[附答案]海南省澄迈白莲中学2015届中考语文模拟试题十三.doc

澄迈县 2015 年中考语文试题十三 一、基础知识积累与运用 1下列句子没有语病的一项是（ ） 。 A、两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。 B、能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。 C、作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D、在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。 2仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。 同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。 二、古诗文积累与阅读 （一） 古诗文默写 1）安得广厦千万间， 。(杜甫茅屋为秋风所破歌) 2） ，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎) （二）古诗词阅读 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 1、这首诗中， “浮云”一词的寓意是什么? 2、诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? （三） 文言文阅读 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公 关?”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信， 而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐 谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，孰视之， 自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 要 答 题 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客 欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣 莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数 月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1、解释文中加点词语。 （1）臣诚知不如徐公美 （2）臣之妻私臣 （3）群臣吏民能面刺寡人之过者 （4）时 时而间进 2、把下列句子翻译成现代汉语。 由此观之，王之蔽甚矣。 能谤讥于市朝。 3、阅读全文，说说齐国为什么能在朝廷上战胜别国? 三、现代文阅读 （一）阅读下面文章，完成题。 你瞧，我好看吗 张军霞 梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学 生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时， 给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。 凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名 单，准备为孩子们拍照片。在这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们 的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世 界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。 孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任 谁看了都会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子 轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！” 话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻工夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋 子。等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥 大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门， 朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你 瞧，我这样好看吗？” 也许是出于童真的妒忌，女伴撇藉小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！ ”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈 回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。 梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比， 朵朵这样“ 光鲜 ”的形象，会不会第一个被淘汰？ 出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时， 他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直 到大学毕业！” 梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存 环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这 种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。” （摘自读者） 1用简洁的语言概括全文的主要内容。 