高中班主任管理工作技巧探究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中班主任管理工作技巧探究 摘 要：高中生要面临高考，这 就使得高中班主任的工作任务更加艰巨， 高中班主任在开展管理工作时多一些技 巧，就会使管理工作的进行更顺利一些。 这篇文章就针对高中班主任的管理工作， 首先简单描述了高中班主任在管理工作 方面的现状，之后重点对高中班主任管 理工作的技巧加以说明。 中国论文网 /7/view-13044586.htm 关键词：高中班主任；管理；技 巧 高中生不仅课业繁重，而且正处 于青春期，高中班主任在传授知识的同 时，还要照顾到青春期学生的心理，班 主任对于班级的管理要比其他年龄段班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 主任更加艰难，对于高中班主任管理能 力要求也更高，为了提高高中班主任的 管理效率，需要在分析目前高中班主任 管理工作的现状的前提下，发掘更多的 管理工作的技巧。 一、高中班主任管理工作的现状 高中学生学习成绩的提高，思想 上的不断完善，心理上的不断成熟等等 都离不开班主任的正确引导。高中生的 全面发展需要高中班主任的管理工作做 到位，然而目前来看，虽然很多班主任 的管理工作进展的很好，仍然有很多的 高中班主任的管理工作还有很多的问题， 需要班主任通过掌握一些管理上的技巧 来加以改善1。 （一）有师生关系不融洽的情况 高中生作为青春期的孩子，本身 就有些许的逆反心理，再加上有些班主 任不会正确的处理与学生的关系，在管 理工作进行的过程中情绪化，一味的指 责，甚至有些班主任将自己的不良情绪 施加在学生的身上，这就导致有些班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 任与学生的关系不够融洽，影响管理工 作的顺利进行。 （二）班主任在管理工作上精力 有限 班主任不仅要传道授业解惑，身 负沉重的课业任务，还要针对不同学生 的情况进行心理上的教育，高中班主任 的工作量非常大，自然在管理工作上的 精力就有限，这就在一定程度上不利于 管理工作的顺利开展。 二、高中班主任管理工作的技巧 （一）班主任提升自身的素养 一般来说，班主任的言行举止对 学生的影响很大，很多学生受到班主任 的良好熏陶，在耳濡目染的过程当中， 自己的行为举止也有了很大的进步，所 以说如果班主任自身的素养得到提高， 学生的素养也会在一定程度上有所提升。 而对高素养的学生开展管理工作自然会 比较顺利2。同时，班主任自身素养很 高，在学生心目中的形象很好，学生爱 戴老师，尊重老师，自然也会使得班主 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 任更有说服力，也就是说学生对于班主 任的一些言谈会更加信服，在学生当中 的号召力也会有所增加，从而也会促进 班主任管理工作的顺利进行。 （二）班主任与家长联手管理 班主任管理工作的顺利进行，需 要班主任及r 了解学生的思想情况， 从而有利于与学生进行更好的沟通。很 多班主任由于课业比较繁忙，一般只在 发现学生状态变化很大的情况下，才会 与学生家长联系以了解具体情况。但其 实，在平时的教学过程中应该与学生家 长保持联系，即时的交换学生的信息， 比如班主任可以建立家长微信群，在群 里面公布学校的重要通告和重要事项， 帮助家长了解情况，也可以与学生家长 私信交流学生的具体情况3。班主任与 家长保持沟通，不仅能及时发现学生的 问题，还会促使家长积极参与到对学生 的管理当中，配合班主任的管理，减轻 了班主任管理工作的难度，从而对学生 进行更有效的管理。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 （三）加强师生间的情感交流 高中生是一个比较特殊的群体， 一般不主动，不会轻易的打开自己的心 结，不愿意轻易相信别人，但是他们的 内心深处还渴望被关注，被重视。正是 由于高中生的这一普遍特点，使得高中 班主任的管理工作难度比较大。针对高 中生的这种特点，班主任应该及时的与 学生进行情感上的交流。交流的过程中， 语态要和缓，放下教师的身份，以朋友 的身份来与学生沟通，沟通的过程中， 轻快，自然，像正常聊天一样，在聊天 的过程当中顺其自然的了解到学生的实 际情况，便于对学生进行更好的管理。 （四）加强对班干部的培养 每一个班级都有班干部，班干部 的存在非常必要而且重要，好的班干部 是班主任管理工作顺利进行的好帮手。 班干部作为大多数同学的表率，在各个 方面都应该有很好的素养，这样才能使 同学对于班干部的指挥更加听从，班干 部有说服力，也就有利于班级的管理工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 作。为此，需要班主任在选择班干部时 考虑全面，选择的班干部要让学生信服， 也可以让学生自己评选出他们心中能胜 任班干部的人选4。同时，班主任可以 即时指出班干部的不足，也可以鼓励学 生指正班干部存在的问题，从而提高班 干部的综合素质，进而利于班主任对于 班级的管理。 （五）改善教学模式 在课堂上，如果教师的教学模式， 教学风格很受学生喜欢，学生听课积极 性很高，效率很高，那么课堂纪律自然 就很好，课堂的管理工作就会比较轻松。 而如果班主任的课堂没有吸引力，一定 程度上是会影响班级的课堂纪律的，也 就加大了课堂管理的难度。所以，高中 班主任在日常授课前可以积极参考其他 优秀教师的教学模式，总结出适合自己 班级的教学模式，例如目前正在积极推 广的多媒体教学，就是非常新颖，又富 于吸引力的教学模式5。高中班主任教 学模式的提高，不仅有利于提高学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学习成绩，还会让学生更加爱戴自己的 班主任。这就使得不仅课堂轻松管理， 对于课后的管理工作也很有帮助。 （六）矫正班风 高中生学习任务很重，很多学生 对于学习成绩明争暗斗，有好的资料或 者学习方法大多数学生都选择自己珍藏， 而不会与其他同学分享，班级的班风不 正，班集体心不齐，自然不利于班主任 管理工作的开展。对于这种普遍现象， 高中班主任可以利用班会时间，对学生 进行适当的思想教育，让学生意识到同 学间应该团结，合作共赢，提升学生的 思想境界，从而有一个积极向上的班风。 班风正的班级，班级里的学生自觉性往 往很高，有利于班主任的管理工作。 （七）缓解学生压力 由于高考，高中生的学习压力很 大，有资料表明，适当的压力确实有提 高学生学习效率的作用，但是过大的压 力就会产生消极的影响，比如使学生对 学习的积极性、兴趣降低，甚至会使学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 生对于学习产生逆反心理等等，这都不 利于班主任的管理工作。高中班主任可 以通过减轻家庭作业的量的方式缓解学 生的压力，还可以用语言来缓解学生的 压力，告诉学生高考是人生的转折点， 但高考不是终点，人生的选择那么多， 不是只有高考这一条路。类似这样的表 达，对于缓解学生的压力是很有帮助的， 而学生压力减轻了，学习的氛围轻松化， 学生的情绪波动在一定程度上也会有所 减缓，学生的情绪稳定，状态稳定，对 班主任的管理工作的进行还是很有帮助 的。 三、结语 高考在我国的重要性，使高中班 主