做到依法办校，依法施教。 二、加强学校管理，提高办学水平 （一）加强干部队伍建设，提高学校管理水平 一是注重学习，每周利用行政会之机学习教育方针政策，教育教学原 理，先进管理 经验，提高领导的决策、 组织、 协调能力。二是严格要求，凡 领导成员必须客观公正、团结协作、务实创新、率先垂范。年终要经得起支 部和职代会双重考核。三是定期召开民主生活会，对照先进找差距，不断 完善自我。努力打造一支团结务实、开拓创新的学校领导队伍。 （二）加强政治学习，提升教师思想素质 认真组织全体教职工特别是党员干部学习邓小平理论和“三个代表” 的重要思想，学习江泽民文选中的精华，学习党的十七大会议的精神， 在重大问题上与党中央保持高度一致。努力提高全体教职工的思想水平和 理论素养，争 创平安校园、构建和谐社会。 坚 持开展“ 师德论坛”、 “质量论坛” 活动，不断增 强全体教职工的敬业精神和质量意识。 （三）造就科学民主的氛围，全员参与学校管理 无论学校的大小决策，特别是重大事项，都要首先做充分的调查研究， 了解情况，综合分析，征求职能部门和教师的意见后，提交校委会讨论决 定，民主科学地决策。落实校务公开制度，确保领导个人及班子清正廉洁。 所有学校政务，一律按规定在对内、对外公开栏及校园网上及时公开。充 分发挥教代会的作用，定期召开教代会，让教师明校情、议校政，积极参与 学校事务的管理。 三、推进学校师德建设工作，提升我校教师师德修养 根据教育局文件精神，我校扎实开展了以“爱岗敬业，潜心育人 ”为主 题的师德教育活动。 1、加强学习，提升素 质。集中学 习与分散学习相结合。一是利用周五 的教职工例会时间，集中学习。二是利用校园广播，宣讲全国优秀教师事 迹和校内师德标兵事迹，营造良好的师德氛围。三是布置具体内容，由老 师自学，做好师德学习笔记。每位教职工都按时按质参加了学校集体组织 的教育学习活动，落实了学习内容，提高了学习效率。在学习活动中，每位 教职工都写下了不低于000字的学习笔记，每位教职工都结合自己的教 育教学实际，写了深刻的学习体会。 2、以质量为核心，加 强师德建设。学校 针对教育局质量教育工作会议 精神，组织 全体教职工深入进行了学习和讨论，教师们一致认为，提高教 育质量是学校工作的核心任务，也是教育工作的根本目标，教师只有以高 尚的人格感染人，真切关爱学生，细心扎实地搞好自己的教学工作才能提 高学校的教育质量。通过讨论，广大教职工还针对学校实际提出了加强硬 件建设，优 化内部管理，调动师生积极性等方面的多条提高教育质量的建 设性建议。在老师们深入讨论的基础上，开设了“ 质量论坛”和“师德论坛” ， 请教育质量高、师德优秀的教师作讲座，起到了引领作用。 3、以师德演讲为媒介，宣讲教师风范。 组织全校学生进行了以“ 爱岗 敬业，潜心育人” 为主题的演讲比赛，让全体教 师倾听学生对我校教师身边 师德模范的赞歌，激励全体教师学习身边先进，努力提高师德水平。 4、爱心一帮一，有 难大家帮。师德的核心就是一个字“ 爱”，因为爱教 师这个职业，所以我们坚守在这个岗位上；因为爱学生，我们奉献我们的 青春，无怨无悔。在师 德教育月中，教 师对自己帮扶的留守学生、单亲学生 等特殊学生进行了交心谈心。并由学校统一组织对贫困学生实施了爱心捐 助。爱心捐助活动分两步进行：一是班上同学对班内贫困同学进行爱心捐 助；二是老师们对全校贫困同学进行爱心捐助。学生为班内同学捐款合计 达八百元之多，教师为贫困学生捐助达六千八百元。这项活动进行于汶川 大地震之前，在汶川地震中，我校师生又踊跃捐款达七千多元。 5、教育活动中，我 们始终注重突出先进教师的典型示范作用，在全校 教职工中开展了争创“ 师德标兵” 活动。在教育活 动中，我校教职工的精神 面貌焕然一新，奉献教育，扎实工作的精神得到了更充分了体现。 6、推出无批评周，和 谐师生关系。 为了建设和谐校园,提高工作效率, 学校推出“无批 评周” 活 动。要求全体 师生在这一周里没有责怪、批评学生 等不和谐的行为，师生互相监督。