【毕业学位论文】基于发展导向的高校学生事务管理研究

分类号 校代码 10495 378 学 号 081509303武 汉纺织大学硕士学位论硕士学位论硕士学位论硕士学位论文文文文基于发展导向的高校学生事务管理研究基于发展导向的高校学生事务管理研究基于发展导向的高校学生事务管理研究基于发展导向的高校学生事务管理研究作者姓名：作者姓名：作者姓名：作者姓名：彭姣彭姣彭姣彭姣指导教师：指导教师：指导教师：指导教师：陈利民陈利民陈利民陈利民教授教授教授教授学科门类：学科门类：学科门类：学科门类：法学法学法学法学专专专专业：业：业：业：思想政治教育思想政治教育思想政治教育思想政治教育研究方向：研究方向：研究方向：研究方向：高校思想政治教育高校思想政治教育高校思想政治教育高校思想政治教育完成日期：完成日期：完成日期：完成日期：郑 重声 明 ： 所 呈交 的学 位论 文 ， 是 本人 在导 师的 指导 下 ， 独 立进 行研 究工 作所 取得 的成 果 。除 文中 已经 注明 引用 的内 容外 ，本 论文 不包 含任 何其 他个 人或 集体 已经 发表 或撰 写过 的作 品成 果。对 本文 的研 究作 出重 要贡 献的 个人 和集 体， 均已 在文 中以 明确 方式 标明 。本 人完 全意 识到 本声 明的法 律结 果由 本人 承担 。学 位论 文作 者签 名： 签 字日 期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本 学位 论文 作者 完全 了解武汉纺织大学武汉纺织大学武汉纺织大学武汉纺织大学有 关保 留 、 使 用学 位论 文的 规定 。 特 授权武汉纺织大武汉纺织大武汉纺织大武汉纺织大学学学学可 以将 学位 论文 的全 部或 部分 内容 编入 有关 数据 库进 行检 索 ， 并 采用 影印 、 缩 印或 扫描 等复 制手段 保存 、汇 编以 供查 阅和 借阅 。同 意学 校向 国家 有关 部门 或机 构送 交论 文的 复印 件和 磁盘 。（ 保密 的学 位论 文在 解密 后适 用本 授权 说明 ） 学 位论 文作 者签 名： 导 师签 名：签 字日 期： 年 月 日 签 字日 期： 年 月 日论文题目：基于发展导向的高校学生事务管理研究 专业：思想政治教育 硕士生：彭姣 指导老师：陈利民 教授摘要 我国高等教育已进入 了 新的发展时期 ， 提高人才培养质量是新时期高等教育改革 与发展的首要任务 。 高校学生事务管理是人才培养的重要组成部分 ， 其管理的理念及其水平直接影响到人才培养的质量 。 随着高校规模的扩张 ， 高校的学生管理出现了许多新情况 、 新问题 。 本研究在梳理国内外高校学生事务管理历史发展的基础上 ， 以促进学生发展为价值取向，对高校学生事务管理的理念、内容体系和组织结构进行研究。基于发展导向的高校学生事务管理就其理论基础而言 ， 包括学生发展理论 、 校园环境理论及管理学理论 。 学生发展理论主要是心理发展理论和道德发展理论 ； 校园环境理论包括个人 环境互动理论 、 隐性教育理论和结构 组织模式理论 ； 管理学理论则包括组织管理理论和激励理论。 理念是实践的先导。基于发展导向的高校学生事务管理的目的是促进学生的发展 ，其基本理念体现在目标 、 管理 、 实践三个层面 。 目标理念主要是促进学生全人发展的理念和自主学习的理念 。 管理理念秉承以人为本的原则 ， 正视学生作为独立 、 自主的个体存在的现实 ， 尊重学生个体的价值和尊严 ， 将柔性管理与自主管理相结合 ， 以期更大程度地促进学生的发展。实践理念应体现专业化服务理念和自我服务理念。 在内容体系上，基于发展导向的高校学生事务管理的内容体系应包括制度管理 、 咨询与指导 、 生活服务和课外活动管理 。 制度管理体系主要有招生管理 、 经济资助和日常管理等制度；咨询与指导体系包括新生辅导、学术咨询、心理咨询与职业生涯辅导 ； 生活服务主要包括住宿服务、健康服务；课外活动主要包括学生会活动和学生社团活动 。以学生发展为本 、 以服务促发展 、 学生事务管理的专业化是基于发展导向的高校学生事务管理的特点。 