民族高校跨文化国际交流平台构建分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民族高校跨文化国际交流平台构建 分析 摘要：高校肩负着人才培养、科 学研究、社会服务、文化传承创新、国 际交流合作的重要使命。众所周知，在 国际学界公认高校主要有人才培养、科 学研究、社会服务三大职能。胡锦涛同 志在“清华大学建校 100 周年 ”庆祝大会 上发表重要讲话，将文化传承与创新作 为高等教育的一个新职能提出来，确认 了学界一直在呼吁作为高校第四职能的 “文化传承创新 ”。以习近平同志为核心 的党中央进一步把国际交流与合作作为 大学的“第五项职能 ”，是大学建设理念 的创新和发展。对于扎根中国办大学， 对于加快建设世界一流大学和一流学科， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 提高我国高等教育发展水平，增强国家 核心竞争力，都具有十分重要的指导意 义。 中国论文网 /1/view-13036560.htm 关键词：跨文化；国际交流； 56+ 在市场经济和全球化的背景下， 高等教育国际化进程日益加速，我国高 等院校的国际交流合作活动也呈现系统 化、多样化趋势。国际化在给高校带来 广阔市场前景的同时也创造了激烈的竞 争环境，高校要想在竞争中脱颖而出， 必须着力提升自身形象。本文通过分析 跨文化国际交流平台的研究意义、研究 目标、研究方法等问题，深刻剖析当前 国内高等院校构建跨文化国际交流平台 的重要性、创新性，并对其给予一定的 指导作用。 一.跨文化国际交流平台构建意义 跨文化国际交流平台构建应依托 各高等院校，尤其是地方民族院校，探 索设立 56+民族跨文化国际交流中心， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 力图促进我国 56 个民族文化和国际文 化在交流中融合、在交融中自信、在自 信中繁荣。具体价值体现在以下两方面： （1）跨文化国际交流：在民族 文化交流的基础上，融入国际文化因素， 使民族院校同学不仅能跨民族，而且跨 国家地进行文化交流，从自己的民族文 化中走出去，包容其他民族、其他国家 文化，实现文化交流、碰撞、融合。充 分利用传统文化博大精深的独特优势， 通过“线上+线下” 的方式，促进 56 个民 族与国际文化的深入交融，在交融中实 现“民族文化自信 ”； （2）平台主题交流：通过跨文 化国际交流平台（菲斯科舍） ，采取“线 上+线下” 、 “固定 +移动交流”等途径，开 展文化沙龙、历史文化典型地参观、文 化主题体验、夏（冬）令营俱乐部等活 动，探索有效方式，使之具有可行性。 充分利用“一带一路 ”的国家战略方针， 通过探索设立“ 固定+移动” 的方式，促 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 进我国 56 个民族文化与国际接轨。同 时应积极倡导与支持国内高等院校在国 际交流与合作中充分发挥院校优势，实 践高校的第五大职能“国际文化交 流”。 二.跨文化国际交流平台构建背景 及其实践功能 国家中长期教育改革和发展规 划纲要（2010-2020 年） 明确提出“鼓 励各级各类学校开展多种形式的国际交 流与合作”， “培养大批具有国际视野、 通晓国际规则、能够参与国际事务和国 际竞争的国际化人才” 。依附于任何组 织的跨文化国际交流平台都应具有如下 功能： （1） “线上+线下” ：借助跨文化 交流中心，研究 56 个民族文化“线上+ 线下”的深度交流方式，即在现有 56 个 民族文化的现有交流过程中，利用网络 在线，促进线上认识，线下交流。 （2） “固定+移动” ：借助跨文化 交流中心，研究 56 个民族文化“固定+ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 移动”的国际交流方式。在促进民族文 化与国际友人的交流过程中，逐渐固定 下有效的交流方式（比如文化沙龙）和 移动交流方式（比如民族文化典型地体 验） 。 三.跨文化国际交流平台构建过程 中应研究的内容 （1）民族文化交流、国际文化 交流的现状调查与成因分析。通过实地 调查，现场访问等方法，了解各民族同 学之间、国际同学（留学生）与国人之 间交流的状况，分析同学们对外民族的 看法；通过查阅文献等方法，探索形成 文化交流现状的成因，并基于此构建文 化交流平台。 （2）统计同学对跨民族、跨国 家文化的了解程度和了解需求，并基于 此作出多样化平台设计。通过调查问卷 等方式，了解我校民族学生对他民族、 他国家饮食、婚俗、语言文化的了解程 度，并在调查过程中了解对异族文化、 异域文化的需求与渴望。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （3） “56 International Culture Center”（56+ 跨文化国际交流中心）的 设想并构建。基于开展文化沙龙、历史 文化典型地参观、文化主题体验、夏 （冬）令营俱乐部等活动，探索出有效 的文化交流方式，并建立切实可行的文 化交流网络平台，通过线上线下相结合、 以、固定移动相衔接，实现资源有效配 置。 四.跨文化国际交流平台构建过程 中拟解决的关键问题以及研究方法 （1）网络平台问题：网络平台 是破解我国民族高校大学生乃至全社会 文化交流形式局限、文化交流不畅问题 的创新途径，但建立这样一个平台需要 网络技术的有力支撑，尤其需要深度挖 掘微信平台的功能，也需要相当的英语 水平； （2）移动平台问题：移动平台 是打破各民族文化与国际文化各自为阵 局面的又一新途径，但如何适应各方需 求、采取何种方式达至各方需求是需要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 深入调研的。 为了解决上列问题，研究发现在 构建跨文化国际交流平台的过程中可以 采取如下研究方法 （1）文献研究法。查阅相关的 研究文献，了解当下民族文化交流、国 际文化交流的现状，整合并借鉴已有研 究成果，从分析和研究中得到启示，也 发现不足并有所创新。 （2）问卷调查和访谈调查。制 定调查问卷和访谈提纲，对校内外各民 族同W 以及研究生同学进行是实地调 查，获得有针对性的现实材料，了解受 众关于文化交流的态度与看法，探索有 效的文化交流方式，为最终建立跨文化 交流平台奠定基础。 （3）实践尝试法。通过具体的 实践运作，在实践中总结理论预期与实 践的差异，再进一步总结和实践。 当中国日益走近世界舞台的中央、 当中国为构建人类命运共同体谋求更大 贡献时，对具有国际视野和家国情怀、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 通晓国际事务和规则、业务精湛、外语 娴熟的新时代国际化人才的渴求愈加强 烈。发挥好大学的第五功能是深入贯彻 落实党的十九大精神的必然要求，是加 快建设世界一流大学和一流学科的现