开封市大学生自测健康状况及影响因素分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 开封市大学生自测健康状况及影响 因素分析 doi：10.3969/j.issn.1007- 614x.2014.1.88 中国论文网 /6/view-12774538.htm 摘 要 目的：了解开封市大学生 自测健康状况，探讨其影响因素。方法： 采用抽样调查法对开封市 1000 名在校 大学生进行调查，并对自测健康评定量 表（SRHMS V1.0）得分的影响因素行 多重线性回归分析。结果：SRHMS 总 分 73.419.49 分，不同年级、睡眠时间、 锻炼时间等学生的 SRHMS 总分对比， 差异具有统计学意义（P0.05） 。见表 1。 自测健康状况影响因素的多重线 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 性回归分析：以 SRHMS 总得分为因变 量，纳入年级、睡眠时间、锻炼时间、 患病情况、是否关注自身健康、与家庭 成员相处情况、与同学关系、父母关系、 家庭经济状况、与老师关系、学习压力 以及是否负担有债务等因素，作为自变 量，进行多重线性回归分析。采用逐步 回归法筛选变量后，共 9 个因素进入回 归方程，不关注自身健康、与家庭成员 相处不融洽、缺乏体育锻炼、与同学关 系不和、父母关系不和睦、家庭经济状 况不良、与老师关系紧张、学习压力大 以及负担有债务等均是影响大学生自测 健康状况的显著因素（P0.05） 。见表 2。 讨 论 本研究发现，开封市大学生的 SRHMS 总分为超过 70 分，健康状况较 好，但心理健康子量表得分 （65.2214.01）分，说明开封市大学生 的心理健康问题较突出，这与俞爱玲报 道的结果相似3，说明应进一步加强开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 封市大学生心理健康教育的力度。 在本研究的单因素分析中，不同 年级、睡眠时间、锻炼时间等学生的 SRHMS 总分对比，差异具有统计学意 义，与刘海燕等报道的结果相符4，但 与其报道不符合的是，本研究中在性别、 城乡差异等方面的 SRHMS 总分对比， 差异则不具有统计学意义，因此在对本 市大学生进行健康教育时，应考虑年级、 睡眠时间以及锻炼时间方面的教育。从 年级方面分析，本研究发现，大二年级 学生的 SRHMS 总分最高，自测健康状 况最好，而大三年级学生的 SRHMS 总 分最低，这可能是由于大三学生的体育 课程已经结束，因此，该年级学生参加 体育锻炼的机会出现减少，此外，大三 年级的学生专业课程增多，这在一定程 度上导致其学习压力的增加5，因此导 致大三年级学生的自测健康状况相对其 他年级学生更差。从睡眠时间方面分析， 有研究已经证实，睡眠缺乏规律、睡眠 时间不足等的学生，容易导致健康状况 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 不良6，本研究中，睡眠时间 8 小时左 右的大学生，其 SRHMS 总分最高，达 75.0210.75 分，而睡眠时间无规律的学 生，SRHMS 总分最低，仅 （68.2510.52）分，这提示，在对大学 生进行健康教育时，要加强睡眠健康知 识的教育，并加强大学生宿舍作息制度 管理。 本研究的多重线性回归分析显示， 不关注自身健康、与家庭成员相处不融 洽、缺乏体育锻炼、与同学关系不和、 父母关系不和睦、家庭经济状况不良、 与老师关系紧张、学习压力大以及负担 有债务等均是影响大学生自测健康状况 的显著因素，以上 9 个因素均是负性生 活事件，均在不同程度上，影响着本市 大学生的健康状况，诸多研究结果表明， 负性生活事件是影响大学生心理健康状 况的重要因素7，存在较多负性情绪的 大学生，若缺乏及时有效的沟通与调节， 则往往容易出现情绪障碍问题，这对大 学生心理的健康成长将会造成的不良影 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 响。因此，应选择积极的措施对大学生 的健康进行保护，根据学生所遇到的具 体生活事件、心理/生理发展特征、年级