通过此项活动提高师生的自我约束能力， 创设民主、和 谐、主 动 、进取的校园氛围。 四、以质量建设为中心，加强教学常规管理 今年是教育质量基础年，教育质量建设提升到了学校工作的首位。一 学年来，我校认真贯彻新课程改革的精神，深化课堂教学改革，推动素质 教育全面实施。 (一) 落 实“ 四清 ”模式，做好常规工作 常规检查坚持集体检查和平时抽查相结合。集体检查中出现的问题， 先在例会上对普遍性问题进行反馈。再分教研组作好反馈，平时抽查中的 问题及时反馈。还征求学生意见，改进评教的方法，重新制定了学生评教 调查表，及 时将学生对教学的意见反馈给教师，有效促进了教师的备课和 课堂的转变。 （二）抓好“三 课” ，研究课堂教学 结合师训中心的安排部署，在校内积极开展“三课” 活动，抓住课堂的 细节问题，以不同的形式开展“三课”活动，其中政史地组课题将课堂与课 题研究紧密结合，语文组突出作文课研究，均有较好的效果。 （三）狠抓课题研究，提高教师教研水平 每组一个教研专题在组内开展研究，要求每月两次教研组活动，每月 两次备课组活动，在这些活动中组织教师学习理论、上研究课、集体反思 等活动。教 导室对活动进行跟踪了解，并在期末对各组活动进行评估。 （四）做好教师培训，提高教师素质和业务水平 充分发挥骨干教师的作用，制定骨干教师培训与管理方案，采取一 帮一的形式帮助提高年青教师的教学水平。通过开展骨干教师示范课的形 式，加强了全校教师的课堂教学研究。本期还利用区域性教研活动的机会， 大面积派教师到兄弟学校取经。从备课、讲课多方面汲取别人的经验。对 外出参加教研活动的老师大力支持，帮助解决后顾之忧。活动回来之后作 好汇报交流，起到以点带面的作用。 （五）开展学科活动，促进学生全面发展 为适应新课程的要求，组织了丰富多彩的学生学科活动，以促进学生 的全面发展。学生科技节、球类运动会等活动取得了较好的效果，极大的 调动了学生动手动脑的积极性。 （六）充分利用学校资源，发挥设备的利用效率。 加强了对各专管室的检查，对管理人员提出了明确的要求。图书室将 图书目录对学生进行公布，实行集体借阅和个人借阅相结合。对各仪器室， 严格借还制度，加强卫生检查，在保证实验开设率的前提下做到各室整洁 有序。微机室、多媒体教室的使用已做到经常化，由于在现代教育技术方 面补充了相关制度，教师使用现代教育技术的积极性和使用能力已得到大 大的提高。 五、强化德育管理，促进学生健康成长 （一）、坚持长效性机制，加强特殊学生管理。 为倡导“全员 育人，处处育人”，给学生发展创造良好的条件，学校政 教处建立了特殊学生、留守学生档案，并制定了特殊学生管理办法和留 守学生帮辅制度，将特殊学生分配给固定的教师进行关爱、引导、帮辅教 育，为这些孩子创造温暖、和谐的学习、生活环境，让这些学生找到自己的 价值，找回自己的自信。 （二）、开展丰富的活动，增强德育活动功能。 一是成功举办了庆五四和庆六一文艺汇演活动。二是如期举行了演讲 比赛。 为庆 “十一”，学校组织了“ 弘扬长征精神，缅怀革命先烈” 的演讲比赛。 为开展师德教育月，组织了“爱岗敬业、潜心育人 ”演讲比赛。三是大力开 展德育实践活动。学生在活动中磨练了意志，培养了品格。四是树立各类 典型，利用典型人物事迹对学生进行教育。班主任利用班会和晨会组织学 生深入学习“ 感动中国人物 ”先进事迹，深入学 习“全国道德模范” 的先进事 迹，培养学生正确的人生观、价值观。五是 进 行“ 感恩教育”，培养学生的感 恩情怀。 （三）、实施多元性评价，加强学风班风建设。 一是完善了文明班评比条款，出台了文明班评比的实施方案，提高 了评比的操作性、实效性、公正性。二是 发挥 班主任班级工作的主动性和 创造性，班主任根据学校德育工作的目标和措施，围绕“ 如何加强习惯养成 教育、如何加强班干部管理、如何提高班级教学质量、如何转化特殊学生” 制定了切实可行的班级工作计划，制定班级管理办法和措施。三是大力开 展学生评比工作。开展了“班级楷模”“年级先锋”“班级之星”“校园之星”的 评比。 （四）加强少先队工作力度，发挥队员的榜样作用 1、加强队员队伍建设，提高队员的榜样性和示范性。一是每月召开一 次会议，听取少先队大队长工作汇报，调动队长工作的主动性和积极性。 “校园之声”广播站、学校 负责人的工作指导，结合学校实际，按照少先队 工作安排，有序做好各少先队的各项工作。二是要求中队长对本班队员的 言行进行监督，发现不合队员规范的人和事要进行批评教育，情节较重的 上报队委，由 队委实行诫免谈话、教育及处理。三是进一步规范入团程序， 严把入队关。在队员发展上，始终坚持实行队员发展公示制，接受队内外 学生的评议监督，考察不过关者一律不得入队。四是做好对队员的评议活 动， 对评议 不合格的队员，要求其写出书面保证，限期改正。 2、注重宣传阵地建设，营造文明向上的校园文化氛围。一是对“ 校园 之声” 广播栏 目进行改 进，在固定主题之外， 结合学校实际和时事，进行加 播。加强广播 员的培养，提高广播质量。二是切实做好升旗仪式工作，利用 国旗下讲话对学生进行思想教育。 3、以活动为载体，增 进组织的凝聚力。一是隆重举行“ 新队员代表入 队宣誓仪式” 。有效地强化新队员的队员意识 ，提高了 队队伍的整体素质。 本学年共有89名新队员入队。二是积极向外界教育网络媒体投稿。三是组 织教师、学生 进行征文比赛。四是积极争取、参与德育论文及德育工作评 奖。 4、学生会工作逐步正常化、制度化。针对学校常规管理的实际情况， 调整了学生会的工作思路，制定了学生会工作职责、学生会常规检查细则， 使学生在检查中有规可依，有据可查。检查的结果及时公布，使班主任能 及时的了解班务工作的疏漏之处，及时改进。 （五）实施全方位管理，加强校园安全工作 一是建立健全学校安全网络管理体系。牢固树立安全第一思想，时刻 关注学生的身心安全，增强责任意识，把安全工作的每一个环节、每一个 角落抓实抓细。二是大力开展安全、卫生、法制教育。为加强学生安全教育 工作，政教处先后举行了多次讲座，其中，派出所、卫生院、防疫站的相关 负责人亲临我校进行了讲座。学校还专门对学生进行了生理健康教育。三 是利用主题班会及晨会对学生进行安全教育，重点预防校园侵害，食品中 毒、交通事故、溺水及自然灾害事故的发生。四是加大安全隐患排查力度。 学校制定了安全排查制度，加强安全隐患排除，实行重大安全隐患、事 故报告制度。 六、加强总务后勤管理，为学校中心工作服务 （一）大力提高后勤工作人员的素质。加强政治和业务知识的学习，树 立“ 以人为本 ”的服务育人理念。努力提高后勤人员的岗位职责意识，本学 期召开了多次后勤工作会议，整顿思想，增强管理、敬业意识，提高他们的 工作积极性和责任感，要求各岗位人员认真学习和履行自己的岗位职责， 做到事事有人办、责任有人担。 （二）认真做好后勤服务常规工作。一是定期对学校的校舍、电器、体 育设施进行安全检查，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总，发现问 题及时整改。二是及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修， 保证学生正常上课。三是耐心细致地做好租房户管理工作，完成了房租收 缴任务。四是每月对学生生活费用进行核算。 （三）财务工作规范，严格执行财务制度，遵守财经纪律，严格执行上 级的有关收费政策，杜绝了一切形式的乱收费现象。 七、以标准化学校创建为契机，大力改善学校办学条件。 一是加强学校硬件建设。依靠上级党委政府和各级教育行政部门，以 标准化学校创建为契机，着力改善学校条件，加强现代技术教育设备的建 设，最大限度地拓展师生教与学的活动空间，为人民群众提供优质的教育 资源。今年投资70多万元，改建学校操场，解决运动场雨天满是泥，晴天满 是灰，到处 都是坑的面貌。目前此项工程正在进一步施工中。并自筹部分 资金添加不足仪器、更换陈旧教学设备。学校按照发展规划逐步调整布局， 使校内做到道路平坦宽畅，校园绿化良好，