四群中学教师家访活动安排

四群中学教师家访活动安排 为全面落实教育局关于开展中小学教师“走进家庭、携手育 人”大家访活动文件精神，加强教育行风和师德师风建设，促进 家校教育有效衔接，营造学校、家庭、社会三位一体的和谐教育环 境，现将我校教师大家访活动安排如下： 一、领导小组 组长：庞思晨 副组长：朱荣辉 李永杰 成员：赵彦勃 葛建社 梁亚峰 吴陇周 侯亚周 王文启 赵向利 刘宁霞 包级分工 九年级 葛建社 王文启 八年级 吴陇周 赵向利 七年级 梁亚峰 刘宁霞 二、指导思想： 让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。以 改善少年儿童成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生 关系、和谐教群关系为目标，通过家访，切实加强学校和家庭、教 师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及 时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子 女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议， 营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，让每个学生在家 长和教师的关爱下健康成长、全面发展。 三、活动主题：走进家庭、携手育人 四、活动目的： 家访以实地走访为主要形式，包级领导主管，班主任主抓，科 任老师全员参与，覆盖学校全体学生。通过家访，宣传正确的家庭 教育思想，引导家长树立正确的质量观，掌握科学教育子女的方法， 增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的了 解和理解，增强育人意识、责任意识，促进教育和谐发展。 五、活动时间：2012 年 4 月9 月 宣传阶段（4 月下旬到 5 月上旬）组织老师学习县局文件，明 确活动目的、意义、内容方法和要求，制定学校活动安排，班主任 对学生摸底分类，制定班级家访计划。 实施阶段（5 月中旬到 7 月上旬）年级组组织，以班级为单位， 班主任为主，科任教师参与，开展家访活动。 总结阶段（7 月中旬到 8 月中旬）在每月反馈会的基础上自查 总结，整理家长意见和建议，分析学校教育的不足，改进家校共育 方式，8 月 10 日上报县局活动总结。 六、活动内容： 1、针对六类学生重点家访，一是经济困难学生家庭；二是学 习困难的学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四 是留守儿童（含单亲子女）家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六 是残疾学生家庭。采取跟踪家访、关爱家访、期许家访等形式，给 予六类学生学习上的关照、生活上的关怀和心理上的关爱，促进重 点学生身心健康成长。 3 2、面向全体学生了解掌握家庭情况、成长环境、在家表现、 学习和生活习惯等。 3、向家长反馈学生在校的学习和表现，与家长共同探讨促进 学生成长的教育措施和方法。 4、做好我校办学思路和特色工作的宣传工作，取得家长对学 校工作的理解和支持。 5、指导家长正确填写四群中学学生成长档案的家长反馈意见。 6、宣讲“远离网吧、游戏厅、交通安全、食品安全”等安全 常识。 7、每一位教师认真填写家访记录表，并注意收集典型的家庭 教育事迹。 8、学校行政领导每学期登门家访学生不少于 15 名，可以单独 家访，也可以随同教师共同家访。班主任每学期登门家访学生不少 于 30 名，科任教师每学期登门家访学生不低于 20 名。除登门家访 外，还可以通过电话、信函、网络（不含校讯通）等形式开展经常 性家访活动。 9、各包级领导每周收集整理本年级家访活动记录，做好档案 资料汇总管理工作。 七、活动要求 1、家访要面向全体学生，对六类学生重点家访。 2、班主任要把本班学生按情况分类，制定可行的家访活动计 划。3、以年级组为单位，每月召开家访经验交流会，并将家 访情况 及时反馈。 4、大家访活动是师德师风建设的新举措，学校将把此项工作 作 为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要指标