浅谈中学班主任德育工作

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈中学班主任德育工作 【摘 要】德育是民族中学实施 素质教育的重要组成部分。它贯穿于学 校教育教学的全过程和学生日常生活的 各个方面，渗透在智育、体育、美育和 劳动教育中。对民族类中学生健康成长 和学校工作起着导向、动力和保证的作 用。班主任在日常生活中和学生接触最 多，是学生效仿、学习的直接对象，班 主任的一言一行，都将会给学生留下深 刻的印象，对学生的思想、行为产生潜 移默化的作用。 中国论文网 /1/view-12947130.htm 【关键词】中学；德育工作 班主任是中学教师队伍的重要组 成部分，是班级的教育和管理者，班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 任的思想意R、行为举止、道德品质 直接影响着学生的学习、生活态度。班 主任作为学生的模范，要充分认识到自 己行为举止得体的重要性，即所谓“言 传终于身教” 。另外，教师也应不断提 高自身的德育素质。因此，班主任应随 时代发展加强德育理念的学习，及时巩 固既有的经验成果，并能科学的运用于 实际德育工作中。同时结合党和国家的 方针政策，对学生进行爱国主义教育， 培养他们的爱国主义精神。树立为强国 富明、振兴中华让中华民族屹立世界强 国之林而努力奋斗的远大理想和奋斗目 标。特别是民族类中学的学生来自不同 地域，文化差异明显，有些来自偏远的 贫困地区，对外界事物了解甚少，所以， 班主任工作的难度也就大大增加。 中学生正处于思想逐步成型的基 础教育时期。在这个时期，他们心理多 变，情绪不稳，思想活跃，既容易接受 良好思想道德的教育也容易受到不良思 想和丑恶现象的侵蚀和危害。因此，无 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 论家庭、学校还是社会，都要针对青少 年成长不同阶段的不同特点，采取多种 多样、易于为青少年接受和理解的方式 方法开展德育工作。 一、开展德育工作的前提是转变 观念，提高自身修养 班主任是对班级学生进行教育的 主要责任人。具体一点说：所有教师都 应当关心学生的全面发展，但班主任是 关心学生全面发展的主要教师。在关心 学生全面发展的过程中，关心学生的价 值观、道德观、审美观的养成，学生的 精神成长是教育的根本，是教育劳动的 核心内容。对此，每个教师负有教育责 任，班主任是学生主要的精神引导者， 并在与学生的相互关怀中共同成长。与 其他任课教师比，班主任最有可能成为 学生发展的引路人。因此，就班主任自 身而言，就是要努力提高思想认识水平， 提高自己的的专业文化水平，提高自己 教育他人的水平，真诚地关怀学生，切 实地承担起教育责任，以人格影响人格， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 以智慧启迪智慧，以心去碰撞心。要做 好班主任工作，首先应该真正转变观念， 正确理解当前的教育形势和教育改革的 发展趋势，真正懂得依法执教，规范管 理的必要性和重要性，抛弃陈旧落后的 教育管理观念，树立起甘于奉献，乐于 付出的精神追求，切切实实用爱心、真 心和诚心去关注每一名学生。 二、加强理论学习，适应素质教 育的步伐 在知识更新加快，传播渠道多样 化的今天，教师已不再是学生获取知识 的唯一途径。因此学生并不因为教师年 龄比他大就信服和尊重你，而是因为你 确实有知识才敬重和信任你。班主任如 果没有真才实学是很难在学生中树立威 信的。因此，班主任必须要不断用新知 识充实武装自己，涉猎面要尽可能广， 努力使自己跟上时代向前迈进的步伐， 至少不能落在学生的后面。并通过理论 学习具备观察、分析和判断能力，组织 协调能力，与学生个别谈话和谈心的能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 力，口头和书面表达能力，发现、培养 和使用人才的能力，总结工作的能力等 等。但作为一名班主任，首先必须有体 察学生的思想、情感、需求，捕捉学生 的思想信息，把握他们的真实态度，以 达知人知面知心的能力，应有启迪学生 心灵的能力，应有教育和管理相结合的 能力，应有较高的演讲和对话能力。这 些能力，一定要在工作中不断地锻炼提 高，从而不断提升自己的工作能力和管 理水平。 三、重视思想教育，培养学生集 体主义精神，加强民族团结意识 班级是一个整体，学生要在这个 集体里学习、生活、成长，因此这个集 体需要有一种蓬勃向上的集体主义精神， 争先创优，爱班好学的敬业精神。这种 精神从何而来？它来源于班主任坚持不 懈的思想教育工作。重视思想工作是班 主任做好其他各项工作的基础，是搞好 班级管理的重要法宝。班主任必须充分 认识思想政治工作在班级建设中的地位 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 和作用，通过各种渠道对学生进行思想 政治教育，帮助他们树立起正确的人生 观、价值观。集体荣誉感教育是级级思 想教育的重要内容之一，是树立良好班 风，建立良好班集体的重要表现。因此， 班主任除了要求学生在学校集体性活动 中注意班级的形象外，还需经常对学生 进行“班兴我荣、班差我耻，班级兴衰， 人人有责”的集体荣誉感教育，以此来 增强班级的向心力、凝聚力，从而形成 战斗力。 总之，德育工作是做人的思想的 工作，是塑造人的灵魂的工作，德育教 育是中学教育的重要环节，如何实施和 加强中学德育教育和管理，是目前加强 和改进未成年人思想道德建设的基本途 径，广大德育工作者要解放思想、提高 素质，将学校德育目标纳入素质教育的 整体目标，始终把思想政治工作放在首 位，以 “三个面向 ”的要求为指针，以 正确处理德育和智育、体育、美育的关 系为指导原则，把德育研究与德育教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济