遵循促进学生发展的原则 ， 基于发展导向的高校学生事务管理的组织结构应是扁平化的组织结构 ， 减少管理的层次 ， 决策权下放 ， 促进信息的有效传递 ， 提高管理的效率 ；学生事务管理的组织机构应独立设置 ， 改变现有的运行机制 ， 建立专门化的学生事务管理机构，突出专业化；应尊重学生自主权，建立以学生宿舍为依托的大学社区。 关键词： 学生发展；学生事务管理；管理理念；内容体系；组织架构研究类型： 理论研究： G G ： H im m nt im K 1绪论 .问题的提出 112基于发展导向的高校学生事务管理的理论基础 .学生发展理论 环境互动理论 组织模式理论 213基于发展导向的高校学生事务管理的理念 .高校学生事务管理理念的演变 26目 334基于发展导向的高校学生事务管理的内容体系 .内容体系的构成 415基于发展导向的高校学生事务管理的组织结构 .我国高校学生事务管理的组织结构 职能型组织结构 出专业化 立大学社区 49结语 . 科学研究 、 服务社会三大职能 ， 其中人才培养是高等学校的基本职能 。 当代社会 ， 人力资源是我国经济社会发展的第一资源 ， 教育是开发人力资源的主要途径 。 高等学校必须 以学生为主体 ， 以教师为主导 ， 充分发挥学生的主动性 ，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点 ， 关心每个学生 ， 促进每个学生主动地 、 生动活泼地发展 ， 尊重教育规律和学生身心发展规律 ， 为每个学生提供适合的教育 ， 培养造就数以亿计的高素质劳动者 、 数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。 高校学生事务管理作为人才培养的一个有机组成部分逐步引起了人们的关注。首先 ， 我国高等教育已进入 了 新的发展时期 ， 提高人才培养质量是新时期高等教育改革 与 发展的首要任务 。 国家中长期教育改革和发展规划纲要 强调 ， 提高人才培养质量是高等教育发展的核心任务 ， 学校要把人才培养放在首位 ， 把工作重点放在提高质量上 ， 通过 促进人的 全面发展为社会发展服务 。 人才培养质量的提高受到多种因素的影响 ， 学生事务管理是人才培养的重要组成部分 ， 学生事务管理的理念及其水平直接影响到人才培养的质量。 其次 ， 我国的高等教育已进入大众化阶段 。 据 2008年全国教育事业发展统计公报 显示 ， 2008年我国各类高等教育总规模达到 2907万人 ， 高等教育毛入学率达到 高 等教育的大众化使得高校在校生剧增，校园规模扩张，高校的学生管理出现了许多新情况、新问题。这给高校学生事务管理带来了挑战。同时，在校学生结构趋于复杂 ，价值观念日趋多元化 ， 其需求也日益多样化 ,高校学生事务管理关注 “ 学生需求与发展 ”愈发显得重要。高校学生事务管理被赋予了新的使命。 第三 ， 从我国已有的高校学生事务管理的研究看 ， 相关研究主要集中在学生事务管理的职能 、 内容 、 队伍建设等一些操作层面的研究 。 对国外高校学生事务管理的研究也大多停留在借鉴层面。随着高校学生事务管理实践的不断推进，亟需理论研究的深入 。理念是实践的先导 ， 任何实践必须有一定理念的引领 ， 在不同的理念之下 ， 必然有不同的实践取向 。 人才培养是高等学校的根本使命 。 高校学生事务管理的实践呼唤理论的建构。综上所述 ， 在高等教育大众化时代 ， 人才培养质量的提高已成为高等教育改革与发展的主旋律 ， “ 以学生为本 ” 已成为高校育人的基本理念 。 高校学生事务管理面临着许多新的挑战 。 如何使高校学生事务管理适应新的形势 ， 满足学生的多样化需求 ， 服务于 教育部 208年中国教育事业发展统计公报中广教育， jy/0907/2学生的发展，已成为一个重要的课题。 也是高校人才培养工作的一个十分重要的组成部分 ， 在高校的人才培养体系中具有不可或缺的重要地位 。 在主要发达 国家，高校学生事务管理已建构起相对较完整的理论与实践体系，并在 20世 纪完成了专业化的历程 。 我国高校学生事务管理的研究与实践处于起步阶段 。 因此 ， 本课题的研究具有重要的理论和实践意义。 （ 1） 有 助 于 促 进 高 校 学 生 事 务 管 理 理 念 的 转 变 和 创 新 。 