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文档简介

“大学生读书节大学 生读书节”-图书馆活 动策划 活动主题：大学生读书节 活动目的：1、拓宽大学生的读书面 2、让大学生更多的了解名著 3、使同学们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力 和阅读能力 4、 进一步巩固课内学到的各种知识,提高同学们的认读 水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮 助。 5、体会读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。 6、大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到 从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成 “立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 活动地点：校图书馆 活动时间： 活动准备：1、趣味竞猜题 2、图书索引抽签列表 3、颁奖用的奖状奖品 4、主持人两名、记分员一名、计时员一名、现场监督抢 答人员两名、维持现场秩序的人员若干名 活动过程：活动前已经有多组同学报名参加，每组两人，标号分别 为 A、B、C、D、E、F、G- 每组底分 100 分 （一） 、趣味竞猜 比赛规则： 由主持人介绍图书简介，各参赛小组可以 在介绍期间进行抢答，若在主持人介绍 完后还未有小组抢答出来，则由主持人 提供四个选项进行参考。在介绍期间抢 答正确的加 10 分，错误的扣 10 分；在 介绍后抢答正确的加 5 分，错误的扣 10 分。 注：比赛结束后根据分数淘汰一半的组 （二） 、图书索引大搜查 比赛事项：1、选出一名主持人、一名计时员、负责记录 结果人员（有几组就有多少人） 、图书馆 现场督查的若干名。 2、组织各组人员排好队在图书馆门口集中 3、比赛前，由十名人员组织各组所有人员 抽出他们的图书索引题目，每人抽取五 个题目。 4、在主持人宣布比赛开始时，计时员开始 计时，限时 30 分钟。 5、由现场督查的人提前 5 分钟提醒选手们 时间将到。 6、选手必须在时间到之前到达图书馆门口 排好队并将书交给负责该组的人。 7、评判标准为：在半小时内看哪组找出的 书最多，最多的那组为获胜方。 8、比赛完后统计分数评出第一第二第三名。 9、比赛结束后由本人将书放回原处。 （三） 、进行颁奖 活动注意：1、维护现场秩序（主要由发行部人员负责，图书馆每区 由两人负责进行维护并提醒选手时间） 2、所有题目的考核（要提前到
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