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中考知识总结 刚刚过去的期末考试算是对初三学生中考前的一次摸 底，老师们的目的很明显，就是尽可能的让学生暴露出普 遍存在的问题，所以有些学生考得不是很好也不要气馁了， 这么重要的一次考试老师再不让你多犯下点错那老师就是 犯错喽!反过来想一下，如果我们明白了老师们的心思，而 自己考得又是很理想，然后你的宽大的心胸里就老是抓着 自己这次的成绩不放，我说你这不是 2 了吗，作为一个要 应战中考的人了，一定要知道自己什么时候该做什么事， 然后还得去控制的了自己，我告诉你，这一点你要是能做 到了中考虽然还没考但是我敢说你考不差。行了，不罗嗦 了，我说说我这个帖子的意思吧，我把这一次考试中大家 暴漏的问题指出来，各科的都有，然后你要做的就是针对 自己存在的问题制定以下自己的补短计划。 语文】阅读中多一些自己的思考 像根据内容提示默写诗文名句这种理解型记忆默写， 难得有学生满分，这个在中考的时候一定要做到不丢分;对 诗句的理解，暴露出学生缺少人文底蕴，许多学生不能把 握其象征含义，这就是说孩子们对诗句下的功夫多是放在 了记忆上，而理解的却太少了，其实没多少诗句，诗句所 蕴含的意思也没有那么难理解，而如果理解的深刻了，不 仅仅有助于记忆更有助于培养诗词的阅读感和理解能力;有 的考生甚至对诗歌阅读的一些基本常识一无所知;现代文阅 读欠方法，表达不准确;许多学生将文章写成“半叙半议” 类的“四不像”文章。 对此，给出了下一阶段复习的建议：读好书，多观察 生活，在阅读中多一些思考感悟;“文无定法亦有法” ，针 对某种文体，某种类型的阅读题，通过练习，自己总结归 纳一些答题规律、方法、技巧，自己遇到自己也无法解释 的问题请教老师。 数学】学会用知识解决实际问题 在这次初三的期末考试中，很多老师发现，学生对数 学概念理解不透，部分学生几何论证欠严密;运用所学过的 数学知识去分析和解决问题的能力还比较欠缺。 接下来要加强下面几个方面。 一是加强计算能力的训练，提高计算的速度和准确度。 二是做好基本概念、定理、公式、法则等核心内容的复习， 并能领悟其中的数学思想方法。三是培养自己的“实验” 和“猜想”的能力;学会用数学眼光发现和提出问题，有意 识地用自己所学的数学知识解决所遇到的问题，提高使用 数学的意识和能力。 英语】多做限时阅读练习 这次考试导致学生听力错误的原因主要是对话中的人 物关系没搞清楚、短文细节听后遗忘。其他方面，单词拼 写错误、名词的可数与不可数混淆、名词单数复数使用错 误、同根形容词的意义混用、固定搭配和固定短语记忆不 准确、两种句型的糅合、做完形填空不能兼顾前后文的内 容一致性等，也是考生常见的错误。 建议初三学生，在做听力练习的时候注意培养边看试 卷边做选择的能力;多做限时阅读练习，以便提高阅读速度。 在此后的复习过程中，要注意基础知识的梳理，尤其是词 汇的整理和补漏，还要注意单词在不同的语法环境中的变 化和用法，对没有完全掌握的语法知识明确了解并要在使 用中强化，再辅以适量的针对性阅读练习和翻译练习，英 语水平一定会有较大的提高。 物理】提高识图和运算能力 说一个非常细微的问题，但是如此细微的地方往往是 你本不该丢分的地方却丢了分，学生在解题时，往往对一 些看似熟悉的题目思想上不够重视，光想着如何得出结果 了，当然结果是没错，但是你做题的步骤却忽略了，老师 改卷子看到你的解题过程很单薄肯定会扣分了。此外，在 这次期末考试中，还发现，很多学生不能从物理图像中选 择有效数据进行计算，从而直接影响答题的最终结果。学 生不能正确运用力和运动的关系解决实际问题，也是普遍 存在的现象。学生运算能力、综合运用知识的能力和估测 能力都有待提高。其实这些能力你看被我说起来你会觉得 很复杂似地，但是其实哪有那么复杂，练得少啊 根据这一阶段暴露出来的问题，下一阶段如何复习?对 一些通过画图和计算才能得到结论的题目，要注意运算技 巧和方法，这样才能缩短答题时间，提高答题的正确率。 利用寒假，将初中重要知识点、例题整理归类并努力做到 熟练识记。 化学】养成良好习惯，不因小失分 考试暴露出学生对物质的分类、元素、分子、原子及 结构、质量守衡定律、金属活动顺序、溶液等概念的理解 和应用出现了许多障碍，不能准确利用所学化学知识和理 论解答试题中出现的问题。( ) 建议强化“化学用语”的针对性训练;在实验探究题中， 要大胆猜想和发现问