五年级期中考试反思总结.docx

五年级期中考试反思总结 五年级期中考试反思总结 1 上周学校举行了期中考 试，从考试成绩来看，很不令人满意。与兄弟学校相比， 还有一定的差距，所以我的压力很大。 拿到考卷之后，我认真分析了试卷，从学生出错的地 方我认真反思了自己的课堂及教学，我觉得存在以下几方 面的问题。 首先，学生的态度方面存在一定的问题。学生平时的 学习态度表现的就不够端正。主要表现在作业方面。很多 同学作业虽然能按时按量完成，但书写较差，更谈不上作 业的正确率。有时也对他们进行批评教育，但并没有采取 一个有效的措施来改变他们的学习态度。有时我也觉得是 自己的失信导致他们学习态度的恶化。 其次，课堂上学生听课的有效性较差。很多时候我发 现班上有很多一部分学生上课听得不认真。虽然，这些学 生中并不全是思想开小差的，很多都是不积极参与的，感 觉课堂与他无关。实践证明，只有让学生经历知识的形成 过程，他才能有效地掌握所学的知识。从这次考试上也充 分证明了这一点。有些题目已经反复强调过，但仍有部分 学生出错。 第三，自身的教学方法。课前，虽然能写好小黑板， 做好准备工作，但对教材的研究还不够，没能够很好地联 系学生的生活实际，因而课堂上不能很好的调动学生的积 极性。自己在教学中的思维较窄，思路不够开阔，不能在 教学中做到举一反三，学生在学的时候也学的较死，不能 举一反三。 在后半学期里，首先要转变学生的学习态度。通过说 服，转变学生对学习的错误认识。帮助学生在学习上获得 成功，消除学习中的消极情绪体验。 第二，加强课堂管理，提高课堂效率。要改革自己的 教学方法，激发学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学， 积极主动地学。在每节课上，每次作业都要培养学生的审 题意识与能力。在夯实基础知识的同时，培养学生运用所 学知识综合解题的能力以及计算的速度。培养学生灵活解 题的能力，防止心中有数，解题时出错。 第三，努力提高自己。平时多看一些有关教学方面的 杂志，特别是与自己所教年级有关的。多听课，多向有经 验的老师学习。 第四，充分发挥小组合作的优势，搞好知识落实。 五年级期中考试反思总结 2 本次期末语文试卷为三 大板块，考查内容较全面，题型灵活多样，紧密结合课本。 符合学生的认知规律，以考查语文中的阅读积累为主，试 卷提醒老师和学生：学习语文不能死啃书本，必须多阅读， 多积累，多观察，多思考，才能让自己的语文实际能力得 以提高。题目编排从易到难，符合小学生心理，试题难易 程度既能面向全体学生，又能照顾优生和“后进生”总之， 这份试题密切联系教材，注重学生的知识运用能力，题目 符合本学段的训练重点，有相当大的灵活性，也给学生提 供了较大的答题空间。 卷面主要考查学生的书写程度。从答卷情况看这部分 得分情况相对来说比较好，得分率达到 83 以上，勾画现象 明显减少，基本上能做到书写规范，卷面整洁。 阅读部分分为 9 个小题，失分原因主要是中下等学生 的错别字造成，一方面是学生的基础不扎实，而且习惯也 不好，对于易混淆的字模棱两可，字形记不清，字意不理 解，平时又不想完成老师布置的作业，课堂上又听讲不认 真，有些学生自己不能管理自己，家长也不重视。尤其是 那些一直不能守纪律的学生，学习态度很不端正。其次是 老师的教学方法还不能与这些学生很好的沟通，对他们的 基础抓的不牢固，查漏补缺方面不到位。读背的熟但写的 少。 阅读运用部分分为 24 个小题，主要考查学生平时课外 阅读习惯，阅读运用的能力，以及解决问题处理问题的能 力，阅读题中考查很全面，从字音到字形，词语解释，填 写关联词语，找出反义词，仿写句子，画出各类句子，对 句子的理解体会，概况课文主要内容，体会作者的思想感 情，对短文的理解，理解含义深刻的句子，补充作者没说 出的话。 从学生完成试卷的情况来看，基础知识相对来说掌握 较好，阅读运用部分比较弱，学生的阅读能力还有待提高。 相应的学生的学习习惯也不够好，不能积极的动脑筋思考 问题，审题能力和书写习惯也比较差。面对试题，审视学 生的状况，挖掘出现如此状况的根源，教学中的纰漏在反 思中暴露出来。首先，作为一名语文教师要夯实语文基础， 提高课堂效率，深入学习新课标的精神和理念，能够整体 把握教材，创造性地运用教材训练学生的各种能力。在今 后的课堂教学中，我们应更充分发挥学生的学习积极性。 教师在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分 让其独立思考，让学生在掌握方法的前提下，充分挖掘学 生的潜能，