中考数学复习重点.docx

中考数学复习重点 主要记忆课本中的公式，定义，要熟练，做到张口就 来。 要多做习题，目的是要从习题中掌握学习的技术和巧 门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，由其是函数 中的动点题是现在出题的热点要多做，但不要做太难的题， 以会为主。初中数学的学习重点是函数(包括一次函数，正 比例函数，反比例函数，二次函数)，重点是意义和性质; 三角形(包括基本性质，相似，全等，旋转，平移，对称等); 四边形(包括平行四边形，梯形，棱形，长方形，正方形， 多边形)的性质，定义，面积。 第二轮数学复习时，更要发挥同学的学习自主性，要 根据自己的实际水平，选择适合自己实际情况的复习策略， 突击重点难点，起到事半功倍的效果，争取更上一层楼。 希望同学能重视模拟考，对自己的模拟考卷做个详尽的分 析。同学可以根据模拟考成绩，初步分为三类同学：100 分 以下、100 分到 130 分之间、130 分以上。 100 分以下的同学，急需夯实基础，切忌走马观花，好 高骛远。由于今年数学中考的题型发生了变化，选择题和 填空题的分数共占 72 分，比例比往年有所提高。如果对数 学概念的理解不透彻、做题时考虑不周密，都会轻易失分。 这就要求同学们有扎实的数学基础知识、基本能力。中考 试题中属于平时学习常见的“双基”类型题约占 80%左右， 要在这部分试题上保证得分，就必须结合教材，系统复习， 对必须掌握的内容要心中有数，胸有成竹。在此我建议各 位同学首先一定要配合你的老师进行复习，积极主动，不 要另行一套;其次，复习时应配备适量的练习，习题的难度 要加以控制，以中、低档为主，另外，对于你觉得较难的 题，或者易错的题，应养成做标记的好习惯，做到记忆消 化再记忆。复习宗旨是在第一阶段复习的基础上延伸和提 高，此类同学应侧重提高自己的数学应用能力，真正做到 在理解的基础上活学活用。 第二类同学的复习策略我们建议应该是抓两头促中间， 针对热点，抓住弱点，开展难点知识专项复习。对各区县 的模拟卷不要机械式的一整套一整套地做，而是要有选择 的做，建议每天做一小套选择填空题试卷，对错误的情况 作好记录，同时控制解题时间，确保“既好又快” 。可以根 据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新颖的、有代 表性的题型进行专题训练，就中考的特点可以从以下几个 方面收集一些资料，进行专项训练：实际应用型问题; 突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题;体现自学 能力考查的阅读理解题;考查应变能力的图形变化题、开 放性试题;考查思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探 究性试题;几何代数综合型试题等。在解综合题时可以先 跟着老师走，弄清解题基本策略。至少要做出综合题的第 一第二小题。首尾得分提高，中间部分的得分也相应地会 有所提高。 对于模拟考 130 分以上的同学，做题要立足一个“透” 字。要以题代知识，每一题不要蜻蜓点水式过一下，要会 举一反三，一题多解，一解多题。要掌握的是题目的知识 点和几何背景。要留下自我纠错和消化的时间，做好自我 整理，并有跟踪练习，确保下次遇到类似题型绝不再错。 学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大 量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目，各位同学 应在老师的指导下，对这些热点题型认真复习，专项突破。 对所有试题中较普遍感到困惑的无疑是中考试卷的最 后两题：函数中的图形问题、图形中的函数问题。可以说 正是这两题最终拉开了试卷的得分。建议大家注重数学思 想方法的复习与梳理。数学思想方法是数学的内在形式， 是同学们获取数学知识，发展数学能力的动力工具，掌握 了数学的思想方法，就会使数学知识更容易理解和记忆。 显然，重视数学思想方法，是培养自己分析问题和解决问 题的能力的重要措施。由此我们建议，在初三第二轮的复 习中能否以思想方法为主线，通过专题讲座的形式，概括 数学思想方法，将知识点融会贯通起来。在复习中，从数 学思想方法的高度，概括、总结、揭示了一类问题的解题 规律，从而提高了解题能力，提高了自身的思维品质，使 我们不仅会梳理知识，更会用数学思想方法进行反思，培 养能在千变万化的问题情景中，善于握着数学思想方法这 把金钥匙，灵活运用知识，发展思维。 总之， “对待未见过的题，需要用数学的思维和创新的 方法，一味地靠做题，不认真进行反思，提炼它的数学思