民族音乐文化在初中音乐教学中的传承研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民族音乐文化在初中音乐教学中的 传承研究 摘要：民族音乐文化在音乐的发 展道路上扮演着重要的角色，在初中音 乐教育中更是如此。通过学习具有深刻 内涵的民族音乐，能够帮助学生增强民 族荣誉感和爱国主义情操，让学生更加 深刻地理解我国博大精深的音乐文化。 基于此，本文重点研究了民族音乐文化 在初中音乐教学中的传承。 中国论文网 /7/view-12910128.htm 关键词：民族音乐 初中音乐教 学 传承 中图分类号：G633 文献标识码： A 文章编号：1009-5349（2017）03- 0183-01 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 在初中音乐教育中传承民族音乐 文化有助于发扬我国的传统文化，还能 够提高中学生对祖国传统文化的兴趣， 对民族音乐的兴趣。另外，我国的文化 源远流长、博大精深，随之演变的民族 音乐文化也是多种多样，各有不同，这 些经典的作品不仅仅是情感结晶，更是 我们民族发展的根基。通过加深学生对 于民族音乐的了解，能帮助他们更好地 体会民族文化。 一、民族音乐文化在初中音乐教 学中的体现 （一）丰富的民族音乐资源 民族音乐的种类繁多，表达形式 多样，歌曲数量也十分可观，教师在音 乐教学的过程中丰富歌曲种类，从劳动 号子、长调、短调等多个种类，笛子、 二胡等多种乐器选取歌曲，能让学生更 全面地了解民族音乐，避免音乐鉴赏的 单调性。 （二）形象生动的教学形式 民族音乐的产生背景大多数都伴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 随着生动的民族故事，蕴含着丰富的文 化内涵。在初中音乐教学的过程中，教 师结合这些故事来分析讲解音乐能够增 强学生们的兴趣，帮助学生更好地理解 音乐内涵。把音乐置于相应的背景中也 能使学生更好地理解知识点，印象更加 深刻。也可以通过对比民族音乐和现代 音乐的不同之处，来发现总结民族音乐 的优秀文化特点。很多老师的创新性教 学设计都提高了学生的学习兴趣，营造 了和谐的音乐欣赏氛围，为学生们的学 习创造了良好的条件。 二、民族音乐文化在初中音乐教 学中展现出的重要意义 （一）民族音乐的经典性 民族音乐诸如教材中出现的茉 莉花 梁祝 二泉映月等，都是经 典并且广为流传的作品。加强民族音乐 在初中音乐教育中的重要地位。能够帮 助提升这些经典作品的流传度，保证这 些宝藏不会被时代所抛弃。我国民族音 乐题材多样化、种类繁多，依据地区、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 题材等的区别，展现出了不同的风格。 初中的民族音乐教育起着承上启下的重 要作用，在这一阶段加强民族音乐的教 育比重也更好地展现了民族音乐的经典 性，并对之进行了相应的保护。 （二）提高学生对音乐的鉴赏水 平 民族音乐含有S 富的生活气息 和丰满的人性内涵，并且十分绚丽多彩。 在初中音乐教育中突出民族音乐教育的 重要地位，其主要目的并不仅仅是为了 提升学生们的音乐技巧，更是为了初步 培养学生们的音乐素养。同时，民族音 乐的多样性还有助于学生们更全面地理 解我国音乐的构造与发展。 （三）提升学生的爱国主义情怀 作为民族本质最完美体现的民族 音乐代表着一个民族的精神面貌，也展 现了一个民族的尊严和意志力，我们可 以透过民族音乐来体会民族文化，也必 须结合民族文化才能更好地认识民族音 乐。在结合民族文化，体悟民族音乐的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 过程中，学生可以更深入地感受一个民 族的痛苦和欢乐，灵魂与思想，从而对 我们博大精深的民族文化产生敬畏之心 与热爱之情，提升学生们的爱国主义情 怀。 三、怎样更好地在初中音乐教育 中传承民族音乐 （一）在文化中进行传承 只有借助文化的有力冲击，才能 更好地展现音乐的活力，在初中民族音 乐的教育中，教师应该结合音乐的背景、 历史发展以及意识和形态多方位地向学 生们解读，也只有当音乐被放在合适的 环境中，其意义才能得到充分解读。师 生双方在学习解读的过程中更加应该着 重于处理音乐和文化的相辅相生的密切 关系，而不是音乐技巧等方面。 （二）培养学生的创新能力 在音乐教学的过程中，教师也应 该注重学生创新能力的提升，可以在介 绍一首歌曲时，引用多首同类型的歌曲， 让学生们通过歌曲之间的共同与不同点 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 来发现歌曲的特点、基本风格和地方风 格。也可以通过不同的形式来展现，如 一首歌曲用钢琴、笛子、二胡等不同乐 器来分析鉴赏。在此基础上，写下对每 首歌曲的感受与体会，与大家一起分享 研究。 （三）鼓励学生进行艺术创造 传承不应该只是欣赏或者鉴赏， 更应该依靠新的艺术创造，在民族音乐 的教育过程中，教师应该适当地鼓励有 基础的学生独立进行相应的艺术创造， 来扩展我们的民族音乐组成部分。通过 营造一个积极的和谐的音乐氛围，来引 导学生进入更深层次的音乐境界，从而 引发出更多的灵感，这是维持民族音乐 的鲜活生命力的一个有效途径。 四、结语 民族音乐作为在初中音乐教育中 占据绝对优势地位的重要组成部分。足 以引起每一个音乐教师的重视。寄托着 我国民族巨大精神力量的民族音乐，代 表着我国的民族意志力、民族发展故事 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 和丰富的文化，在初中阶段加强对民族 音乐的教育能