安龙县龙广中心小学基本情况及五年发展规划

安龙县龙广镇中心小学 基本情况及五年工作计划 、 社区概况 本社区地处龙广镇集贸中心，324 国道、南昆铁路干线穿镇而过， 交通便宜，地理条件得天独厚。 从社区家庭经济来看：社区成员经济价值观念强，大部分家庭以 经商为主，物 质生活水平有了很大的提高，财富水平差距不大，不同 类型家庭的家长每学年对每个孩子在教育经费上的投入约为 300500 元，从而确保了本社区的适龄儿童的正常入学，为普及九 年义务教育打下了坚实的基础。 从社区、家庭的文化氛围来看：本社区虽地处镇集贸中心，是一 个有汉、布、回、黎等多民族聚居的地方，学校 处于社区中心，孩子上 学极为方便，每学年都有 140 名左右的适龄儿童入学，没有残疾学生， 入学率达 100%。但社会文化氛围不浓厚，家庭 对孩子的教育意识观 念淡薄，例如：一部分家庭教育方法不当，只注重孩子的智力、能力的 培养，而忽视了对孩子的思想品德的教育，因而导致孩子养成任性、 无礼貌、不爱劳动、好吃的不良习惯。有一部分家庭只注重抓经济收 入，忽视了 对孩子的教育管理。还有一部分孩子是留守儿童，祖父母、 外祖父母只管饮食起居，教育中溺爱成分太重，指导督促力度不够。 还有一部分流动人口的子女和插班生，大多学生基础较差，严重制约 了我校教育教学质量的提高。 二、学校概况 学校占地面积约 5854 平方米，学校总建筑面积为 1718 平方米。 有教学楼 2 幢， （19 间教室，5 间办公室，多功能教室 1 间，实验室 1 间， 图书室 1 间）。另有 360 平方米的宿舍 1 幢。开设 25 个班， （包括 纳桃教学点和赖山教学点）现教师 57 人。高级教师 32 人，占教师总 数的 56.14%，一级教师 24 人，占总教师总数有 42.11%，二级教师 1 人，占教师总 数的 1.75%。有大专以上学历 的 48 人，占教师总数的 84.21%，中专学历 9 人，占教师总数的 15.79%。教师数量达到配备要 求，教师能 胜任教学工作，但是，没有 专职的音 乐、美术教师。有学 生 1083 人，有男生 575 人，占学生总数的 52.09%,有女生 508 人，占 学生总数的 47.91%。学校教学质量同本县同 级同类学校相比，处于 中上等水平，这只是相对而言，实际上并不乐观，学生学习中存在着 哪些问题呢？经调研，主要有以下几方面：其一，家长文化素质不高， 大部分家长不能搞好家庭辅导；其二，大部分家长忙于经商、务农，没 有较多的时间关心孩子的学习和对孩子进思品教育；第三，受现实就 业制度的影响，他们认为读出来找个工作还会下岗，不如趁早学做点 生意或学一门技术；第四，现在独生子女越来越多，家庭教育的科学 性问题；第五，教师的教学水平，工作态度，班级学生超员等，都是影 响教学质量的原因。 第 3 页 共 4 页 三、五年工作目标 针对以上情况，在未来五年中，学校在管理工作方面，本着向管 理要质量，向管理要效益的宗旨。 1、抓目标管理，根据学校所设岗位，制定各岗位的工作目标，学 校对各岗位工作人员进定期或不定期的检查，视其工作完成情况，并 加予督促，把各岗位人员的工作优劣与学校奖惩制度、年度考核、绩 效工资挂钩， 调动老师工作极积性。 2、抓规章制度建设， 严格执行考勤、会 议、财务、奖惩等一系列 的管理制度。 3、在学生德育工作方面：认真贯彻小学生守则、 小学生日常行 为规范，学 习文明礼貌歌、 交通秩序歌、 卫生习惯歌学习习惯 歌、 班级公 约。在加强教育教学常规管理的同时，结合实际情况开 展多种教育题材的主题班会，主题队会，献爱心捐赠活动及一些有益 的社会性活动，对学生进行思想品德教育，使学生养成良好的道德品 质。 4、注重师德、师风建设，提高教 师政治思想素质，增强爱岗敬业 精神，组织 外出学习、培训、提高教 师业务能力。 5、在脏乱差治理方面：搞好教室卫生和区域卫生检查评比工作， 培养学生良好的个人卫生习惯和爱护公共环境卫生的习惯，把学校 卫生工作纳入年度考核内容，并与绩效工资挂钩。 6、保持学校绿化面积，完善学校美化，在校园文化建设方面再下 功夫。 、 学校发展展望 根据当地经济文化发展趋势以及学校的实际情况，在未来五年 内，学校仍然坚持 “全面提高，重点兼 顾，勤 奋苦干，争创一流” 的办 学宗旨，做好以下几方面的工作：1、由于学校现有生均占地面积不达 标，努力促成当地政府和教育主管部门将学校迁址，建成标准化学校； 2、每年按一定比例订购图书，充实图书室藏书；3、建设 50 台微机配 置的微机室一间，完善校园网络设备；4、办好家长学校，提高家长教 育水平；5、搞好教师培训工作，力争 90%