展现党建魅力 引领学校发展

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 展现党建魅力 引领学校发展 思想引领，凝聚核心力量 中国论文网 /9/view-13043191.htm 开设丽泽讲堂，打造家园文化。 在教育领域综合改革的背景下，思想引 领至关重要。为加快形成学校的核心价 值，学校党委开展“ 丽泽人讲丽泽事 ”系 列讲堂活动，丽泽的精神特质在这个过 程中形成并扎根。此外，学校党委重视 教职工思想政治工作，每月一次的思想 教育培训都会进行精心设计，从分析国 际国内形势，到解读首都城市功能定位， 再到剖析教育热点问题，每次都选取不 同角度、不同层面、不同形式，既高瞻 远瞩、提高站位，又脚踏实地、立足本 职。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 注重师德建设，提升团队品质。 学校党委注重将师德建设贯穿于教育教 学全过程，结合“ 四有好教师 ”和“四个 引路人”开展 “君子风度教师评选 ”，发 挥评价导向功能，实现价值引领。开设 “立德树人”德育论坛，围绕教育问题深 入研讨。开展“ 我讲我的教育故事 ”演讲 活动，树典型、立标杆。 “争做好教师， 践行好师德” 已成为学校的风尚。 创设环境，助推学校发展 和谐的人文环境和教育生态是学 校发展的前提。学校党委准确把握“为 了谁，依靠谁，我是谁” 的基本原则， 通过创新组织活动凝聚力量，形成合力， 画出最大的教育同心圆。 组建多彩社团，注入营养价值。 党委领导工会组织了四类共 13 个教师 社团，教职工自愿报名，参与比例达 80%以 上。社团每周活动一次，期末进行汇报 展演。教师职业生命有了更多体验，精 神生活也更加丰盈。 引领志愿服务，实现社会价值。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 做学生引路人，教师要先做榜样。学校 党委多次组织干部党员参加志愿服务活 动，如走进西客站进行爱心奉粥活动、 走进敬老院义演等。学校还为社区百姓 开设活动课程，开展教育问题咨询。 组织家庭走访，提升职业归属。 党委倡导党员教师带头开展家访活动。 教师走进学生家中，与家长分享学生的 校园生活，希望用真诚赢得家长最大的 支持，家校双方形成教育合力。 建设宣传阵地，营造积极氛围。 学校重视宣传阵地的建设，在公众号、 校报等媒介平台设立多个栏目大力弘扬 主旋律，传播党的声音，讲好丽泽故事， 牢牢掌握意识形态工作话语权。 党员教育，筑牢战斗堡垒 学校党委抓实党员教育活动，以 突出党的领导、树立党的形象为根本原 则，做好顶层设计，统筹规划党组织活 动，党委、支部、党小组三级联动，形 成多维度多层面活动框架：活动有主线， 设计有主题；从党委到支部，从支部到 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 小组，覆盖全体党员；从线下到线上， 从纸质到网络，微信圈变成了“微学圈” ； 从经典论著到视频分享，交流随处发生。 党员参与率高了，参与度深了，党组织 的吸引力和感召力也增强了。 1.“三会一课 ”制度规范中求创新 组织多角度多形式的党课，使党 课有党味、有趣味、有韵味、有研味。 大家发挥各自特长，展现各自特色，传 递出党的“好声音 ”。除常规党课，我们 还积极探索多个学科参与的综合党课， 如“重温长征历史，传承长征精神”“厉 害了，一带一路” 等。我们还开展了主 题式的沙龙党课，如“ 做四有好教师 ”等。 不同党课由不同支部来承担，大家一起 备课，一起上课，党员们不再是观众， 而是真正的参与者。 2.支部活动突出特色 支部与党小组坚持规定动作和自 选动作相结合开展教育活动。严格规定 动作，保证基本要求落实到位，鼓励自 选动作，突出支部小组特色。本学期学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 校 4 个党支部围绕传统文化、 中小学 生德育指南 、十九大精神、党章修订 等主题，开展了体验、研讨、学习、参 观、知识竞赛等学习教育活动。16 个党 小组自主设计开展了“ 课程育人 ”为主题 的听评课、中秋节重阳节主题班会等实 践活动。活动既提高了党员的党性修养， 又能够与中心工作有机结合，促进学校 教育教学水平的提高。 3.主题党日突出立意 W 校组织党员观看中国梦题材 影片，增强在岗位上践行党员承诺的意 识；党小组以讲故事、艺术作品展示等 形式重温长征历史；与丰师附小党支部 联手组织“中学探秘活动 ”；组织党员走 进培智学校，了解特殊教育，思考教育 本质。党委精心设计主题党日活动，把 仪式感融入组织生活，强化党员归属感。 “我骄傲，我是丽泽共产党员” 主题党日 活动鼓励党员在工作中奋勇当先；在 “喜迎七一”主题党日出版党建专刊，号 召党员加强学习；“ 长征精神我传承 ”主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 题党日活动引导党员深入领悟长征精神 的内涵，实现精神内涵传承。 4.“双培养 ”工作提升党员能力 “双培养 ”成果突显，党员骨干人 数比例逐年提高。2017 年重点培养的两 名党员分别被评为特级教师和市级骨干 教师。一名全国优秀教师在十九大胜利 召开之际，向党组织递交了入党申请书。 学校制定入党积极分子梯队培养制度， 通过参加组织活动、搭建平台、支委联 系人定期谈话等方式引领积极分子向党 组织靠拢。党委精心设计学习活动，通 过创建学习型党员团队，鼓励一部分思 想业务双骨干先奔跑起来。党员在教师 群体中的引领作用发挥突出，成为学校 主力军，6 位年级组长