论高中化学教学利用实验教学

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 论高中化学教学利用实验教学 【摘 要】高中化学教学的过程 中我们发现，强制性的教学，很容易会 让学生对知识产生反感，也会暗中的打 击学生的学习自觉性。同时在这样的教 学过程中，学生的学习难度会比较大， 对于知识的理解和掌握也会不太理想。 而如果科学地运用实验进行教学的话， 不仅能够降低学生的学习难度，更加重 要的是实验教学能够有效地激发学生的 学习兴趣，让学生对化学学习产生比较 高的期待。与此同时，化学教学的过程 中，教师还可以利用实验帮助学生更加 深刻地去理解和掌握知识。通过实验学 生能够看到原理的具体应用过程，在这 样的情况下，学生的知识体系的构建就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 会更加的令人满意。因此，在高中化学 教学的过程中，教师应该积极的挖掘实 验教学的价值，帮助学生更好地强化自 己的能力。 中国论文网 /3/view-13034596.htm 【关键词】高中化学；实验教学； 努力提升 科学的利用实验进行教学，能够 有效的激发学生的学习兴趣。这主要是 因为化学的学习内容相对来说比较枯燥 和无聊，并且比较抽象，学生在学习的 过程中，如果只是单纯的进行理论学习 的话，就会觉得像无根浮萍一样没有扎 实的基础。但是如果通过实验进行教学 的话，教师就能够让学生将抽象的内容 具体化，通过对比眼前的实际实验，学 生能够对理论知识有更加深刻的理解和 掌握。同时在这个过程中，实验有大量 的色彩和形态的变化，这有助于有效的 激发学生的学习兴趣，帮助学生对化学 学习产生深刻的认识，因此现在高中化 学教学的过程中，教师应该不断的探索， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 如何科学的发挥好实验教学的价值。 一、结合生活实际，培养学生实 验探究的意识 化学知识渗透在生活中的每一个 角落，教师要引导学生从生活中收集素 材，进行化学实验的探究，更有利于学 生的深入学习。化学实验可以解释生活 中的现象，验证学生的推断，帮助学生 找出普通现象背后的原因，高中化学教 师不仅要帮助学生积累化学知识，还要 让学生有实验探究的意识，通过自己设 计和操作，观察化学变化的过程，找出 其中的规律，总结实验的成果，这样， 才能让学生不断的进行知识和经验的积 累，提高学生的主动性学习意识。 比如：牙膏是生活中的常用物品， 其主要成分由摩擦剂、保湿剂、表面活 性剂组成，其中常用的摩擦剂有碳酸钙、 二氧化硅、氢氧化铝等。某品牌的牙膏 摩擦剂中含有其中的二种成分。现在将 适量的该品牌牙膏溶于水中，过滤、洗 涤，得到牙膏的摩擦剂。那么，如何对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 该品牌牙膏中的摩擦剂成分用化学实验 的方法进行探究？学生需要先进行假设， 将三种物质两两分类，然后根物质 的性质进行实验。通过分析可以知道， 三种物质都不溶于水，碳酸钙和酸反应 并放出气体，二氧化硅和酸不反应，氢 氧化铝和酸反应。这时，问题就很好解 决了。将摩擦剂加入足量的稀盐酸中， 如果全部溶解并放出气体，则是碳酸钙 和氢氧化铝；如果部分溶解并放出气体， 则是碳酸钙和二氧化硅；如果部分溶解 但不放出气体，则是二氧化硅和氢氧化 铝。这样，不仅让学生进行了充分的思 考，还通过学生对实验的设计、观察和 操作，锻炼了学生的思维能力，培养了 学生实验探究的意识。 二、拓展学生视野，引导学生进 行课外化学实验探究 高中阶段的学生已经积累了丰富 的化学知识和实验方法，但是缺乏进行 更深入学习的能力和动机，这就要求教 师要引导学生进行化学实验，积极的开 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 展课外实验探究，进行知识的拓展。高 中化学教师在教学中，帮助学生树立正 确探究的科学态度，引导学生进行自主 实验和探究，提倡和鼓励学生大胆的去 想象、去实验、去探究，利用课余时间， 借助生活中、实验室中的器材和物品， 进行实验的设计、器材和用品的准备， 实际实验的操作，现象的观察和分析， 产物的研究和探讨等，如果不成功或是 结果不理想，要进行总结和优化，通过 反复实验验证自己的猜想正确与否。这 样，既有利于拓展学生的知识，也能提 高学生的实际探究能力。 教师也应该结合教学内容，多引 导学生进行一些开放性实验的探究，这 也是让学生进行深入学习和拓展的有效 途径。学生不只是局限于教材的演示实 验，而是对未知的、新型的知识具有思 考和探究的能力，促进学生创新能力的 发展。 三、激发自身产生实验学习兴趣 爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的老师”，在高中化学实验学习中也是 如此，兴趣决定了学习态度，而学习态 度决定了学习效果，但是很显然很多同 学缺乏化学实验学习兴趣，感受不到化 学实验学习的趣味性，因此无法全身心 的投入到化学实验学习中，为此在高中 化学学习中，能够培养自身的化学实验 学习兴趣十分重要。如在笔者学习过程 中，为了能够使自身对化学实验学习产 生更多的兴趣，笔者经常会在网络之中 观看一些趣味性的化学实验视频，如浓 硫酸白糖脱水的黑面包实验、烧不坏的 手帕实验、自制饮料实验、化学荧光实 验、碘钟反应等。 四、秉持科学严谨实验学习态度 在高中化学实验学习过程中，没 有科学严谨的实验学习态度是很难学好 化学的，而这也是最为重要的化学实验 学习方法，对此笔者提出以下几个方面 的建议。首先在具体的实验操作前，我 们要做好实验准备工作，认真的学习实 验操作规范和实验室规则，了解实验意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 外处理方法，这是秉持科学严谨实验学 习态度的一种体现。其次在进入实验室 后，要检查实验用品是否齐全，规范实 验操作，认真的消化老师的讲解和示范， 尊重实验要求完成实验，注意操作过程 中药品取用和存放，废渣回收，实验结 束后，清理干净实验台，这也是秉持科 学严谨实验学习态度的一种体现。最后 在进行实验现象观察过程中，对实验现 象的观察要严格的按照反应前反应中 反应后的顺序进行观察，认真的对实 验现象做出记录，整个过程中必须要实 事求是，然后针对实验现象进行思考， 从而加深对理论知识的升华认识，这也 是秉持科学严谨实验学习态度的体现， 在高中化学实验学习中，只有严谨科学 的对待化学实验学习，才能真正的在实 验中有所收获。 C 上所述，高中化学实