让真爱铸就最鲜活的教育

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让真爱铸就最鲜活的教育 焦急茫然气愤的周五 中国论文网 /1/view-12994420.htm 期中考试结束恰在周五放学时， 学校提前通知考完后需要先回班 布置工作。我特意趁同学都在的 周五早读时间通知了大家。但是下午 考试结束，只有几乎全部女生（个别女 生有事告假先走了）和四位男 生回到 班里，其余二十几位男生全都跑掉了， 而且带走了教室电脑桌 的钥匙，直接 导致无法利用投影讨论运动会准备的事 情。我当时真的 很生气，想象着下周 返校，一定要好好收拾他们。 平静下来反思的周末 为什么不辞而别？竟然有二十几 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 位同学？回班讨论也不会太长时 间，为什么要违纪呢？周末我禁 不住总想这件事，开始真的想不通。 后来静下来，终于渐渐明白：正因为是 很多人，其中不乏随波逐流出 去的； 也许他们有集体活动，害怕时间太长耽 误了。后来我还收到了 一位同学的认 错短信一时冲动出校后觉得自己行 为不妥。即使只 有一名同学这样做， 我还是有一丝欣慰的：学生之间有个体 差异，没 有办法苛求所有人都那么自 律，反思改正那么迅速。 我特意和大家一起返校 我试着理解他们当时不管不顾地 一走了之。当然，这个问题还是要 处理的。我该如何解决这尴尬情 形？我在思索。那个周末我特意和他们 一起返校，表明我对这件事情非常重视。 在晚自习之前，我悄悄叫出了 这些同 学，对于我的突然到来，他们虽然吃惊， 但也心照不宣。我在和 他们交流的时 候，尽量表现得平静而不失严肃，我说： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 “我理解大家的 心情，特别是刚刚结束 考试，很想放松一下。但是，我们班级 有关于下 周运动会服装以及各项任务 分配的事情要讨论，还有学校打腮腺炎 疫苗 的重要通知要传达。你们作为班 级的男子汉，顶梁柱，跑掉了，想想看， 女生会怎么想？我们班级的事情谁负 责？马上发生腮腺炎的季节就要来 临 了，如果不幸被传染上，不但影响身体 健康，还会耽误学习。这件事 是不是 干得很不漂亮？已经是上高中的男子汉 了，对班级，对自己都要 负责，放松 也要有原则，不能不管不顾呀。即使真 的有更重要的事情， 也要请假，作为 学生，这是最基本的要求吧。看我和颜 悦色，充满真情 地和大家探讨，有些 同学也敞开了心扉，主动说起那天为了 庆祝考试结 束，集体吃饭唱歌放松去 了，当随波逐流跟出去之后，内心也有 些忐忑； 有的学生也反思 ： 可能在 初中对自己就比较随意。我想还有一层 意思， 他们不好意思说出，就是为了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 所谓的“合群，团结 ”，自愿的或被迫地 就出去了。我说：“ 我们同学在同龄人 中都是比较优秀的，所以来到这儿 全市最好的高中，但经过这段时间的生 活，大家是否意识到，校园里有 很多 我们学习的榜样。我们的骄傲自豪首先 应该源于自己的优秀，而不 是别人的 各种成功。我们应该客观认识自己的不 足，不能回避事实，当然， 我们更应 该有信心自己一定会变得更优秀，因为 聪明的我们不会拒绝成 长和发展。做 事认真负责，行为自律是比较成熟的表 现，也是受人信任 和尊重的，更是每一个合格的二 中人应该具备的最基本的品质。我们应 该从日常每一件小事做起：严格要求自 己，踏踏实实坚持不懈地努力， 就如 同上周五我们应该坚持到最后，把该做 的事情做好，我们才能不断 战胜自己 的懒散自由，不断超越自我，获得成长， 也只有如此，才能步 入更广阔的发展 空间，更大的舞台。如果日常小事管不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 住自己，就很难 有毅力去克服困难， 去坚持实现自己的理想。关于周末的不 辞而别，我 们是不是有必要反思总结， 让它成为高中阶段一个难忘的教训，更 是我 们成长路上的一个重要的里程碑。 ” 静静地感悟无声地成长 我的办公室里静悄悄的，我在看 作业。他们时而表情严肃地思考， 时而埋头认真书写。我突然觉得 这群还不成熟的大男孩，是那么可爱。 考试结束立刻跑出校园，那很可能是他 们在考前已经酝酿已久的放松， 年轻 的心，适当放纵一下又何妨。况且，神 情和态度已经表明了他们 的认识感悟， 这必定会带来成长。我真诚地与他们沟 通，赋予他们美 誉和不可推脱的责 任班级的事情离不开他们，让他们 感受到温暖， 鼓励和鞭策，相信他们 也暗暗下决心：不能在班级，在女生面 前没面子， 以后更加严格要求自己， 担负起自己的责任。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 真爱学生共同成长 通过这件事，我觉得自己在用积 极的方式引导学生的自律和发展， 而不是失望生气。这两者的效果 是截然不同的。我用心和学生沟通：真 诚地分析哪错了，从班级责任，自己的 身体和学习，个人发展等方面入手， 时时处处在顾及学生的感受，让学生觉 得，虽然犯了错误，但老师还是 真心 爱着自己，他们会感动更会有动力和决 心让自己变得更好。 如果我们对容易犯错误的学生缺 乏耐心，发火。这种情况一旦发生， 不管我们之前在孩子身上花费了多少时 间，精力，耐心，他们就感受到 我们 的失望和生气，他们就会真切地意识到： 老师对他的爱依然是有条 件的，即使 之前对他的种种好，也是有目的地，甚 至是虚伪的。想到老 师只是为了班级 体的名誉，为了自己的面子，才会对他 那么有耐心，小 心翼翼建立起的相互 之间爱和信任的大厦可能瞬间倾倒。以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 后他也就很 容易排斥对他的种种良苦 用心，也就不想为了满足别人包括 家长和 老师的什么目的去做出自 己的努力和约束。老师的引导和学生的 发 展也就很难真正融为一体，我们的 教育和努力也就变得极其苍白无效。 作为年轻的班主任，对教育充满 激情和理想是不言而喻的，而现 实往 往让自己陷入一种焦虑，无助的境地。 通过这件小事，我觉得： 与其说我们 要不断努力争取做一名好老师，不如说， 我们更应该先学 会真爱学生。学生也 只有感受到这种完全