如何营造书香班级

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何营造书香班级 摘 要：“ 书籍是人类进步的阶梯 ” ，在小学的日常学习生活之中，如何为 学生创造一个良好的学习氛围，建立一 个富含书香气息的班级，是班主任需要 时刻重点关注的话题。营造书香班级能 够陶冶学生的情操，丰富学生的情趣， 为学生创造一个良好的学习生活环境， 并促进学生的成长与进步。本文重点对 营造书香班级的策略进行了分析。 中国论文网 /1/view-13054231.htm 关键词：阅读兴趣 学习环境 书 香班级 学习氛围 一、建立书香园，成立图书角 由于学生的思维还不够成熟，不 能够自己选择读什么样的图书，在读书 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的过程中也会因选择书籍不当而导致读 书效率不高。家长文化程度不足，不能 给予孩子更多的指导，在不了解学生阅 读兴趣的前提下，无法有针对性的为孩 子购买图书。所以，营造书香班级是十 分必要的。班主任可以建立一个书香园、 成立一个图书角，为学生提供书籍借阅 的平台1。 建立班级图书角有以下几点原则： 首先是图书的征集，图书角的图书可以 发动学生的力量，要求每个学生将自己 喜欢的图书放置在班级的图书角之中， 这样就可以组建一个富含多种种类书籍 的图书角，教师也可以适当的在图书角 之中放置一些适合学生阅读的图书。一 段时间后，观察到某些图书大部分学生 已经借阅过，就适当更新，或与其他班 级进行交换；其次，图书的管理要有明 确的制度，设专人管理，学生借阅要有 时间的限制，并且借阅的图书的数量只 限一本，在借阅的过程中还要进行签到， 保障图书借阅的规范性；最后，班主任 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 要向学生灌输爱护书籍的思想，禁止学 生在借阅的过程中损坏图书。建立书香 园，成立图书角的策略是大多数班主任 的选择，在班级内部建立一个图书角能 够满足学生多样化阅读的需要，学生能 够根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的 图书，并能够建立起班级阅读的制度， 是I 造书香班级的有效措施之一。 二、开展班级活动，丰富班级文 化 营造书香班级不仅仅要为学生提 供一个阅读的平台，在日常的学习生活 中，教师要定期的开展班级活动，丰富 班级的阅读文化，提高学生的阅读兴趣， 定期开展班级读书活动等营造书香班级 的有效策略。笔者在实践的过程中找到 了以下几种班级活动的形式： 一是，开展班级主题班会，在班 会开展的过程中，教师可以向学生推荐 一些适合学生阅读的好书，将其做成卡 片贴在班级的墙上。学生也可以将自己 喜欢书籍的名字与简介写在卡片上，让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 别的学生可以在课间通过对墙上卡片的 观察了解到各种各类的书籍，以提升学 生的阅读欲望。二是，在班级内部开展 阅读手抄报评比、讲述“ 我的阅读故事 ” 或书籍演讲等活动。如书籍演讲活动， 要求每个同学将自己最近阅读过的书籍 进行阐述，比比哪个同学阅读的效率最 好，哪个同学讲述的最好，进而了解学 生的阅读情况。教师也可以开设班级主 题文化活动，以某个故事某个人物为主 题，开展班级集体活动，在活动的过程 之中，学生阐述自己对某人物的认识， 以“孙悟空”为例，学生可以讲述孙悟空 的性格特点，在书中都做了一些什么事 情，在孙悟空身上学到了什么。 定期的开展班级活动能够保障学 生具有良好的阅读效率，并提高学生阅 读的兴趣，深化学生阅读的内容。开展 班级活动是提高营造书香班级的重要路 径，也是丰富班级文化的重要内容。 三、提供读书时间，科学引导阅 读 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 营造书香班级不能仅仅要求学生 在课下或者回家之后进行书籍的阅读， 教师要在课上适当的为学生留置一些阅 读书籍的时间，学生在课下和放假期间 会受到各种外界因素的影响，会严重的 影响学生的阅读质量。教师可以将每天 早上上课之前要求学生提前十分钟到班 级，在那段时间要求学生进行晨读；午 读、下午即将放学的时候，教师也可以 安排时间及安静的环境供给学生阅读。 与此同时，教师要尽可能的教导学生阅 读书籍的技巧与方法，提高学生的阅读 质量，笔者认为，教导学生整本书阅读 的方法有以下几种，分别是略读法、精 读法、速读法，不同种类的书籍要采用 不同的阅读方法，进而满足学生实际的 阅读需要。 为学生提供读书的时间能够保障 他们每天的阅读量，教导学生具体的阅 读方法能够有效的提高学生的阅读质量， 提高学生的阅读效率，从而营造书香班 级。笔者发现，在阅读过程中占用课堂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的时间比占用学生下课的时间更为有效， 针对学生贪玩的心理，占用下课时间可 能会造成学生的叛逆心理，其阅读的效 果往往会适得其反。 四、教师家长携手，共同搭建阅 读平台 学生在课堂和学校的时间有限， 营造书香班级也要重点考虑学生放学后 的读书行为。教师无法对放学后的学生 进行有效的管理，所以，教师需要与家 长进行携手，共同为学生的阅读创造良 好的平台。教师可以建立一个微信平台， 向家长推荐一些学生需要阅读的书籍， 依靠家长的督促提高学生的阅读量。利 用每次家长会及微信平台，指导家长如 何激发孩子阅读兴趣、怎样进行亲子阅 读；引导家长配合推进海量阅读；教给 家长培养孩子专注的阅读习惯的方 法针对家长们不知道为学生购买何 种书籍的难题，每个学期初向家长推荐 了相应年级的一些必读书目，家长纷纷 表示很实用。营书香班级需要坚持以人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 为本的原则，教师与家长的共同努力， 对提高学生的阅读兴趣以及推进海量阅 读具有重要的意义2。 五、丰富读书内容，养成读书习 惯 营造班级的书香氛围需要帮助学 生养成爱读书、善读书的习惯，教师在 平时要注重对学生思想的熏陶与引导， 向学生灌输读书的重要性，激发学生的 课外阅读的兴趣，进而帮助学生养成良 好的读书习惯。教师可以将课后作业的 内容布置成读后感，要求学生每天阅读 一些文章或者故事，将自己的阅读感悟 记录下来，这样可以养成学生每天读书 的良好习惯。与此同时，在日常的班级 管理中，教师要尽可能的将图书角的书 籍进行分类，对于类别不全的图书进行 补充，丰富学生阅读的内容。 结语 营造书香班级的目的是扩大学生 的课外阅读量，开阔学生的视野，拓展 学生的思维。班主任致力于书香班级的 -精选