浅谈新形势下初中英语听力教学面临问题与对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈新形势下初中英语听力教学面 临问题与对策 【摘 要】在全球一体化形势下， 英语作为一种国际性交流语言在日常的 生活中显得越来越重要。听力是英语学 习中的重要组成部分，初中英语教学中 听力是基础内容，当听力教学发展一定 阶段之后再逐渐地培养学生读写能力。 但当前在我国的初中英语教学中听力教 学仍然存在着一定的问题，阻碍着学生 英语水平的发展。英语听力学习过程比 较困难，同时阻碍教学开展的因素也很 多，因此教师应充分了解到问题所在， 并找到合适的方式来进行解决。提升学 生英语听力能力并非一朝一夕之事，对 此还需要教师们不断的努力，设置科学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 合理的课程，通过多种不同的方式来进 行教学，真正地提升学生学生英语听力 能力，实现全面发展。本文主要对新形 势下初中英语听力教学面临的问题进行 了分析，并提出了相应的改进对策，希 望为初中英语听力教学提供有益的帮助。 【关键词】新形势；初中英语；听力教 学；问题 在全球一体化形势下，英语 作为一种国际性交流语言在日常的生活 中显得越来越重要。听力是英语学习中 的重要组成部分，初中英语教学中听力 是基础内容，当听力教学发展一定阶段 之后再逐渐地培养学生读写能力。当前 我国初中生的听力状况远远不能适应社 会发展的要求，很多学生都存在听力障 碍。因此积极对英语听力教学进行改进 有着现实性意义。下面将对初中英语听 力教学面临的问题和对策进行分析。一、 初中英语听力教学面临的问题（一）语 言环境缺失问题英语是外来语种，在将 其引入我国教学中的时候，其教学方式 与母语教学方式有着明显的不同。多年 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 来我国教育一直受到应试教育的影响， 很容易忽视初中英语教学。学生的语言 文化基础多数来自于汉语体系，而英语 本身就存在着明显的地理差异和文化差 异。由于缺少语言环境的影响，学生语 言知识储备存在着一定的问题，严重地 影响学生英语水平提升。 （二）教学条 件存在的问题首先在教学条件中存在的 最为明显的问题就是师资力量不足。多 年来我国一直在不断地扩大高校招生率， 导致学生入学的指标有所降低。每年毕 业的大学生数量很多，但真正的人才却 很少，同时英语专业的毕业生很大一部 分并不愿意从事英语教师的行业，导致 国内的初中英语教学师资力量难以得到 提升，这也是造成英语水平不高的一个 根本性原因。其次，教学方式单一也是 英语教学中存在的重要问题。从英语听 力方面来讲，学生所进行的英语听力训 练仅仅来自于书本中附带的英语听力练 习。很多教师并没有坚持在课堂中使用 英语进行教学，导致学生的英语听力和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 口语能力难以得到锻炼，听力水平始终 不能得到有效地提升。此外，对初中英 语听力教学来说，学生明显缺少实践锻 炼的机会。二、新形势下初中英语听力 教学改进对策（一）重视培养学生兴趣 兴趣是学生主动学习的最大动力。通常 英语水平好的学生都是比较喜爱学习英 语的、对英语存在兴趣的学生。而在培 养英语听力兴趣方面，教师则应采取由 浅至深的策略。可以从一些语速较慢， 词汇比较简单的听力开始，逐渐地调整 英语听力的难度和速度。通过这种方式 能有效提升学生的自信心，并逐渐产生 学习的兴趣。此外，在问题方面，教师 应多关注学生听懂了什么内容，而不是 那些没有听懂的，利用听懂的部分来进 行合理的推测，最终了解其他没听懂的 内容。 （二）全面培养学生素质初中生 的英语听力能力要想得到真正的提升， 不能仅限于单方面的听力训练，而是应 与写、读等结合在一起，进行全面性的 训练，提高学生英语综合能力。首先， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师应从学生读的方面入手，在教学中 多引导学生边听边读，形成一个比较系 统的学习模式，让学生对英语知识掌握 得更加扎实。其次，在教学中教师可以 适当地安排一些阅读内容让学生来进行 阅读训练，并展开相应的同类文章阅读， 从多个方面来提升学生对英语的理解能 力。此外，教师可以在教学实践中锻炼 学生的协调能力，将一些学生在听力实 践中经常弄混的单词放在一起让学生进 行分辨。 （三）培养学生听力习惯在学 习英语的过程中很多学生都会感到英语 听力太难，并不知道自己所做出的判断 是否正确。这种问题出现的原因主要是 因为学生缺少听力习惯。只有学生养成 了良好的听力习惯他们才会在日后的听 力过程中更加轻松面对题目，并提升听 力的水平。 （四）设置英语情境学生只 有在置身于情境中的时候才能得到真正 的实践锻炼。对此教师可以利用模拟情 境的方式来让学生进行交流和沟通，提 升学生的英语听力能力和表达能力。此 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 外，教师可以安排学生进行英语对话练 习，让学生在说英语的同时锻炼自身的 听力能力。通过这N 方式不仅能帮助 学生听力能力上升，同时也能有效提升 学生的英语学习兴趣，更加主动地参与 到学习中来。英语听力学习过程比较困 难，同时阻碍教学开展的因素也很多， 因此