中考总结经验交流发言稿.docx

中考总结经验交流发言稿 尊敬的各位领导、老师： 大家上午好。今天能和大家在这里进行毕业班英语经 验交流，我深感荣幸。首先感谢学校给我们这个学习和交 流的机会。简单的说几句。回忆过去几年的英语教学,喜忧 参半,虽然获得了一定的成绩,但我们和其他兄弟学校相比 还存在着一定的差距。在此,我就将个人有关英语教学的心 得体会和英语工作情况介绍给大家。 备课是教学工作的基础，是上好每一节课的关键。我 两周进行一次教材通研，一周一次备课检查。在备课中， 我们先确定好本单元的话题及内容课堂教学方法教学 重难点，知识的衔接及巩固。为了达到一个良好的教学 效果，我们制定了一套系统的备课环节，课后对遗漏和偏 差进行修正，最终确立一个相对完整的教学模式。 在教学中除了加强备课外，积极向学校同行学习，并 与同行们相互切磋，以达到共同提高。为了搞好教学，我 们还深入学习英语新课程标准。对新课标中每一个单元的 知识要点都要做到心中有数，以便在教学中有的放矢，有 章可寻。我们在九年级时还深入研究了近两年的中考命题 方向及题型特点。在平时的教学中不断向学生传递一些与 中考有关的信息，并注重课后知识点的巩固与中考相链接。 对我们三年制初中毕业班来说，时间紧，任务重是我 们面临的难题。在短短的七个多月的时间里，我们需要完 成 15 个单元的新授课和中考的复习，制定合理的复习计划 是至关重要的。我们初三英语组在学校领导的支持和指导 下，依据我们学生的情况，制定了符合自己的复习计划。 我们复习分为三个步骤：夯实基础抓落实，专题复习抓重 点，模拟考试迎中考。 俗话说万丈高楼平地起，靠的是坚实的基础。这一阶 段是对基础知识的巩固阶段。这一阶段除了按话题归纳语 言点外，我们把工作的重点还放在词汇词组功能句的 落实上。譬如“四会”单词。我们会把三个音节以上的单 词，划开音节来记忆。要求学生掌握相关的词义，词形， 词性。我们还要把相关词汇汇总结在一起。例如，当复习 单词 success 时，动词 succeed 形容词 successful 副词 successfully 一起列举出来，进行有区别的记忆。这也迎 合了中考对词汇的考查。我们通过说明与指导和老师 出的自测题加以巩固。为了落实到位，老师对每个学生的 掌握情况都做了详细的记录。以便做好课下辅导。 这一阶段的复习，主要针对中考各题型展开的。我们 对这一阶段的复习，遵循精讲精练的原则，我们对说明 与指导进行有取舍的练习，坚持“讲、练、评”相结合 的原则。在讲的过程中，特别注重对学生学法的指导。例 如：在进行写作部分的训练时，我们在第一阶段时，就要 求学生根据课文进行有目标的仿写。在第二阶段我们要进 写作方法的指导。首先我们指出文章的主题句和结尾句， 并且确定文章的时态，及相关的句式结构，然后学生根据 要求写出文章。同时，我们认为让学生背诵一些优秀的范 文是非常必要的，这样做，不仅可以让学生了解如何写优 秀的文章，而且学生通过背诵掌握了写作的技巧。例如， 在考试前一周，我们从网上下载了一些热门话题作文：有 关留守儿童问题，关于上海世博会做一名自愿者，介绍自 己的家乡；对于出现自然灾害，学生的感想；还有如何保 护环境等话题。 这一阶段的学习，主要是以中考模拟题为主。主要提 高学生的做题技巧和方法及时间的把握，熟悉中考题型， 从而提高学生的应试能力。在讲评习题中，我们争取做到 一下几个方面：讲解有针对性和代表性，对学生普遍存在 的问题，要讲清楚讲透彻。对每一道习题的分值及时间的 把握，学生要做到心中有数。注重提高学生的解题技巧， 深入分析学生出错的原因，并教给学生克服失误的对策。 规范学生书写。 要提高差生的成绩，并不是一件容易的事。教师要有 打持久战的准备，利用中午、自习课、下午第四节课后等 业余时间，逐个地一节一节地过关，并做好记录。集中时 间专门为学生解答疑难。面批作业、试卷，做到当面订正。 教师可采用“一帮一扶” ，优生帮差生的形式，定期反馈教 学效果。俗话说“金诚所至，金石为开” 。只要通过一段时 间地努力，肯定会有奇效。 总之，要做好复习备考，就要求教师必须努力钻研教 材，吃透教材，依据大纲 ，明确知识、语言范围。注意 传授知识的深度和广度。及时进行课下辅导。在复习中， 通过有计划，有步骤，有策略的复习，才能使学生从不同 角度得到反复的学习和强化训练。这样使学生的知识更系 统化，学生的综合能力得到提高，在中考才能获的更好的 成绩。 以上是我英语教学的一些不太成熟的见解，不对的地