工科高校大学生创业孵化基地发展现状与对策研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 工科高校大学生创业孵化基地发展 现状与对策研究 【摘要】在过去的一年里， “大众 创业、万众创新” 是本届政府施政中出 现的最高频词语之一。文章选取了国内 5 所不同层次的工科高校，紧紧围绕大 学生创业孵化基地的建设要素进行实证 分析，并就如何利用工科院校自身人才、 技术等资源优势，结合地域产业集群特 点，阐述了大学生创业孵化基地的建设 对策。 中国论文网 /9/view-13025106.htm 【关键词】工科院校；大学生创 业孵化基地；建设对策 【项目来源】2016 年辽宁省普通 高等教育本科教学改革研究项目。课题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 名称：大学生创业孵化基地建设研究与 实践。项目编号：UPRP20160234。 李克强总理 2015 年 3 月 8 日在 政府工作报告中指出：打造大众创业、 万众创新和增加公共产品、公共服务 “双引擎”。过去一年里，大众创业、万 众创新是本届政府施政中出现频率最高 的词语之一。李克强总理还指出：大学 生是实施创新驱动发展战略和推进大众 创业、万众创新的生力军。发挥大学生 在“双创”过程的生力军作用，凸显了大 学生创业孵化基地的发展和建设的巨大 价值。 美国是全世界创业创新活动以及 大学生创业孵化基地建设的领军者，其 中斯坦福大学、麻省理工学院、加州大 学伯克利分校等著名的工科大学，在美 国的创新创业发展史上起到了功不可没 的推动作用。我国工科院校如何利用自 身人才、技术等资源优势，通过建立大 学生创业孵化基地，结合地域产业集群 特点，加速科研成果的商业化进程，成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 了我们驱动“ 大众创业、万众创新 ”的一 个巨大契机。 一、研究对象发展现状分析 （一）各高校高度重视大学生孵 化基地建设 各高校高度重视，从顶层设计进 行战略部署，加强组织机构，强调联动 协调。由校长牵头建立学校创新创业领 导小组，由教务处、学生就业指导中心、 研究生院、学生处、人事处、科技处等 职能部门协同参与，把建设大学生创业 孵化基地纳入深化创新创业教育改革实 施方案，并纳入各高校的“十三五” 发展 规划。 加大资金和经费投入。近三年， 各高校加大了大学生创业孵化基地经费 投入力度，在接受调研的 5 所工科院校 中，创业经费的投入从 85 万元至 2456 万元不等。这些经费用于大学生创业孵 化、创业训练、创业实践以及创业比赛 等。 完善场地及配套设施。各高校结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 合自身实际情况，不断完善大学生创业 孵化基地及配套设施建设，均配备了相 关的创业公共设施，免费提供给大学生 使用。部分学校根据校区不同、专业不 同、优势不同，开设了多个大学生创业 孵化基地及创业实践平台，引导创业团 队特色发展。 （二）注重打造专业化创业指导 师师资队伍 目前各高校的业导师队伍构 成主要有以下几种方式：专职与兼职结 合，校内导师与校外导师结合，高校教 师与企业导师结合，先锋人物与创业典 型结合等。 通过集中备课、教学演示、教学 成果展示等手段，提高导师们的授课水 平；通过高校教师与企业导师互换锻炼， 铺就知识平台共融管道；通过选拔优秀 教师赴美国、德国、日本等国家创业产 业孵化集中区参观学习、深造锻炼等方 式开阔建设大学生孵化基地的新视野， 学习国际先进经验；通过选派教师参加 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 系统化的培训，如 SYB 创业培训师培 训、创业指导师培训、创业实训指导师 培训等，提高创业指导师资队伍专业化 水平。 在指导创业团队的过程中，各高 校也针对孵化的不同阶段结合团队的不 同需求，发展出多种多样的指导形式。 采取集中授课、一对一交流、 “创业沙龙” 、创业论坛等形式，帮助大学生形成创 业项目构想，制定合理发展规划；就创 业所涉及的知识、政策、法规等问题提 供咨询；指导开展项目可行性分析、风 险评估、投资效益预测等；帮助大学生 分析和确定创业资金需求，提供融资和 引资方面的洽谈和对接服务等。 （三）大力挖掘社会资源，助力 大学生孵化基地发展 在课程建设方面，积极主动学习、 引入先进的创新创业课程体系。美国是 创业教育的先驱，形成了较为完善的体 系。有些学校引入了百森商学院先进课 程体系，包括战略与商业机会、创业者、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 资源与商业计划、创业企业融资和快速 成长五个部分，以此来培养学生对企业 的整体观念。 与社会力量相结合，拓展校外创 业实践基地。