导入式教学在初中美术课堂中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 导入式教学在初中美术课堂中的应 用 摘 要：在精神文明和物质文明 的建设下，教育领域的发展逐渐呈现出 多样化的特点，这样的特点使得美术教 育成为现今教育事业开展的重要方向。 各大院校将导入式教学有效的融入到初 中美术课堂中，并在实施后取得了良好 的效果。新课程的导入不仅是对教师或 是对学生都有着重要的意义，导入式教 学不仅能够调动学生学习的积极性，还 能增强其美术课堂的趣味性。本文对导 入式教学模式在初中美术课堂中的重要 性进行简要的分析，并对导入式教学模 式在初中美术课堂的应用进行阐述，此 次研究的主要目的在于能够更好的促进 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 导入式教学模式在初中美术课堂教学中 的进一步发展。 中国论文网 /7/view-12979738.htm 关键词：导入式教W；初中美 术；教学模式；教学应用 随着我国经济文化的发展，以往 的传统教学模式俨然已不适应现今教育 发展的需求。因此，导入式教学模式的 应用在初中美术课堂上获得了良好的效 果。初中美术是培养学生艺术欣赏能力 与提升学生艺术修养的一门课程，其对 学生的综合素质以及整体能力的提升有 着至关重要的作用。新教育的改革对初 中美术教学提出了较高的要求，其综合 性与探索性是现代化教育具有的典型的 特征，也是现代化科学创新发展的需求。 因此，提高导入式教学模式的应用对现 今初中美术教学的有效开展具有重要的 辅助性作用。 一、导入式教学模式在初中美术 课堂的重要性 对于初中学生来说，其在心理上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 以及生理上都处在成长阶段。因此，初 中美术课堂对其有着重要的意义。将导 入式教学模式应用在初中美术课堂教学 中，能够提高学生的辨别能力，还能不 断培养其思维能力。介于初中生正处在 身体和心理成长的阶段，在认知事物和 辨别事物的能力上，教师应对其进行积 极的引导和正确的培养。初中美术具有 一定是抽象性，对其应用导入式教学模 式，能够不断提高学生认知事物本质能 力的同时，还可以促进学生抽象思维的 发展，这对学生自身学习其他科目或未 来的长远发展有着重大的意义。除此之 外，导入式教学的应用可以为学生营造 较为活泼愉悦的课堂氛围，这样的氛围 可以给学生提供更多的想象空间和发展 空间，从而有效的培养学生的创造能力。 还可以让学生充分发挥其主观能动性， 提高学生的自主学习能力，在美术课堂 上，打破以往的传统教学模式，让学生 成为课堂的主导地位，使其成为学习的 主体。导入式教学逐渐成为一种有效的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教学方式，能够对学生在学习上起到积 极地作用，还能增强学生的思维逻辑能 力。由此可见，导入式教学很好的适应 了现今教育的发展需求，成为了创新型 且有效的教学模式。 二、导入式教学模式在初中美术 课堂的应用 1.导入讲述式教学模式 美术在社会发展的道路上成为一 门艺术，其创作天赋是无法受外界因素 影响的，初中学生的思维较为活跃，其 创新意识更强，这样教师可以在课堂上 通过讲述一段小故事，让学生根据其听 到的故事内容进行创意作画，还可以有 效的加强学生的记忆力。当学生完成作 画时，教师可以根据学生的绘画内容的 完整性及创意性对其进行评分。除此之 外，教师也可以给学生讲解一个幽默的 小故事，当学生开怀大笑的同时，在幽 默诙谐的情境下完成一幅漫画作品。学 生的心情得到愉悦的同时，创新的思维 也会随之活跃，漫画本身就具备夸张、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 趣味等特点，学生也会将自身内心的快 乐通过作画的形式进行抒发，从而使创 作的天赋更加充满生活气息。 2.导入生活式教学模式 在美术课程开始前，教师可以将 学生分成几组的形式，在每一组中挑选 出一名代表，准备一个较大的袋子，在 袋子里面放进几种大大小小的玩具，要 求学生代表进行随机选取，根据自身抽 到的玩具进行临摹和创作。玩具的挑选 必须要符合初中生的审美要求，这样学 生才会对创作产生极大的兴趣和激情。 例如，教师可以准备旋转木马的摆件、 变形金刚、跑车模型等机械模型，对种 类的选择要尽可能丰富，从而激发学生 的学习兴趣，使其能够充分掌握事物的 比例。由于事物有着较强的立体感，学 生可以围坐在一起，对选取的事物进行 多角度、多方位的观察。针对立体感较 差的学生，教师可以对其进行单独讲解， 让学生知道增强立体感并不局限于美术 课堂，在学习数学科目时，立体几何同 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 样也需要极强的立体感。 3.导入开放式教学模式 各大院校在教学条件允许的情况 下，教师可以带领学生到室外进行写生， 让学生从大自然中获取知识。在这样的 环境下，学生感到心情愉悦，从而提高 自身的创作能力和思维能力。学生日积 月累的在教室上课，只能看到黑板、桌 椅这些常见的事物，学生在此环境下的 创作受到限制。而学生在校外的创作题 材十分广泛，其主要题材包括建筑物、 高山河流、花草树木等，学生的眼界得 到很好的开阔，致使绘画的欲望也能从 中被激发出来。课堂上的命题创作较为 单一，类似于教师在课堂上给学生布置 的作业，这会给学生带来枯燥的感觉。 校外作画注意安全是最为重要的问题， 着重向学生强调安全的重要性。例如， 当学生遇到湍急的河流时，要远离河流， 保证自身的安全、在安全范围内不要走 远，注意来往的车辆等问题。初中学生 正处于青春期阶段，正是成长的时期， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 其性格活泼好动，缺乏自我保护意识， 在教师组织学生进行校外活动时，要避 免学生由于过于兴奋而发生意外危险。 三、结语 美术课程作为近些年来初中教育 工作中开展的核心课程，随着全新教育 理念的提出，初中美术教学在教学工作 中的地位也得到了进一步的提升。通过 对本研究的分析，可以得出目前我国在 开展初中美术教学的过程中，导入式教 学模式成为其主要教学模式，对美术教 育的开展起着重要的作用。因此，导入 式教学是较为受欢迎的一种新型教学方 法，教师可以通过运用一些技巧，在美 术课堂上把需要讲解的知识点给学生指 引出来，并引导学生能够积