浅谈农民科技培训

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈农民科技培训 2003 年以来，我县先后实施了 “绿色证书工程 ”村劳动力转移培训阳光 工程”等农民科技教育培训项目。其中 “绿色证书工程 ”共培训学员 1000 余人， 获得证书的学员 976 人；“人人技能工 程”共在全县招收学员 2000 余人。 2004 年以来， “农村劳动力转移培训阳光 工程”在我县蓬勃开展，开设果树、蔬 菜、农村专业合作社负责人、沼气工、 电子机械、餐饮等专业，累计完成各种 技能性培训 5000 余人，转移农村劳动 力 4000 余人，其中往外地（如上海、 苏州、北京、广东、深圳等）培训转移 2700 余人。对此，我认真分析了近年来 所开展的农民科技教育培训，找出存在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的问题，提出一些浅谈，以推动今后进 一步开展好农民科技教育培训，为现代 农业发展和社会主义新农民建设提供强 有力的人才支撑。 中国论文网 /2/view-12906163.htm 一、农民接受教育培训状况分析 1.农民对教育培训需求差异较大 通过对比，我县大部分中青年农 民群众愿意参加科技教育培训，掌握一 技之长来发家致富；一部分群众为了获 得“补贴”或“证书”。尤其近几年来，农 村劳动力老龄化加剧，文化程度偏低， 不仅要从事农业生产，还要照顾一家老 小，绝大多数期望接受教育培训，多数 农民热衷于短期培训和“ 一事一训 ”，希 望获得证书培训和中专学历教育的为数 不多。 2.农民参训内容呈多元化发展趋 势 综合分析近几年农民参训状况， 65%左右的培训集中在种养业上，参与 机械、运输、建筑、等工程类的农民只 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 占了 18.7%，其它类占了 16.3%。 3.农民参训形式呈现多样化推进 在培训方式上，农民喜欢面对面 授课和现场实习，选择其它方式的较少， 这与农民实际生产方式有关，农民的生 产活动具有季节性，加之农民文化低， 培训后容易忘记，因此农民喜欢与生产 实践相结合，讲求实效，在培训时间方 面，农民喜欢短、平、快的培训方式。 二、近年来开展农民教育培训存 在的问题 1.农民培训机构适应差 部分培训机构的专业设置、师资 条件、办学设施与我县农民的需求和农 业产业结构基本适应；部分培训机构只 有牌子、班子，没有办学设施、场地和 专职教师，零时找场地、聘用兼职教师， 严重影响了全县农民培训的效果。农民 急需的新技术、新成果得不到及时有效 的推广应用，一些外出打工人员常抱怨 找不到好培训单位，这些都对我县人才 造就造成一定影响。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2.教育培训资金短缺 近些年，我县财力有限，农民教 育培训经费没有纳入县财政的年度预算， 只能按照经费多少安排培训内容，农民 技术培训不能规范化、连续性开展。 3.农民培训管理不规范 一是管理体制混乱。现行的教育 培训管理分属不同行政部门，各自为政 现象较为突出，造成了教育资源浪费， 农民受教育和培训的需求得不到满足。 二是不同行业差距大，基础条件和培训 质量参差不齐。 4.农民教育培训工作存在“上热下 冷”现象 乡镇认为农民教育培训不是工作 重点，落实不到位。部分基层干部认识 不到位，工作存在形式主义，教育内容 不丰富，浮在上面打电话、造文件的多， 深入基层示范引导服务少；教育手段比 较单一，依然停留在“ 读读报，开开会 ”、 照本宣科上级文件的老套做法。 三、加强农民教育培训的几点建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 议 加强农民培训，必须要充分发挥 实际性、多样性，制定不同的培训计划， 努力培养实用型、能力型、技能型的劳 动者。 1.加大政府的支持力度和整合培 训资源 农民教育培训是长期的过程，有 公益性质。只有农民的科学文化素质提 高，农业才有质的转变。建议县政府把 “培育新农村实用人才 ”放在了重要位置， 将农民教育培训工作纳入“十二五” 建设 总体规划，采取有效措施，整合资源， 做到领导落实、机构落实、人员落实， 统一培训管理，并加大扶持力度，充分 调动社会各方面的积极性，进一步建立 健全农民教育培训体系，多渠道、多层 次、多形式开展农民教育培训，为我县 培养更多的建设人才。 2.突出抓好重点人群的培养 农民教育培训要根据农民的具体 情况因材施教。一要向农民普及科技知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 识和农村法律法规；另一方面要着力培 养六支队伍：即培养一大批专职科技教 师人才，工作专一，搞好农民培训；培 养一批基层组织负责人，带领农民发展 农业生产，繁荣农村经济；培养一批农 民技术员，带头使用和传播先进农业技 术；培养一批种养能手，率先发家致富， 带动广大农民共同富裕；培养一批经营 能人，兴办实体，繁荣农村市场，形成 各具特色和竞争优势的农村产业群体； 培养一批农村发展建设各领域的能工巧 匠，改善农村生产生活环境和面貌；培 训一批劳务输出先进，大力宣传他们的 事迹，带领更多的农民外出务工，发展 第二第三产业。 3.方便农民就近就地接受教育培 训 农民教育培训要采取面对面、手 把手方法为主，尊重农民意愿，注意教 育培训的基础性、系统性、针对性和实 效性。一、大力推进培训教师进村，组 织培训教师进村开展技术咨询和服务， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 现场帮助农民解决生产生活中的实际问 题；二、推进媒体资源进村。利用广播、 电视、互联网、农业科技入户直通车、 农村“大喇叭 ”和农民科技书屋等载体， 将农民急需的技术、信息及时送进农村； 三、推进人才培养进村。把各类农民教 育培训班办在村里，以村为培训单位， 制订全面的培训计划，培育一批实用技 术人才；四、利用现代农村远程教育培 训阵地，实现传统媒体和现代媒体的相 互衔接和配合使用，建立集教育培训、 推广服务、科学普及和信息传播一体化 的新型农民科技教育培训平台，为农民 教育培训提供基础支撑。 4.培训形式多样化 在培训形式上，要采用农民培训 学习式、教师拉动式、夜校联络式、网 络自助式、协会带动式、能人示范式等 多种培训模式，多层次、多项目地培训 新型农民;要结合产业、开发、订单农业、 科技园示范、新技术推广等展开培训。 同时，要以职业长期班、短训班和实用 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 技术培训三种主要方式培训初、高中毕 业生，积极有序地引导农村新生劳动力 向二、三产业转移，转移到沿海城市外 资企业。 5.加大农民培训的检查力度 我们的政府应该加强督查力度， 把农民培训作为农村工作的