浅谈高三英语有效复习策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈高三英语有效复习策略 摘要高三复习和备考对教师和 学生来说都是非常艰辛的。高三教师在 复习时要立足于学生的学情，用好用活 教材，运用行之有效的教学方法，使高 三英语复习更高效。 中国论文网 /9/view-13008596.htm 关键词 高三；英Z；有效复习； 策略 中图分类号G633.41文献标识 码A文章编号 16746058（2017） 25004401 如何有效地进行高三复习，使得 教学更高效，能在短时间内提高学生的 考试成绩，这是每一个高三教师都会思 考的问题。笔者现就自己带了几届高三 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的教学经历，谈谈对高三英语有效复习 的几点看法。 一、用好教材，用活教材 大多数学校在学生进入高三时都 会征订一定的复习资料，在整个复习过 程中，许多教师往往会将课本丢弃，一 味地依赖复习资料，这样就有一种舍本 逐末的味道。其实，在复习过程中，课 本应该是教师能够利用的最有效的工具。 课本上的内容是高考命题和进行高考复 习的依托，不管试题如何灵活多变，也 无论试题难度多大，如果我们追本溯源 的话，其考查内容都来自课本。教师如 果能够用好、用活教材，必然会使复习 更有效。在高三复习过程中要以新课标 为依据，以考试说明为指导，以教材为 载体，带领学生深入挖掘教材中的语言 知识，巩固语言基础，对课本中出现的 语言知识进行科学归类和整理，找出其 中的规律，抓住线索，从而提高课堂的 效率，同时也让学生对知识点有更为深 刻、系统的把握，理清学习的方向和思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 路。 二、 早晚结合，听读背默 高三复习阶段，由于我们省高考 英语听力变成了考查项目，许多教师觉 得听力训练是浪费时间，所以放弃了听 力训练，这是不可取的。早上或者晚自 习前听一听单词或者课文，一方面是对 所教授内容的回顾，另一方面最重要的 是对学生英语语感的培养。整个复习阶 段，学生的背诵是至关重要的，学生除 了背诵词汇句子外，还要适当背诵一些 范文。教师要抽出一定的时间对学生背 诵的内容进行检查，当然检查的形式不 能过于单一。有时候可以小组比赛，有 时候可以默写，有时候则可以抽查。笔 者一般会在一单元复习之前，当堂检查 学生的背诵情况（以课件或者导学案的 形式检查） ；复习过程中，对个别学生 在早自习时间进行抽查；到复习结束时 再进行检查；过了一段时间再对前面两 至三个单元的背诵内容进行复查。这样 经过反复检查，学生对所记忆的内容会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 记得更牢固，从而使得复习更有效。 三、读写加倍，有的放矢 整个高三复习阶段，最主要的两 项内容是阅读（阅读理解和完形填空） 和写作（短文改错和书面表达） ，它们 几乎占据了英语高考试卷的全部。所以 阅读和写作是高考复习的重中之重。阅 读应该是学生每天必做的一项任务，写 作至少一周要有两到三次，同时尽量使 阅读和写作训练在限定的时间内完成， 这样才更高效。在做阅读题时，要讲求 做题与积累相结合，在限定的时间内做 完题后，让学生总结积累，总结做出每 一道题的方法，积累不认识的词和短语 进行记忆，这样可以不断扩充学生的词 汇量。并且可以让学生们在课前相互交 流词汇，交叉复习记忆。写作，除了练 之外，应重点注意学生的书写、词汇的 运用等。要求学生背诵一定篇目的经典 范文和部分来自学生所写文章的好句子， 这样既调动了学生写作的积极性和主动 性，使学生有成就感，又能够让学生在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 写作中有话可说，学有所用。在此基础 上要求学生多读、多写，养成良好的写 作习惯。在提高阶段，练习各种文体的 审题、要点提炼、语篇表达，进行相关 内容的背诵和实战演练。可以开展分层 次教学，鼓励基础较好的学生写作时大 胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的 结构，以求得分上档次；要求基础较差 的学生为了求稳写好简单句。另外，应 严格要求学生进行英文书法练习，考试 中写书面表达题时要做到不涂不改，卷 面整洁。 四、环环相扣，层层递进 一般而言，高三复习都分为几个 阶段，这几个阶段是环环相扣、层层递 进的，不能将某一个阶段孤立。我的具 体做法是分为四个阶段。第一阶段（基 础阶段） ，主要以课本、教辅为载体， 扎实打好学生的基础，全面培养学生的 综合能力。第二阶段（提高阶段） ，主 要以整合重难点、专题复习为主，促进 学生巩固基础，实现飞跃。第三阶段 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 （冲刺阶段） ，主要通过高考真题模拟 训练，培养学生的应试技巧，提高学生 综合语言运用能力。第四阶段（调整阶 段） ，主要介绍一些考前的应试技巧和 心态的自我调整方法，以让学生精神饱 满地迎接高考。每一个阶段都有