本 研 究 以 学 生 的 发 展 为 导向 ， 建构高校学生事务管理的理论体系 ， 有助于明确基于发展导向的学生事务管理理念 ，促进学生事务管理理念的转变与创新。 （ 2） 有助于高校学生事务管理体系的建构 。 任何一种管理都有其一定的价值取向 。探讨基于发展导向的学生事务管理理论架构 ， 有助于建构符合高等教育本质的学生事务管理体系，促进人才培养目标的实现。（ 3） 有 助 于 丰 富 高 校 学 生 事 务 管 理 理 论 。 探 讨 基 于 发 展 导 向 的 学 生 事 务 管 理 ， 有助于丰富学生事务管理的研究视角，为揭示学生事务管理的本质提供一种认识的路径 。（ 1） 本 研 究 能 够 为 新 时 期 我 国 高 校 学 生 事 务 管 理 提 供 一 种 实 践 观 照 。 从 学 生 事 务管理的实践看 ， 目前学生事务管理还没有得到应有的重视 ， 学生事务管理人员的地位不高 ， 工作绩效不明显 ， 学生事务管理的运行还停留于简单化和经验化 。 因此 ， 探讨基于发展导向的学生事务管理，能够为高校学生事务管理的有效运行提供一种实践观照。 （ 2） 本 研 究 提 出 的 相 应 实 践 建 议 ， 能 够 为 高 校 学 生 事 务 管 理 提 供 实 践 上 的 指 导 ，有助于促进我国高校学生事务管理实践的发展。 目前国外对高校学生事务管理有着比较系统 、 全面研究的国家之一是美国。美国作为世界高等教育的强国，其在高校学生事务管理方面积累了丰富的经验 。美国关于高校学生事务管理的研究文献可以分为研究报告和著作两类： （ 1） 美 国 政 府 、 学 生 事 务 管 理 有 关 组 织 或 协 会 等 发 表 的 一 系 列 研 究 报 告 ， 这 些 报1绪 论3告对高校学生事务管理的发展起了指导作用。具有代表性的主要有： 1937年美国国家教育委员会 (Am 表的 学生人事工作宣言 ( 文中明确指出 ， “ 应把学生作为一个完整的人 ， 全面考虑其智力能力 、 成就 、 感情组成 、 身体状况 、 社会关系 、 职业态度和技能 、 道德和宗教价值观念 、 经济能力 、 美学欣赏等等 。 简而言之 ， 应当强调学生作为一个人去发展而不仅是对其进行智力训练 。 并首次将高校学生事务管理人员的角色和职责定位为：为学生提供服务、改善学生校园生活、帮助学生成为公民的教育者。 ” 1949年美国国家教育委员会（ 布了与 1937年学生人事工作宣言同名的指导文件 。 该文件对学生的个体需要做了分析 ， 如学生的兴趣 、 环境适应 、 学业目标 、生活条件 、 精神寄托 、 医疗健康 、 职业目标等等 ， 强调民主教育与国际理解 ， 并提出为学生发展提供一系列最佳服务。 1987年 美 国 学 生 人 事 管 理 者 学 会 (表了一种学生事务观 (文件指出 ： “ 学生的参与有利于改进学习 ， 学生事务肩负着多种复杂的职责 。 作为教育事 业的一员，学生事务推进并支持学术使命。 ” 这 说明从 20世 纪 80年 代开始，美国高校学生事务的关注点开始转向学生的学习。 1993年 美 国 大 学 人 事 协 会 （ Am 发 表的论文 学生的学习是当务之急 学生事务的含义 （ m 在学生人事 ， 学生服务的基础上指出 ， 为了实现高等教育的培养目标，学生事务与学术事务的紧密联系是相当重要的 。 1996年 ， 美 国 大 学 人 事 协 会 ( 在 其 37期 刊 物 (高校学生发展杂志 )中 ， 对学生事务的产生 、 历史状况及发展做了综述 。立足社会 、 高校发展的大背景 ， 从理论和实践等方面比较全面地对欧美高校学生事务管理 做了比较客观的述评，指出高校学生事务与学术事务融合发展的新趋势 :“ 我 们 学生事务工作者，必须把培养学生学习作为我们的任务和根本目标。 ” 这些报告展现了美国高校学生事务管理的理念 、 目标 、 职责 、 历史发展 、 未来趋势等各方面的历史变迁 ， 从最开始的 “ 父母替代制 ” ， 到后来的 “ 学生人事 ” 、 “ 学生服务 ” ， 直到最近的 “ 学 生发展 ” 、 “ 学 生学习 ” 都 说明了美国高校学生事务专业领域的不断发展和成熟。（ 2） 关 于 美 国 学 生 事 务 管 理 的 著 作 。 