浸入式教学之我见

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浸入式教学之我见 摘要：随着世界经济文化全球化 的发展，语言的教学也越来越广泛，选 择一个好的教学方法、创造良好的学习 环境尤为重要。浸入式教学可以为学生 提供一个学习目标语言的环境，因此近 几年在我们国家也得到了广泛的应用。 对于语言学习者来讲，把学习者完全放 在这个目标语的环境当中，更加有利于 学生的学习和发展，在我国，实际上我 们的双语教学就是浸入式教学。 中国论文网 /7/view-12935667.htm 关键词：浸入式教学 中图分类号：G612 文献标识码： A 文章编号： 1009-5349（2017）07- 0173-01 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、 “浸入式 ”教学及其原则 20 世纪 60 年代，浸入式教学模 式起源于加拿大。浸入式教学是指用某 一外语作为教学语言的教学和课程教学 模式，就是将学生“ 浸泡”在外语的学习 环境当中。对于我们国家来讲，教师只 用英语面对学生，不用或者尽可能少地 使用汉语作为中介语，而且，有一些学 科课程也要用外语来讲授，减少汉语在 课堂上出现的频率。我们国家的英语浸 入式教学发展得相对比较晚，大概开始 于 20 世纪晚期。教师不仅可以在课堂 教学中使用该教学模式，在平时的教学 活动中也要更多地加以运用。但是在运 用浸入式教学模式时要注意以下两个原 则： （一）英语授课原则 由于母语的正负迁移对语言学习 者的影响，大多数的学生都会把自己的 母语学习方法及学习习惯运用到英语的 学习当中，这样就对英语的学习造成了 一些困扰。而浸入式英语为学生提供的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 是完全英语的学习环境，它给学生提供 了丰富的讲目标语言的机会，如果学生 可以很好地表达自己的情感和想法，这 个过程的转化就是学生习得第二语言的 过程。所以，教师在教学活动中要为学 生提供更多讲目标语的机会，设计的教 学活动也应该与此相关。 （二）互动原则 俄的心理学家维果茨基说过， 人的学习需要一个特定的学习环境，学 习者在这个特定的环境中成为其中的一 员。根据实践证明，在教学过程中，如 果教师也能参加到实践活动中，对调动 学生的积极性和参与性起了很大作用， 有教师参与的效果要远远比老师仅仅组 织活动和审判者要好得多。除此之外， 我们还要注意教师在活动过程中的鼓励 作用，教师对学生的鼓励，可以极大地 客服学生的羞怯心理和紧张情绪，教师 应适当地转变教学模式，创造以学习者 为中心的自主学习环境。 二、我国浸入式教学基本现状及 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 存在的问题 整体来说，我们国家浸入式英语 教学发展相对较晚，大概起源于 20 世 纪晚期。而我国的双语教学在近几年快 速发展，目前来看，我们国家主要还是 借鉴加拿大、美国等西方国家在这方面 的成功经验。 严格上说，我国的浸入式英语教 学还有一些不足之处。首先，对浸入式 教学的目标及其目的含糊不清，影响着 双语教学。和其他的教学方法一样，每 一种教学方法的出发点都是为了培养学 生的语言意识，发展学生的语言能力， 全面提升学生的综合素质。在英语教学 中运用浸入式教学，不是单纯地为了学 习英语而学英语，然而有一些人把他理 解为学习英语的另一种形式，这样是不 对的。其次，我们国家双语教学起步晚， 现行的师资力量难以满足浸入式英语教 学的要求，因此，我们需要拥有一支数 量足够、质量合格的师资队伍。最后， 缺少语言环境也会影响浸入式英语教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的开展，长期以来，我们国家的英语教 学都注重创设语言学习环境，尽可能多 地为学生提供语言学习的情境，使学生 的语言学习在一定的语言文字环境中进 行，强化学生在自然的语言环境中语用 英语进行交流的意识，自然而然地发展 语言理解和交流能力。 三、 “浸入式 ”教学对英语教学的 启示 （一）良好的师资力量 教师要想很好地利用浸入式教学， 首先就要求教师要对浸入式教学有所了 解，这就要求学校必须拥有一支数量够、 质量合格的教学队伍。同时，学校要适 时举办一些关于此类教学模式的研讨会、 座谈会，让优秀教师把自己的教学经验 分享给新进教师，教师之间分享运用新 的教学方法的教学经验和心得，通过扩 大浸入式教学的使用范围，提高教师的 教学质量。 （二）选择合适的课堂教学活动 英语的教学是循序渐进的，教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 要根据自己班级的实际情况，制定科学 合理的教学计划和教学内容。在课堂教 学中，有一些内容是适合使用浸入式教 学的，有一些课程则不适合，所以教师 的教学活动也要有所选择和安排。同时， 教学活动当然也要适应学生的发展水平。 要尽可能地考虑到班级大部分同学的水 平，让班级内的学生最大限度地参与到 课堂教学活动当中。教学内容需要与时 俱进，否则总是用一贯的老套的教学内 容，会让学生缺乏学习的动力和兴趣。 教师可以选择学生比较感兴趣的情境带 领学生进行轻松而愉悦的学习，并能够 在这种活动中很快掌握课堂教学的主要 内容。 四、结语 英语教学信息化已经成为社会经 济发展的要求，然而，教学的信息化并 不是仅仅指电子媒体、电脑网络等电子 教学手段。教师更多的是要了解新颖的 教育思想、教学理念、教学模式以及教 学内容和教学方法的创新。在浸入式