2联系上下文，体会第段中加点词“ 光鲜 ”的含义。 3说说第 段画线句用了哪些描写方法，其作用是什么。（至少写出两种描写方法 4结合文章内容，说说结尾段在文章中起什么作用。 （二）阅读下面文章，答题。 美国人民抗击鲤鱼“ 殖民者” 秦珍子 为了抵抗亚洲鲤鱼“军团” ，美国人准备打一场持久战。 “敌人”最初是以国际主义战士的面目出现的。上世纪 70 年代，为了解决南方一些水域 水藻和微生物泛滥的问题，美国人从东南亚引入鲤鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等八类鱼种，统 称为“亚洲鲤鱼 ”。 刚开始，这些没跳过龙门，却一举跳出国门的鱼儿非常敬业。它们在规定的范围内， 吸溜着异国他乡的浮游生物，堪称清道夫中的战斗夫。只是没有人注意，它们惊人的食量， 比如，一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉 5 公斤的食物。 渐渐地，这些外来户不再满足于自己旅居美利坚的身份。当密西西比河遭遇大洪水时， 它们趁乱逃出了控制水域，进入自然河流，并迅速扩散。如今，在美国地质调查局绘制的 “亚洲鲤鱼分布图 ”上，美国国土中部由南向北的区域，被上百个红色圆点密集布满，都是 亚洲鲤鱼的势力范围。 在短短 40 多年的时间里，亚洲鲤鱼在密西西比河连通的水系中游荡，所到之处，所向 披靡。因为吃嘛嘛香，它们几乎霸占了本土鱼类所有的口粮。因为没有天敌，它们也从未 受到任何抵抗。一位“超级鱼妈”一年可产卵 300 万颗，成活率极高。 它们不怕氧气少，不怕水温低，在那水草茂密的河底，到处都是鲤鱼们的宿营地，在 那静静的湖泊中，有它们无数的好兄弟。 每当有船经过，它们便高高跃起。少则几十条，多则上千条。有的把水面拍得啪啪响， 有的直接落入船舱，有的则过于“友好”直接扑面而来。 美国人用“灾难” 来形容这看起来喜气洋洋的情景。事实上，平均体重 10 公斤的鲤鱼从 天而降，会威胁小船的安全。且因为这些非法移民的胡吃海塞，野蛮生长，使得河流生态 系统受到严重破坏。 美国政府官方认定亚洲鲤鱼为“最危险的外来物种”。科学家认为，一旦它们继续向北， 进入五大湖区，会给湖中其他生物种群带来灭顶之灾。 从 2009 年起，美国政府开始大规模捕杀亚洲鲤鱼。大规模的民间捞鱼比赛每年都在举办。 防护网和电网也曾被安装到河道中，但这些“游击战士”总是能巧妙躲避和穿越。美国地质 调查局还把“飞鱼，美味！” 的视频广告放在官网上宣传。可美国民众嫌脏嫌刺多，就是不 愿吃。 “野鱼杀不尽，水涨鱼又生” ，2012 年，美国总统奥巴马向亚洲鲤鱼正式“宣战”。他宣 布将斥巨资，防止五大湖遭到亚洲鲤鱼入侵。美国陆军工程兵正式发布一项研究报告，建 议在密西西比河通往五大湖区的河道上建造一道巨型堤坝，阻挡鲤鱼。该工程预计需要 25 年完成，预算金额为 180 亿美元。为了消灭鲤鱼之患美国如此不惜巨资，实在令人叹惜。 也许就在这一分钟，又有一支亚洲鲤鱼小分队，绕过电网，跳过堤坝，一路向北，朝 着占领五大湖的目标奋进。就在去年 10 月，美国科学家已经宣布首次掌握“亚洲鲤鱼”在五 大湖水域成功繁殖的证据，他们在桑达斯基河“逮捕”了 4 条草鱼，发现皆是土著当地繁殖 的。 抗击持续进行中 1.通读全文，说说为什么亚洲鲤鱼被美国政府认定为“最危险的外来物种”。 2.本文多次运用了列数字的说明方法，请从中摘入一处，并结合语境简要分析其作用。 3.美国用了多种方法抗击亚洲鲤鱼，但收获甚微。如何抗击此类外来生物入侵者，你 有哪些好的建议？请至少写出三点。 澄迈县 2015 年中考语文科试题十三答案 一、基础知识积累与运用 1C 2 同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一） 古诗文默写（8 分） 1）大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 2） 会挽雕弓如满月 （二）古诗词阅读。 1、 眼 前 的 困 难 、 障 碍 、 挫 折 等 。 2、 只 有 站 得 高 ， 看 得 远 ， 才 能 不 怕 阻 挠 ， 不 被 眼 前 的 困 难 吓 倒 。 （三） 文言文阅读（12 分） 1、 （1）确实，实在（2）偏爱（3）过失，过错：（4）间或，偶然。 2、从这件事看来，大王您受蒙蔽太厉害了 能在公共场所指责议论( 我的过失)。 3、是因为邹忌以自己的实际例子，来告诫威王要虚心纳谏，对臣下友好，要赏罚分明， 要亲近向自己提建议的人，远离光奉承自己的人，所以数月来提建议的人，宫中像集市 一样。一年之后想提也提不出了。威王的虚心纳谏，是齐国战胜于朝廷的关键。 三、现代文阅读（ （一） 1.朋友想资助一名贫困地区的孩子。梅子按照校长提供的名单给孩子们照相时，爱美爱笑 的朵朵借了一件红格子的衬衣，背上珍惜两年舍不得用的书包，照了一张非常光彩的照片， 朋友恰恰却选择了朵朵作为资助对象，赞扬了朵朵处于生活困境仍能保持乐观的精神。 2.“光鲜”，是鲜明、漂亮的意思。在本文中，朵朵穿上借来的大红格子衬衣，挎上妈妈送 的珍藏两年没舍得用的书包，最主要的是在恶劣的生活环境中脸上仍然露出甜美的笑，和 其他同学相比，与众不同。“光鲜”在这里不仅指衣着的整洁，更是指精神的乐观。 3.外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写（写两种即可），形象地展现了朵朵是个爱 笑、爱美的女孩。 4.在结构上，前后呼应，照应前文中梅子担心朵朵不会被资助；在内容上，总结全文，点 明主旨，无论身处什么环境，都要笑对生活。 （二） 1、参考点：分布区域；食量惊人，霸占本土鱼类的口粮； 没有天敌，繁殖率高， 成活率高；破坏河流生态系统； 危及人身安全；适应环境能力强；若进入五大 湖区，将给别的种群带来灭顶之灾。 2.示例：例如第段中“一条成年亚洲鲤鱼一天能吃掉 5 公斤的食物”这一句用具体的数字 说明了成年鲤鱼的食量惊人，使说明更准确。 3、参考要点：加强论证，引入外来物种时要论证是否对当地物种有