在 学 生 事 务 管 理 的 演 变 进 程 中 ， 为 了 更 好 地 w.m t:/ .m 李奇美国高校学生事务管理的纲领文件研究 J国家教育行政学院学报， 209， (02)： 78 张洁我国研究生事务管理问题研究 D： 硕士论文 上海：华东师范大学， 206： 91绪 论4促进其发展 ， 美国学者 、 一些研究机构或组织协会等出版了一批关于学生事务管理方面的著作。限于条件，无法获取原著，但通过多方途径阅读了部分著作的相关内容，如 ：1997年 出 版 的 论 文 集 （ 高校学生事务管理 ） 从高校学生事务管理的基础 、 具体内容 、 教育模式及专业化发展四个方面全面介绍了美国高校学生事务管理。科米威斯 (伍达德 ( 1996年编辑出版了 学生服务 专业人员手册 (三版 。 书中详尽论述了美国学生事务的历史 、 哲学基础 、 理论来源 、 组织管理及未来发展趋势等 ，总结和反思了美国学生事务的发展与改革。斯特奇 (丹内利斯 ( 2000年出版的 从理论到实践 ： 大学学生事务个案研究 (书 ， 对美国大学学生事务理论和实践进行了梳理 。 他们指出学生发展理 论 ( 大 学 校 园 环 境 理 论 (组 织 和 行 政 管 理 理 论 ( 支 撑 美 国 大 学 学 生 事 务的三大理论 。 这本书还以组织和管理 、 咨询和指导 、 住宿生活 、 学生活动和学术活动等若干专题，展开了丰富的个案研究。 玛格丽特 （ 和玛丽 （ 于 2000年编辑出版的 学生事 务 管 理 手 册 ： 全 国 学 生 事 务 管 理 者 协 会 出 版 物 （ 面系统地对美国高校管理进行了论述。 总的来说 ， 国外相关理论研究和实践探讨比较丰富 ， 尤其是美国对高校学生事务管理领域的研究已自成体系 ， 出版和发表了大量的研究报告和著作 ， 这标志着学生事务专业领域的不断发展和成熟 。 学生事务管理领域的研究成果层出不穷 ， 对学生事务管理的专业人员也有很大的促进作用。这为本研究提供了丰富的理论借鉴。 系统的探讨相对较少 。 从 20世纪 90年代中期开始，国内学者便对高校学生事务管理予以了关注。相关研究主要集中在四个方面 ：（ 1） 对 国 外 、 境 外 高 校 学 生 事 务 管 理 的 借 鉴 。 其 中 ， 尤 以 对 美 国 高 校 学 生 事 务 管理的借鉴居多。代表性著述主要有： 96:3 0:6 0:51绪 论5蔡国春在其 美国高校学生事务管理的观点 、 实务及其启示 中介绍了美国高校学生事务管理的观点、实务，为新时期我国高校学生工作的改革和发展提供一个新视角 。马健生 ， 滕珺的 美国高校学生事务管理的历史流变 以标志性文件为依据 ， 对美国高校学生事务的发展阶段进行重新划分 ， 同时介绍了诸如招生 、 住宿 、 社团活动等学生事务具体领域的历史发展 。 在此基础上进一步梳理了 “ 学生事务 ” 概念自身及其理论基础的历史流变，深入理解和把握美国高校学生事务管理发展的内在逻辑。 游敏惠在其博士论文 美国高校学生事务管理 中 ， 首先梳理了美国高校学生事务管理发展的历史脉络 ， 评析了学生事务管理的理论和现实基础 ， 并对美国高校学生事务管理的内容体系和管理组织进行了剖析 ， 之后分析探讨了美国高校学生事务管理的法律保障 ， 最后归纳了高校学生事务管理的特征 ， 展望了美国学生事务管理的前景 ， 提出了美国高校学生事务管理给我国高校学生管理带来的启示和借鉴。 王 显 芳 在 其 十 年 来 我 国 对 美 国 高 校 学 生 事 务 管 理 研 究 综 述 中 主 要 对 1995年 以来我国学者对美国高校学生事务管理研究状况进行综述 ， 内容主要涉及美国高校学生事务的概念 、 哲学思想 、 起源 、 演变和发展 、 管理模式 、 特点及其对我国高校学生事务管理的启示等方面。程晋宽在其 欧美高校学生事务管理评介 中主要从欧美高校学生事务工作的演进 、目的 、 组织功能 、 面临的问题及解决措施四个方面进行论述 ， 以期对我国的高校学生事务管理的理论与实践提供某些参考。 焦文铭的 香港高校学生事务管理的特点 以其访问香港城市大学为基础 ， 介绍香港高校的学生事务工作 。 他认为在学生发展理论的指导和市场经济的作用下 ， 香港高校的学生事务管理形成了为学生发展服务的宗旨 ，