鼓励学生走出校园，开展 创新创业实训，同微软、联想、中兴、 华为等 75 家企业共建校外创新创业实 训基地，帮助学生体验产品开发与商业 运营全过程；与邻近省市政府和 145 家 单位共建“产学研 ”创新创业实训平台。 打造人才交流生态系统。一方面， 开发企业资源、校友资源，聘请优秀的 创业人才，推进创业项目孵化进程；另 一方面，利用工科高校的科研、技术和 创新能力等优势，完成孵化基地创新人 才的孵化，反哺企业人才库。 二、存在的问题 （一）多头参与，责任界定不清 晰，管理体制有待完善 在调研的高校当中，大多没有建 立专门的创业管理组织机构，有些挂靠 在教务处，有些挂靠在学生就业指导中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 心或者团委。但是创业孵化基地的运营 与建设涉及教务处、学生就业指导中心、 团委、科技处、人事处、研究生院、二 级学院实验室等不同的部门，需要相互 协调，设立专门管理部门，建立长效机 制。如果组织机制不健全，就会出现运 行不畅，资源不能有效整合等现象。 另外，因为没有完善的管理体制， 在管理和扶植创业团队的过程中，常常 也只有学生就业指导中心和团委的人员 兼职来负责，无法最有效地调动师资、 技术资源来扶植创业团队，制约了大学 生创业的发展。 （二）注重孵化平台建设，忽略 创业团队扶植 自“大众创业、万众创新” 的理念 提出后，各高校都给予高度重视，纷纷 成立以校长和党委书记为组长的创新创 业工作领导小组，投入大量专项经费， 开辟场地，指派专门人员，从组织、人 员、经费、场地等多个角度，支持大学 生创业孵化基地的建设。但目前多数创 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 业孵化基地出现了人气低，比较冷清的 现象。学校免费为创业团队提供孵化条 件，但现今孵化场地使用率较低，也违 背了学校建设大学生创业孵化基地的初 衷。 而且，目前大学生创业团 队的组建表现出了自发性的特征，较少 是学校组建的。这样导致的结果就是学 生团队自我摸索，自生自灭，而且在孵 化过程中，缺乏长时间、持续的指导与 扶植，给予的关注度不够。这也是大学 生创业孵化团队成功率较低的一个原因。 （三） “一站式” 服务平台急需建 立 一个创业项目的成功孵化，不仅 需要国家政策上的扶植，需要学校的教 育和指导，更需要工商、税务、银行、 劳动、科技、外服、社保以及企事业单 位的积极帮助。如果大学生创业孵化基 地能够提供“ 一站式” 服务，整合各项职 能，就能大大减少这些阶段所遇到的问 题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 现如今，大学生创业普遍存在信 心不足的现象，很多创业项目在没有正 式开始创业，只是遇到这些繁琐的程序 时就放弃了创业的想法，实在可惜。 三、工科高校大学生创业孵化基 地发展对策 （一）搭建学校、社会、企业、 学生四位一体的孵化平台 在大学生创业孵化基地的建设中， 学校是主导，社会是后盾，企业是帮手， 学生是主体。高校是高新尖端的科技研 发前沿，不但聚集了丰富的高素质人力 资源，而且拥有大量的先进科研仪器设 备。因此，高校创办的大学生创业孵化 基地可以充分享受高校提供的主导地位， 发挥学校的科研优势和人力资源优势， 大力推进科技成果的转化和产业化进程。 高校的大学生创业孵化基地可以顺利实 现创业教育的理论与实践相结合，它不 仅仅在校园中营造了创业氛围，更让创 业教育有了一个良好的实践平台，让学 生和教师可以方便快捷地体验创业的魅 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 力。由于基地在高校建设，所以大部分 的管理职能由高校承担，社会可以摆脱 相对繁重的日常管理和运营，对基地予 以更多支持，而成功孵化出的企业又可 以反哺社会。大学生创业孵化基地理想 的运营模式是：以扶持大学生创业，培 养创新意识，孵化高科技企业为核心目 标，学校主导、社会支持、校企合作、 学生实践的高校大学生创业孵化基地运 营模式。 （二）加强地方产业结合，突出 工科院校优势 紧紧围绕地方发展战略性调整， 牢牢把握科技发展战略的有利契机，结 合地方产业和经济调整目标，有针对性 地涉及与工科院校特色有关的项目创业， 形成集群化、规模化、产业化的特色创 业生态体系。紧密结合高科技行业需求， 建立富有工科特色的发展战略，为国家、 地方经济助力。 发挥企业产业连接作用，推进大 学生创业孵化。采取多N 有效形式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 引导大学生创业孵化基地与企业对接， 互相促进，寻求发展商机。鼓励企业建 立产业链承接机制，对大学生创业孵化 基地内的创业团队给予引导，聚合高科 技产业创新要素，拓展产业链、市场链、 服务链，实现互补互动，互惠互利，协 调发展。聚焦一批成长性好、与地方产 业结合度高的创新创业团队，实施重点 培育扶植。 （三）依托“ 互联网 +”行动，搭 建信息化服务平台 “互联网 +”的重点是要贯彻落实 我国的创新创业驱动战略，激发“大众 创业、万众创新” 的活